4種父母教養(yǎng)類型決定孩子未來

1、4種父母教養(yǎng)類型決定孩子未來，你是哪一種？我在一次針對積木寶貝會(huì)員的小規(guī)模沙龍上，遇到過一位媽媽。當(dāng)時(shí)她問我：老師，你 說我們家孩子是不是有問題？我問：為什么呢？她說：她實(shí)在太乖了?，F(xiàn)在才兩歲多。上課的時(shí)候，別的孩子一般都不會(huì)很聽話， 玩一玩，淘個(gè)氣什么的，我家孩子就一定不會(huì)。她從來都是跟著老師的要求來，坐在那里很 安靜，特別配合。其實(shí)我覺得我很民主的啊。她想玩什么我都滿足.這位媽媽說話語速很快，語言綿密。我說：媽媽你有些焦慮了，我覺得孩子沒有問 題啊。但是當(dāng)即媽媽就搖頭，繼續(xù)說：我覺得我沒有焦慮。就是去對比身邊其他的小孩，我就會(huì)擔(dān)心我們家孩子會(huì)不會(huì)以 后太乖了，不夠有活力，缺乏創(chuàng)造力。我現(xiàn)在

2、是全職陪孩子，從孕期起，我就很注意調(diào)節(jié)自 己的狀態(tài)，保證自己情緒穩(wěn)定。陪孩子這兩年，我也一直非常關(guān)注孩子平日成長的細(xì)節(jié)，為 她提供了非常多的探索機(jī)會(huì)，別人也都夸我們家孩子棒，發(fā)展的很好.這就是一位焦慮的媽媽。她其實(shí)做得很好了。但是，恰恰因?yàn)橥度胩啵臉O度 用心，反而變成溫柔的鐐銬，幾乎完全控制了孩子。什么樣的教養(yǎng)方式，就能養(yǎng)出什么樣的孩子。如果發(fā)現(xiàn)孩子哪里不對，肯定要先反觀父母自己是否有不對之處。但很多父母對于自己的教養(yǎng)方式并不自知。而且，這還跟學(xué)歷 高低沒關(guān)系，甚至越高知的父母，越容易執(zhí)迷于自己的判斷力和觀念。這位媽媽的故事就是這樣的典型。她的故事一直都在我的腦子里。類似她的故事不在少數(shù)

3、。所以，今天的文章，我想 專門談一談父母教養(yǎng)的類型。借這位媽媽的故事，去梳理我們自己的教養(yǎng)方式，希望幫助更 多父母避免一些教養(yǎng)誤區(qū)。我們一般把教養(yǎng)類型劃分為四種：第一種：權(quán)威型這是一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式，也可稱之為民主型。這種類型的父母會(huì) 對孩子提出合理的要求，并且會(huì)謹(jǐn)慎地說明要求孩子遵守的原因，保證孩子能夠遵從指導(dǎo)。 權(quán)威型父母，會(huì)努力看見孩子的需求，更多地接納孩子的觀點(diǎn)并給以回應(yīng)。他們還會(huì)征 求孩子對家庭事務(wù)的意見。因此權(quán)威型父母能夠認(rèn)識(shí)到并尊重孩子的觀點(diǎn)，以合理、民主， 而非盛氣凌人的方式去引導(dǎo)孩子。第二種：專制型這是一種限制性很強(qiáng)的教養(yǎng)方式。通常父母會(huì)提出很多種規(guī)則，希望

4、孩子嚴(yán)格遵守。一 般他們不會(huì)跟孩子解釋這些規(guī)則的必要性，而是強(qiáng)制性迫使孩子去順從。孩子順從便好，不 順從就是直接懲罰。專制型的父母，往往無法敏感覺察到孩子的沖突性觀點(diǎn)，只是希望孩子 能夠?qū)⑺麄兯f的話當(dāng)做法律，接受他們所給予的一切（常常他們會(huì)過度相信自己，并且認(rèn) 為我都是為孩子好），并尊重他們的權(quán)威。第三種：縱容型這種教養(yǎng)方式就是我們常說的溺愛型。是一種接納且放縱的教養(yǎng)方式。這種類型的父母 有較少的要求，允許孩子自由地表達(dá)自己的感受和沖動(dòng)，但不能夠密切監(jiān)視孩子的行為，很 少對孩子的行為作出堅(jiān)決的控制。缺乏規(guī)則，無限制滿足。尤其在物質(zhì)滿足上缺少限制。第四種：未參與型這是最不成功的教養(yǎng)方式。父母大

5、量缺席就是典型的未參與。比如那些父母為了自己的 事業(yè)而奮斗，完全顧不上管孩子的；還有些父母長期務(wù)工在外把孩子丟給老人的。它是一種 非常放任且具有較低要求的教養(yǎng)方式，這種類型的父母，要么會(huì)拒絕孩子的要求，要么會(huì)由 于過度關(guān)注自己的事情而對孩子投入極少的時(shí)間和精力。這四種類型，分別都會(huì)養(yǎng)出怎樣的孩子呢？最好的是權(quán)威型教養(yǎng)。權(quán)威型的教養(yǎng)方式下，孩子一般發(fā)展得會(huì)很好。他們心情愉 快，積極主動(dòng)，獨(dú)立，有目標(biāo)感，有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)，能與人進(jìn)行良好的合作。專制型的教養(yǎng)方式下，孩子一般情緒不穩(wěn)定，大多數(shù)時(shí)間都是不愉快、不友好的， 而且很容易被激怒，相對來說沒有目標(biāo)，偏于退縮，對于周圍的事物不感興趣?？v容型的教養(yǎng)

6、方式下，孩子尤其是男孩通常會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)和攻擊性。他們一般比較 粗魯，喜歡以自我為中心，缺少控制性并且具有較低的獨(dú)立性和成就感。最差的是未參與型教養(yǎng)。未參與型的教養(yǎng)方式下，孩子在3歲的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出較 高的攻擊性和易于發(fā)怒等外在的問題行為。更為嚴(yán)重的是，他們在上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)情況會(huì) 表現(xiàn)非常差，在兒童后期會(huì)更可能表現(xiàn)出行為失調(diào)。每個(gè)家庭的教養(yǎng)方式會(huì)偏向于其中的一種，或者兩種或以上混合的情況。這就使得 父母們對號入座的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)偏差。比如，我認(rèn)識(shí)的一位父親，他從小生活在嚴(yán)重專斷的環(huán)境中，自己做了父親后，相對給孩子自由度大一些，允許孩子去玩兒，滿足孩子的一些需求等等。他就認(rèn)為自己是權(quán)威型的。但是其

7、實(shí)，他還是專制型的，只是比自己的父親有進(jìn)步而已。除了給孩子一定的自由， 不會(huì)棍棒打罵，他在日常教養(yǎng)中，仍然不自覺地在用一種武斷的方式對待孩子，很少給孩子 選擇的余地，以及去傾聽孩子的心聲。所以，他給孩子的自由，還只是他所認(rèn)為的自 由。本文開頭的那位媽媽，其實(shí)也這位父親的情況類似。另，一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象是，我?guī)缀鯖]聽說過有人主動(dòng)承認(rèn)自己溺愛孩子，最多就 是說對孩子有點(diǎn)寵著。其實(shí)，放縱型的父母，常常認(rèn)為自己在很小心地呵護(hù)孩子。因?yàn)檫@個(gè) 判斷偏差，就不會(huì)主動(dòng)去改變自己的教養(yǎng)風(fēng)格。那么，到底如何判斷自己的教養(yǎng)方式是否出現(xiàn)問題呢？有一個(gè)簡單辦法可供參考，那就 是對照上面的孩子發(fā)展的特征，看看在自己孩子的身上是否有明顯的體現(xiàn)，也許有一部分父 母會(huì)因此修正自己的觀點(diǎn)。另外要特別說明的一點(diǎn)是，如今由于工作忙碌，生活壓力大，許多父母都有缺席孩子成 長的趨勢。千萬要記得，不參與孩子的成長，即使你就和孩子生活在一所房子里，那也仍然 屬于未參與，而這是最糟糕的一種教養(yǎng)方式！我身邊認(rèn)識(shí)太多家庭，孩子的教養(yǎng)出現(xiàn)了 問題，雖然后面大人意識(shí)到了問題采取各種方式去彌補(bǔ)，但是有一些成長的機(jī)會(huì)，卻永