級專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模板

1、2017級*專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考模板)(學，類，）一、培養(yǎng)目標(無機非專業(yè)模板）本專業(yè)畢業(yè)生期待畢業(yè)后5年內(nèi)能達成下列目標:目標：具有良好社會責任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)；目標2：能夠進行無機非金屬材料技術與產(chǎn)品研發(fā)、工藝與設備設計和生產(chǎn)技術管理;目標3：在無機非金屬材料制備、加工成型、材料分析、材料應用等領域具有就業(yè)競爭力,并有能力從事科學研究;目標：具備團隊合作能力、溝通表達能力和工程項目管理能力；目標5:具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野,能不斷學習和適應發(fā)展。二、畢業(yè)要求(無機非專業(yè)模板)1.工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決無機非金屬材料相關領域復雜工程

2、問題。2.問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析無機非金屬材料相關領域復雜工程問題,以獲得有效結(jié)論.3。設計/開發(fā)解決方案:能夠設計針對無機非金屬材料領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4研究：能夠基于材料科學與工程基本理論并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論.5使用現(xiàn)代工具:能夠針對無機非金屬材料相關領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和

3、信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。6.工程與社會:能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對無機非金屬材料相關領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。.個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。10。溝通:能夠就無機非金屬材料相關領域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包

4、括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令.并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。11項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。12。終身學習：具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發(fā)展的能力。三、主干學科（列出1-3個主要一級學科名稱）四、核心課程(列出5門以上核心課程名稱）五、主要實踐教學環(huán)節(jié)?；A實踐教學環(huán)節(jié)2.專業(yè)實踐環(huán)節(jié).綜合實踐環(huán)節(jié)六、學制及學分要求1。學制：門(名稱4年,學生可在3年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學分。.學分要求:本專業(yè)學生在校期間必須修滿本方案規(guī)定的學分方能畢業(yè)。（)必修課程學分。其中包括:通識教育基礎課程學分、

5、大類學科基礎與專業(yè)基礎課程學分,專業(yè)必修課學分;實踐教學學分;素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10個學分。素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)0個學分，包括大學生心理健康教育2學分，創(chuàng)業(yè)基礎學分，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導2學分,軍事訓練與國防教育1學分，軍事理論(網(wǎng)絡課程）學分，安全教育學分。（2)選修課程學分。包括:專業(yè)與專業(yè)方向課程學分；專業(yè)任選課程學分；校級公共選修課程8學分；素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程（第二課堂)5學分。七、授予學位*學位八、課程體系及學時學分比例1課程體系本專業(yè)教育課程設置分為兩大體系和五大平臺,即：理論教學體系和實踐教學體系；通識教育基礎課程平臺、大類學科基礎與專業(yè)基礎課程平臺、專業(yè)與專業(yè)方向課程平臺、實踐

6、教學平臺、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。本專業(yè)開設雙語課程?2。學時學分比例：課程類型通識教育基礎課程類別必修選修小計總學時），學校特色課程門(名稱)。理論實驗（實學時踐)學分學時占總學分比例8（校公選課）大類學科基礎與專業(yè)基礎專業(yè)與專業(yè)方向?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總計總學分必修必修選修課小計必修小計必修選修小計5（第二課堂）14()各類課程課內(nèi)外實驗（實踐）、主要實踐教學環(huán)節(jié)和第二課堂學分之和為(2）選修課為教學學分的比例為學分；實踐學分占總學分比例為;學分，理論教學為學分；選修課占理論。九、專業(yè)指導性教學計劃進程表專業(yè)指導性教學計劃進程表111學年234678910231418212290

7、符號說明“”入學教育“”理論教學“*軍事訓練“！!”認識實習“”生產(chǎn)實習“”畢業(yè)分配“”畢業(yè)設計“畢業(yè)實習“”公益勞動“”寒暑假“機動“：”考試“教學實習課程性質(zhì)講課實驗實踐十、專業(yè)教學計劃表（）專業(yè)教學計劃表課程類別課程編碼考核課程名稱學分總學方時式學時分配各學期計劃周學時備加“形勢與政策”2查36636通識?教育基?礎課程必?修?課?程小計大?類學?科基?礎?與專?業(yè)基?礎課程?小計專業(yè)與?專業(yè)?方?向課程選修課程查查查查查試K04001001N0002130010005424303232603610803221110素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程專業(yè)?與專業(yè)?方?向課?

8、程小計大學生心理健康教育創(chuàng)業(yè)基礎大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導軍事訓練與國防教育安全教育軍事理論小計必修課程合計專業(yè)方向?qū)I(yè)方向小計選修課程合計總計注:1.課程名稱后標注“”表示必須在企業(yè)中完成，標注“”表示建議在企業(yè)中完成；.周學時按周學時乘以完成周填寫,如:4(周學時）(周數(shù)）、備注欄填起始周；3.本專業(yè)設置個專業(yè)方向，學生必須完整選修一個方向課程;（此項內(nèi)容供各學院參考)4本教學計劃表不列入學校公共選修課程（共學分）和第二課堂課程(共5學分)。5.在“學時分配一欄中,總學時=講課學時+實驗學時實踐學時,其中實驗學時包含上機學時,實踐學時包括文科類專業(yè)課程的實踐學時。.總學時超過個學時的課程，考核方式

9、原則上應設定為考試,而不宜設置為考查.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系中,必修課程創(chuàng)業(yè)基礎和大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導育模塊選修課程（2學分），不列入教學計劃表，不計入總學分（已歸并到第二課堂課程(共4學分）列入“素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程平臺；專業(yè)教5學分之中）.十一、主要實踐教學環(huán)節(jié)安排表本科專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排表學層次編碼實踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學時分備各學期計劃周數(shù)注234678基礎實踐專業(yè)實踐綜合實踐合計注：課程設計學分、周數(shù)按集中安排填寫,組織實施分散進行.十二、各學期學時分配表*專業(yè)各學期學時分配表學時學期一二三四五六七八總計類別課內(nèi)教必修學選修環(huán)節(jié)其它實踐教學環(huán)節(jié)周數(shù)注:課程填學時，實踐填周數(shù)。十三、輔修

10、專業(yè)培養(yǎng)方案（如無，則不制定)?十四、專業(yè)培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1。畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐（無機非專業(yè)模板）培養(yǎng)目標畢業(yè)要求工程知識問題分析設計/開發(fā)解決方案研究使用現(xiàn)代工具工程與社會環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展職業(yè)規(guī)范個人和團隊溝通項目管理終身學習目標1目標目標3目標4目標2。課程體系對畢業(yè)要求的支撐（無機非專業(yè)模板）畢業(yè)要求課程名稱軍事訓練與國防教育軍事理論形勢與政策大學生心理健康教育安全教育設計使工問/研用程題開發(fā)現(xiàn)知分解代識析決究工方具案工程與社會職業(yè)規(guī)范個人和團隊溝項目終身管理學習通工程知識研究使用現(xiàn)代工具工程與社會環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展畢業(yè)要求課程名稱大學英語大學體育毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論馬克思主義基本原理中國近現(xiàn)代史綱要思想道德修養(yǎng)與法律基礎校公選課程設計問/題開發(fā)分解析決方案