12 我最愛讀的書1

1、蘇教版品德與生活第四冊12 我最愛讀的書宜興市丁山實驗小學(xué) 范志英一、教學(xué)目標(biāo)1情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀、樂于閱讀的情感，使學(xué)生體會到讀書好處多。2行為與習(xí)慣：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)圖書的良好行為及養(yǎng)成一些良好的讀書習(xí)慣。3知識與技能：了解圖書有不同的種類，初步掌握一些讀書的技能與方法。4過程與方法：通過討論交流等活動，讓學(xué)生深入體會到讀書的好處，從而引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。二、教學(xué)重點通過活動，讓學(xué)生深入體會到讀書的好處，初步掌握一些讀書的技能與方法。三、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀、樂于閱讀的情感。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、課前制作好“好書推薦表”、“我的

2、讀書計劃”，并發(fā)給每位學(xué)生。2、課前請學(xué)生帶好自己讀過的最愛讀的書。3、認(rèn)真制作好教學(xué)課件。五、教學(xué)過程課前活動：觀看動畫歌曲讀書好游戲?qū)?，揭示課題1、聽說我們班的小朋友們都很聰明，今天老師先來考考大家，有信心嗎？2、游戲“有獎猜猜猜”。3、師小結(jié)。（板書課題：我最愛讀的書）二、了解書的種類，學(xué)會選擇1、你們發(fā)現(xiàn)哪些地方藏有書呢？2、其實，在我們的小書包里就有書，有些什么書？這些書大多是我們課內(nèi)學(xué)習(xí)用的。（相機(jī)認(rèn)識工具書。）3、今天，老師還叫小朋友們帶來了一本課外讀的書，都帶來了嗎？ 4、學(xué)生說說課外書的種類，指名說，同桌互說。5、是不是所有的書都適合我們小朋友閱讀呢？哪些書不適合？6、聽明

3、明的故事，學(xué)生談感受。追問：明明這些行為是從哪里學(xué)來的？7、我們應(yīng)該讀哪些書呢?8、總結(jié)（板書：讀書有選擇）三、名言交流，體會讀書好處多1、德國有位著名的詩人就這樣說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦阌X得高尚的人具有哪些品德？我們和高尚的人談話會變得怎樣？ 小結(jié)：讀一本好書可以讓我們的心靈得到凈化。3、在這些種類的書中，你最喜歡讀哪一類的書，為什么？學(xué)生交流，師適當(dāng)引導(dǎo)引讀名言：書是知識的源泉。高爾基小結(jié)：讀一本好書可以讓我們增長知識。4、在你們的心目中，書又像什么呢？同桌討論集體交流小結(jié)引讀名言：書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基四、推薦好書，了解讀書好方法1、游戲“好書我來薦”，小組推薦

4、，要求：以四人小組為單位，先輪流向同組內(nèi)小伙伴推薦好書，也可以說說你和這本書有關(guān)的故事。2、指名推薦。3、相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說說和書的故事。4、引導(dǎo)：把書放在班級的書柜里給全班的小朋友閱讀，你們有什么擔(dān)憂的嗎？你們有辦法來消除他們的這些擔(dān)憂嗎？5、小結(jié)。（板書：讀書有方法）除此以外，你們還有哪些讀書的好習(xí)慣、好方法也來和大家分享一下吧！ 6、老師介紹讀書金點子。7、總結(jié)：讀書時掌握了正確的方法，就能從書中汲取更多的知識！ 五、學(xué)習(xí)制定讀書計劃1、為了更好地讀一本書，在讀書前，我們還得做一件事，猜一猜是什么事？2、通過前面的好書推薦，小朋友們心里面一定有特別想讀的書了吧，你打算怎么讀呢？ 3、學(xué)生制定一份讀書計劃。4、交流反饋六、課后延伸按照讀書計劃，和你的好朋友一起讀完這本書，準(zhǔn)備參加班級讀書交流會！七、教師總結(jié)：書就像一只美麗的小船,在人生的海洋里,它載著我們,駛向許多奇妙的港灣。讀書可