慈心為人善行天下公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)

1、-. z.項(xiàng)目名稱：慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽團(tuán)隊(duì)：暖流團(tuán)隊(duì)時(shí)間：2014年4月-. z.項(xiàng)目基本情況1.1項(xiàng)目概述-第4頁(yè) 1.2項(xiàng)目背景-第4頁(yè) 1.2.1需求分析-第4頁(yè) 1.2.2受益人描述-第4頁(yè) 1.3項(xiàng)目意義-第4頁(yè) 1.3.1對(duì)個(gè)人意義- 第5頁(yè) 1.3.2對(duì)高校意義- 第5頁(yè) 1.3.3對(duì)社會(huì)意義- 第5頁(yè) 2.項(xiàng)目實(shí)施方案2.1項(xiàng)目目標(biāo)-第5頁(yè) 2.2評(píng)估項(xiàng)目指標(biāo)-第5頁(yè) 2.3項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃- 第6頁(yè) 3.項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理3.1項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度-第7頁(yè) 3.2項(xiàng)目管理制度-第7頁(yè) 3.2.1項(xiàng)目自身管理-第7頁(yè) 3.2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理-第8頁(yè) 3.3項(xiàng)目溝通機(jī)制- 第9頁(yè)

2、 組織部溝通-第9頁(yè) 組織外部溝通-第9頁(yè) 4.項(xiàng)目分析4.1項(xiàng)目創(chuàng)新性分析-第9頁(yè) 4.2項(xiàng)目公益性分析-第9頁(yè) 43項(xiàng)目實(shí)踐性與可持續(xù)性分析-第10頁(yè) 5.項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析5.1投資估算分析-第11頁(yè) 5.2籌措資金與投資計(jì)劃-第11頁(yè) 資金投資-第12頁(yè) 場(chǎng)地投資-第12頁(yè) 6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)預(yù)案6.1市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案-第12頁(yè) 6.2政策風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案-第12頁(yè) 6.3財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案-第12頁(yè) 7.項(xiàng)目總結(jié)7.項(xiàng)目總結(jié)-第13頁(yè) 1.項(xiàng)目基本情況1.1項(xiàng)目概述針對(duì)目前國(guó)家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會(huì)弱勢(shì)群體還大量存在的問(wèn)題，我團(tuán)隊(duì)策劃在地區(qū)開(kāi)展高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社

3、會(huì)資源尋找愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)成立專項(xiàng)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金，通過(guò)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會(huì)弱勢(shì)群體。項(xiàng)目第一期面向高校在校學(xué)生或畢業(yè)三年以有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生公開(kāi)招標(biāo)510例市場(chǎng)前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例，愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場(chǎng)地、培訓(xùn)）等，進(jìn)行孵化。將就業(yè)與公益相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金捐贈(zèng)一份愛(ài)心基金，具體金額不限。愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來(lái)幫扶地區(qū)弱勢(shì)群體（一對(duì)一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來(lái)支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。1.2項(xiàng)目背景需求分析慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要針對(duì)目前高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題與社會(huì)弱勢(shì)群體生活困難問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題

4、主要是由高校擴(kuò)招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)、市場(chǎng)需求下降等引起，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有利于社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、在校學(xué)生和社會(huì)弱勢(shì)群體我多方共贏。因此，本項(xiàng)目實(shí)施有其一定的必要性。受益人描述a:直接受益群體項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)的高校學(xué)生、社會(huì)弱勢(shì)群體、支持項(xiàng)目奉獻(xiàn)的愛(ài)心人士。b:間接受益群體其他地區(qū)的社會(huì)弱勢(shì)群體；為項(xiàng)目提供支持的政府部門、企業(yè)、 媒體和愛(ài)心人士。1.3項(xiàng)目意義1.3.1對(duì)個(gè)人意義參加慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一方面有利于培養(yǎng)個(gè)人團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。另一方面，個(gè)人通過(guò)參加此項(xiàng)目有利于借助社會(huì)資源去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。1.3

5、.2對(duì)高校意義慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有利于營(yíng)造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過(guò)高校學(xué)生參與本項(xiàng)目有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，從而可以逐漸的營(yíng)造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。 1.3.3對(duì)社會(huì)意義本項(xiàng)目通過(guò)高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會(huì)資源，去解決社會(huì)問(wèn)題。從而使社會(huì)資源利用更大化。2.項(xiàng)目實(shí)施方案2.1項(xiàng)目目標(biāo)能夠順利成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金 ，在第一期孵化出510個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在一定程度上能夠幫助地區(qū)弱勢(shì)群體解決他們的生活困難問(wèn)題。2.2評(píng)估項(xiàng)目指標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)估指標(biāo)（從哪些方面考察項(xiàng)目目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)？主要為可量

6、化的、具體的指標(biāo)）：項(xiàng)目實(shí)施后預(yù)計(jì)該指標(biāo)達(dá)到的水平（盡量提供數(shù)據(jù)）信息/ 資料來(lái)源 (什么樣的信息或資料能證明該指標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)從哪里獲得這些信息/資料？) ：孵化510個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化成功率達(dá)到60%通過(guò)項(xiàng)目后期的跟蹤調(diào)查愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金幫扶地區(qū)弱勢(shì)人群弱勢(shì)人群接受幫助后滿意程度達(dá)到80%通過(guò)項(xiàng)目后期反饋2.3項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目將通過(guò)四個(gè)步驟去逐步實(shí)施，首先是通過(guò)高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動(dòng)社會(huì)上資源去成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金 、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向地區(qū)高?；虍厴I(yè)三年的大學(xué)生公開(kāi)招標(biāo)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。然后對(duì)入圍的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、合理的培?xùn)

7、。最后通過(guò)投入一定的物力、財(cái)力、技術(shù)等方式對(duì)這些項(xiàng)目進(jìn)行孵化。Step1：首先利用社會(huì)各界資源成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金”。通過(guò)高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會(huì)資源去尋找愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、基金會(huì)、政府等支持成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進(jìn)一步孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備，用周邊的資源去撬動(dòng)社會(huì)資源，從而使社會(huì)資源達(dá)到最大化的利用。Step2：在地區(qū)進(jìn)行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo) 在這一步驟過(guò)高校、媒體等宣傳，讓大學(xué)生知道了解愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對(duì)一些市場(chǎng)前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。選擇合適的510例項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)準(zhǔn)備。Step3：對(duì)入圍項(xiàng)目大學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn) 在這個(gè)階段通過(guò)請(qǐng)專家

8、等以培訓(xùn)的方式對(duì)入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供一定的理論、理念方面的指導(dǎo)。在項(xiàng)目市場(chǎng)需求、財(cái)務(wù)分析、項(xiàng)目可持續(xù)性、實(shí)踐性項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。從而使入圍的項(xiàng)目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。Step4：對(duì)入圍的項(xiàng)目進(jìn)行孵化孵化期是慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目極為重要的一個(gè)階段。在此階段，我們會(huì)給予入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以資金、場(chǎng)地、資源、技術(shù)等各方面的支持，給予全程的項(xiàng)目孵化。直至該項(xiàng)目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。Step5：盈利項(xiàng)目反哺愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金進(jìn)行公益活動(dòng) 該階段為本項(xiàng)目最后一個(gè)階段，目的是通過(guò)盈利項(xiàng)目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶地區(qū)的弱勢(shì)人群，去解決弱勢(shì)人群的生活問(wèn)題。從

9、而促進(jìn)社會(huì)和諧。3.項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理3.1項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度 2014年3月4月：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定。 2014年5月8月：愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項(xiàng)目宣傳。 2014年8月9月：公開(kāi)招標(biāo)高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 2014年9月11月：入圍項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)。 2014年11月2015年11月項(xiàng)目孵化。3.2項(xiàng)目管理制度3.2.1項(xiàng)目自身管理在項(xiàng)目前期做好宣傳工作為愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化奠定基礎(chǔ)。其次是認(rèn)真做好項(xiàng)目的過(guò)程控制。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中制定詳細(xì)的衡量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在公開(kāi)招首先是認(rèn)真做好項(xiàng)目的前評(píng)估工作。扎扎實(shí)實(shí)地做好項(xiàng)目的前期運(yùn)作，包括資料的收集、市場(chǎng)的調(diào)研。標(biāo)大學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)行孵化這個(gè)過(guò)程中一定要制定

10、出一個(gè)可量化的、具體的審核標(biāo)準(zhǔn)。再次是認(rèn)真做好項(xiàng)目的后期評(píng)估工作。要進(jìn)一步加大慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推廣力度，促進(jìn)高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在地區(qū)的覆蓋圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在地區(qū)的影響力。3.2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 由于慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)都是高校的大學(xué)生，在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的不足，所以我們要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)力度。通過(guò)公益組織邀請(qǐng)外界的公益人士對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。 當(dāng)然，為了能使本項(xiàng)目順利實(shí)施，我們項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)也是得到了公益組織的支持，尋找到了項(xiàng)目支持團(tuán)隊(duì)。通過(guò)高校項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)對(duì)與公益組織項(xiàng)目支持團(tuán)隊(duì)相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短這樣使

11、得項(xiàng)目成果取得更大化。 然后就是制定一定的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)考核機(jī)制 ，使團(tuán)隊(duì)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而提高項(xiàng)目執(zhí)行效率。3.3項(xiàng)目溝通機(jī)制組織部溝通對(duì)項(xiàng)目管理者來(lái)說(shuō)：首先應(yīng)意識(shí)到溝通的重要性，因?yàn)榱己玫臏贤梢允谷穗H關(guān)系和諧，可以順利完成工作任務(wù)，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，溝通不良會(huì)導(dǎo)致品質(zhì)服務(wù)不佳。2.通過(guò)正式的溝通渠道:月會(huì)，座談會(huì)等。3.通過(guò)非正式的溝通渠道:電子，小型聚會(huì)等。管理者以身作則，在組織部構(gòu)建開(kāi)放的，分享性”的組織文化。4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。相互尊重，合作，服務(wù)的心為組織服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。組織外部溝通 1.尊重各組織間的差異

12、，求同存異。2.既要不損害自身利益，又要保證相關(guān)愛(ài)心企業(yè)的利益3.對(duì)相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要關(guān)心，鼓勵(lì)4.對(duì)于需要幫扶群體，我們本身要有相應(yīng)規(guī)定，避免出現(xiàn)傷害等不良問(wèn)題4.項(xiàng)目分析4.1項(xiàng)目創(chuàng)新性分析本項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)性很強(qiáng)，項(xiàng)目通過(guò)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而使項(xiàng)目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。4.2項(xiàng)目公益性分析慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，通過(guò)全程孵化在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。另一方面通過(guò)成功孵化的項(xiàng)目的反哺，愛(ài)心互助基金去幫扶社會(huì)上弱勢(shì)群體。從而帶動(dòng)培養(yǎng)出一批有責(zé)任感的愛(ài)心企業(yè)?？梢孕纬扇窕ブ姆諊?。43項(xiàng)目實(shí)踐性與可持續(xù)性分

13、析1.實(shí)踐性：實(shí)踐主體分為三個(gè)部分：(1)聯(lián)系愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金。(2)用愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。(3)讓已經(jīng)孵化出的項(xiàng)目去反過(guò)來(lái)支持愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金。目標(biāo)明確，通過(guò)良性循環(huán)去達(dá)到共贏的目標(biāo)，可操作性強(qiáng)。2.可持續(xù)性：(1)高效的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)在學(xué)生會(huì)，社團(tuán)擔(dān)任重要職務(wù)，參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力。(2)強(qiáng)大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導(dǎo)老師，顧問(wèn)都是團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的智囊團(tuán)，確保活動(dòng)順利執(zhí)行。并且還有愛(ài)心人士和公益組織的支持。(3)項(xiàng)目具體良好的推廣潛力，項(xiàng)目是基于公益事業(yè)，定會(huì)得到很多大學(xué)生的大力支持以及愛(ài)心人士和企業(yè)的幫助。 5.

14、項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析5.1投資估算分析做任何項(xiàng)目不管是否是公益性的，我們首先關(guān)注的應(yīng)是投資回報(bào)率，當(dāng)然，這個(gè)回報(bào)率不一定局限于金錢，因?yàn)槭枪嫘詣?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所有以較小的投入去解決更多的社會(huì)問(wèn)題也當(dāng)屬于投資回報(bào)率之。基于之前一系列研究，深入進(jìn)行了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項(xiàng)目實(shí)施策略，此時(shí)該詳細(xì)盤算一下投資預(yù)算了。由于慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前期項(xiàng)目實(shí)施中會(huì)籌備一個(gè)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金，以及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中會(huì)去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。所以該項(xiàng)目前期投入較大。具體費(fèi)用如下表：項(xiàng)目費(fèi)用表項(xiàng)目說(shuō)明愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金需籌資30萬(wàn)元孵化場(chǎng)地需高校與公益組織利用社會(huì)資源籌資培訓(xùn)費(fèi)用1萬(wàn)元前期宣傳2000元

15、5.2籌措資金與投資計(jì)劃因項(xiàng)目投入數(shù)額較大，所以需要高校跟公益組織動(dòng)用雙方社會(huì)資源共同出資完成，結(jié)合上表可以計(jì)算出，本31.2萬(wàn)元跟項(xiàng)目孵化場(chǎng)地一個(gè)。5.2.1資金投資 前期需動(dòng)用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、政府、基金會(huì)籌資31.2萬(wàn)元。5.2.2場(chǎng)地投資 需動(dòng)用社會(huì)各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地一塊。6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)預(yù)案6.1市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)，首先是成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金過(guò)程中不順利，其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識(shí)或者沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在孵化后沒(méi)有更好地發(fā)展，這些都是在本項(xiàng)目中不可避免的可能會(huì)面臨的問(wèn)題。當(dāng)然我們可以利用多媒體、自媒體建

16、立微信公眾平臺(tái)等各種本項(xiàng)目的專門宣傳手段，讓愛(ài)心人士加入關(guān)注，對(duì)募捐的資金進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。增加彼此間的信任。同時(shí)可以通過(guò)各種培訓(xùn)給予大學(xué)生一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，在孵化過(guò)程中給予知道及多種培訓(xùn)，孵化后后期長(zhǎng)期的跟蹤服務(wù)。最后是通過(guò)與公信力較強(qiáng)的公益組織建立合作關(guān)系，通過(guò)公益組織的社會(huì)資源為項(xiàng)目籌集資金。6.2政策風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案 我國(guó)的財(cái)政政策改變對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)很大的不確定性，這將是對(duì)我們高校+公益組織”模式的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策、土地政策等都會(huì)對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會(huì)對(duì)我們的項(xiàng)目構(gòu)成一定的風(fēng)險(xiǎn)。6.3財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)預(yù)案對(duì)于我們慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由于這是由我們?cè)谛４髮W(xué)生主持

17、的項(xiàng)目，因此不可避免會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)而導(dǎo)致在孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是會(huì)存在很多我們無(wú)法遇見(jiàn)的困難，而具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因此我們應(yīng)該在我們公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個(gè)由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說(shuō)就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機(jī)構(gòu)和公司托管在做完相關(guān)的調(diào)查符合條件的公司在獲得孵化資金的時(shí)候由專業(yè)的機(jī)構(gòu)對(duì)其各個(gè)階段的企業(yè)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估對(duì)其方案的可行性向我方進(jìn)行匯報(bào)以及相關(guān)的建議，使得我們能對(duì)這個(gè)公司的資金援助有更有效的管理。 7.項(xiàng)目總結(jié)慈心為人，善行天下”公益

18、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是由我團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)高校+公益組織”模式設(shè)立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金，由愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金捐贈(zèng)一份愛(ài)心基金，去反哺愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金。愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶地區(qū)弱勢(shì)群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金弱勢(shì)人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過(guò)自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢(shì)人群等社會(huì)問(wèn)題見(jiàn)下圖。(雙輪公益循環(huán)模式圖)本項(xiàng)目中我們主要針對(duì)的人群是高校大學(xué)生、社會(huì)弱勢(shì)人群。通過(guò)高校與公益組織的雙方社會(huì)資源去建立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金，用愛(ài)心基金去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，之后又用盈利項(xiàng)目去支持愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金幫扶地區(qū)弱勢(shì)人群。項(xiàng)目分為五個(gè)步驟去完成。首先利用社會(huì)各界資源成立愛(ài)心創(chuàng)業(yè)基金”。有了創(chuàng)業(yè)基金做保障后繼而在地區(qū)進(jìn)行高校大