國內外創(chuàng)業(yè)教育現狀和發(fā)展趨勢

1、第一章 國際創(chuàng)業(yè)現狀與發(fā)展趨勢 1創(chuàng)業(yè)的定義(多種）開創(chuàng)基業(yè)辭海89版 Entrepreneurship is the pursuit of opportunity without regard to resources currently controlled 狹義（記者：空手套白狼）E is a way of thinking, reasoning, and acting that is opportunity obsessed, holistic in approach, and leadership balanced.廣義新奧地利學派領袖克茲涅爾定義：“對潛在利潤機會的敏感性”。缺點：

2、忽略了創(chuàng)業(yè)家落實那些潛在盈利能力的機會。汪丁丁（1995）：敬業(yè)、創(chuàng)新及合作的合聚構成創(chuàng)業(yè)（企業(yè)家精神）張竹筠：創(chuàng)立企業(yè)，創(chuàng)立一個以創(chuàng)新為手段，以盈利和持續(xù)發(fā)展為目標的企業(yè)。2美國的創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育的歷史創(chuàng)業(yè)的概貌流行的課程流行的方法全球領先的院校百森大學的師資和課程安排仁斯里爾理工學院的創(chuàng)業(yè)教育3創(chuàng)業(yè)對美國社會的影響創(chuàng)業(yè)是美國經濟增長的秘密武器美國95%的財富是由創(chuàng)業(yè)的一代1980年以后創(chuàng)造的。創(chuàng)造就業(yè)機會財富500 80s 雇傭1：5勞動力；90s 1：14新企業(yè)的設立每年成立1.1-1.2百萬的新企業(yè)4創(chuàng)業(yè)對美國社會的影響新興工業(yè)的出現PC, 生物技術，PC軟件，無線通訊，手機服務，CD

3、ROM,網絡購物，虛擬成像，數字多媒體對社會的回報美國大學里的每一新建筑、新教室、新的體育設施都是創(chuàng)業(yè)家捐贈的；Kauffman基金會20億美元的資產都是來自創(chuàng)業(yè)家5美國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展速度在過去的25年中，創(chuàng)業(yè)學成為美國商學院和工程學院中發(fā)展最快的學科領域。1977年時，50-70所學院和大學開設與創(chuàng)業(yè)有關方面的課程。1980年，163個院校都開設了創(chuàng)業(yè)課程。1984年，開設創(chuàng)業(yè)課程的學校已增加到260個。1997年，大約400所商學院開設創(chuàng)業(yè)課程，125所商學院設置了系統的創(chuàng)業(yè)教學計劃。6美國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展速度1999年，大約有1100所學院和大學開設了這一領域的課程，其中許多學院和大學還開

4、設了創(chuàng)業(yè)學或創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)。美國設立了國家創(chuàng)業(yè)教學基金。美國的創(chuàng)業(yè)教育甚至延伸到中學教育?，F在至少30個州的K-12年級的學生正在接受創(chuàng)業(yè)教育 百森學院和德州達拉斯Paul Quinn學院每年夏天為市內的高中生進行為期兩周的企業(yè)強化研習班。仁斯里爾理工學院附屬中學開設創(chuàng)業(yè)課。7特許經營創(chuàng)新管理風險資金 家庭企業(yè)管理技術創(chuàng)新管理新企業(yè)創(chuàng)立小企業(yè)管理創(chuàng)業(yè)原理美國有關創(chuàng)業(yè)的熱門課程8社區(qū)項目實習研究項目客座講師討論演講案例研究商業(yè)計劃美國創(chuàng)業(yè)課上流行的教學方法9美國全球創(chuàng)業(yè)教育領先的院校Harvard Business School (哈佛商學院)MIT Sloan School (麻省理工斯隆管理學

5、院)考夫曼基金會認定的幾所大學是：1. 百森學院（Babson College）2. 貝勒大學（Baylor University）3. 卡內基梅隆大學（Carnegie Mellon）4. 德克薩斯大學IC2學院（IC2 Institute）5.仁斯里爾理工學院（Rensselaer Polytechnic Institute）10美國全球創(chuàng)業(yè)教育領先的院校6. 科羅拉多大學玻爾德分校（University of Colorado at Boulder）7. 伊里諾伊大學芝加哥分校（University of Illinois at Chicago）8. 馬里蘭大學學院公園分校（Univer

6、sity of Maryland at College Park）9. 賓西法尼亞大學沃頓商學院(University of Pennsylvania, Wharton School）11美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式1開始建立創(chuàng)業(yè)中心時的最佳的模式考夫曼基金會的調查結論，有三個方面被反復提及:一個為了創(chuàng)業(yè)教育不知疲倦的倡導人；一個不僅提供建議同時還提供有力支持的智囊團和一筆資金。 12美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式2待續(xù)籌款時最佳模式l 一個成功的創(chuàng)業(yè)中心通常有三個資金來源：（1）捐款；（2）申請基金和簽訂合同服務；（3）外延拓展項目得款。l所得資金不會被其它的院系挪用。l不要試圖用零星的資金就去啟動項目，

7、有足夠的資金后再啟動外延拓展計劃活動。13美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式2l新上任的創(chuàng)業(yè)中心主任在第一年內不宜籌集資金。l通過捐贈設立教授職位。l一個好的創(chuàng)業(yè)中心計劃項目在不包括工資的情況下，年均預算最少要達到25萬美元。l資金的需求一般總是不能適應形勢的發(fā)展。14美國創(chuàng)業(yè)教育課程設立的最佳模式待續(xù)l首先設立4至5門核心課程新企業(yè)啟動創(chuàng)業(yè)技巧和行為管理創(chuàng)業(yè)財務成長型企業(yè)管理專題研究然后再添加一些組合課程。l所有成功的課程計劃，都是學生推動課程發(fā)展。l把第一門課程創(chuàng)成強有力的課程，通常這門課程是“新企業(yè)創(chuàng)立”。15美國創(chuàng)業(yè)教育課程設立最佳模式l把實踐經驗和理論研究結合起來。l建立起教師的優(yōu)勢，并邀請當地

8、的創(chuàng)業(yè)家來講課。l資金沒有到位前，可以先啟動一門課程。l整體考慮課程的全部內容，在前期準備學習材料、案例等。16美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式每一個創(chuàng)業(yè)教育計劃都應該從至少一門課程開始。“新企業(yè)創(chuàng)立”或是“啟動新企業(yè)”。關注三個方面：創(chuàng)業(yè)者商機和資源并用一個創(chuàng)業(yè)計劃書將它們緊密結合起來。該課程可以向各個專業(yè)開設。17美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式Nancy Upton認為要將創(chuàng)業(yè)機遇放進這門課程以及其它課程中。在“新企業(yè)啟動”課程中，少數學生可以真實地建立一家公司。自己開始創(chuàng)業(yè)，尋找資源以及真正的運營它。運營一個實體并不僅是為理論和研究添加相關資料，同時學生門在整個學生生涯中最刺激、最能激發(fā)他們創(chuàng)意。很多今天

9、十分成功的公司，當初就是從這門課程開始的。18美國創(chuàng)業(yè)教育的最佳模式Mark Rice（現任BABSON研究生院院長)建議要通過三個步驟來建立創(chuàng)業(yè)教育課程大綱。第一，注意市場需求。第二，看看你的教師的興趣和專長是什么。第三，整體考慮，重點突破。19美國創(chuàng)業(yè)教育管理和營銷的最佳模式待續(xù)建立創(chuàng)業(yè)教育智囊團(顧問咨詢委員會）l每年至少召集兩次會議l顧問和咨詢的目的是n訂立合同n融資n提供學生實習n為學生提供工作n輔導學生l早期階段：向智囊團咨詢創(chuàng)業(yè)課程設計、外延拓展計劃以及如何募集資金20美國創(chuàng)業(yè)教育管理和營銷的最佳模式待續(xù)l成熟階段：利用智囊團如何開展獨創(chuàng)性的外延拓展活動，實現增長的目標l智囊團里

10、要有一個大腕級的校董事（校領導）l精心策劃提出特定目標來運作好智囊團l開會期間多接觸他們，了解他們所在的行業(yè)和公司運作情況。21美國創(chuàng)業(yè)教育管理和營銷的最佳模式待續(xù)領導體制l許多創(chuàng)業(yè)中心隸屬在一個學術型的系，或是同這個學術型系有著很強的聯系。l創(chuàng)業(yè)中心的工作向院長或是副校長負責。這樣可以克服文牘主義和官僚主義。l部分創(chuàng)業(yè)中心同其他中心或者學院聯合起來，更能體現整體實力。22美國創(chuàng)業(yè)教育管理和營銷的最佳模式外延拓展計劃（outreach)l組織“創(chuàng)業(yè)家年度計劃活動”，擴大創(chuàng)業(yè)中心和學院的影響。l成功的創(chuàng)業(yè)教育計劃會在社區(qū)（企業(yè)發(fā)展計劃、高科技園區(qū)、或是家庭企業(yè)發(fā)展規(guī)劃）找到需求，同社區(qū)發(fā)展計劃結

11、合到一起。l外延拓展計劃必須是有意義的。它應當能改變社區(qū)并產生持續(xù)的影響力。l作一個高質量的宣傳材料，郵寄給所有的相關人士。l如有可能的話，印一份通訊材料突出你所取得的成就和優(yōu)秀的校友。l注重質量。23指導開始建立創(chuàng)業(yè)教學計劃的最佳模式 l做好充分準備（收集信息、積累資料、組建團隊、籌資等） l需要招聘一個有責任心的領導人來領導創(chuàng)業(yè)中心。有一部分學校采用了科羅拉多大學玻爾德分校的模式，任命沒有博士學位的人作為中心主任。l主任能從學院院長、學校校長和校董事會處得到支持。l創(chuàng)業(yè)教學計劃的成功依賴于學術委員會的支持，特別是得到全校其他院系老師的支持。24指導開始建立創(chuàng)業(yè)教學計劃的最佳模式l依靠由創(chuàng)業(yè)家、教師和學生組成的團隊幫助創(chuàng)業(yè)中心主任完成其主要工作，實現預定目標。l一開始創(chuàng)業(yè)中心主任就要建立一個智囊團。l多數最成功的主任都有創(chuàng)業(yè)的實際工作經驗，開辦一個創(chuàng)業(yè)中心或一個教學計劃就象開創(chuàng)一個企業(yè)一樣。所以，它同樣需要用到所有創(chuàng)業(yè)的技巧。l主任應該充分利用校友資源，把他們當作骨干隊伍，當作資金來源和客座講演者。