2021-2022年湖南省長(zhǎng)沙市博才卓越小學(xué)部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷練習(xí)

1、2021-2022 年湖南省長(zhǎng)沙市博才卓越小學(xué)部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷練習(xí)【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。填空題照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）例：翩翩起舞（AABC 式） 書寫看拼音，寫詞語(yǔ)。l y zo chen ci xing d zbo cn zh hu chn shn xi j

2、in【答案】蘆芽 早晨 猜想 獨(dú)自 保存 智慧 襯衫 修建【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蘆、晨、猜、獨(dú)、存、智、慧、襯、衫、修”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。填空題比一比，再組詞。辦（） 熱（） 棒（）為（） 勢(shì)（） 捧（）【答案】辦法 熱鬧 棒子 為何 勢(shì)力 捧?。?）例：葡萄灰（事物+顏色） 【答案】念念不忘 頭頭是道 薄荷綠 檸檬黃【解析】本題考查的是詞語(yǔ)的仿寫，按照詞語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的仿寫。仔細(xì)分析每個(gè)詞語(yǔ)的特

3、點(diǎn)， 按照相應(yīng)特點(diǎn)仿寫即可。注意仿寫時(shí)一定要遵循相應(yīng)的特點(diǎn)，不要寫錯(cuò)別字，不要隨意寫詞語(yǔ)。填空題把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從這些成語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁?。?1 頁(yè) 共 6 頁(yè)第 PAGE 11 頁(yè) 共 6 頁(yè) 轅轍之鳥添足 補(bǔ)短虎威盜鈴 還珠求劍補(bǔ)牢小剛犯了錯(cuò)誤能馬上改正，老師表?yè)P(yáng)他能。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實(shí)事求是，不可，自欺欺人。丁丁在寫信的時(shí)候，總怕自己沒(méi)寫清楚，結(jié)果總是把前面寫過(guò)的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這真是?！敬鸢浮磕?北 驚 弓 畫 蛇 取 長(zhǎng) 狐 假 掩 耳 買 櫝 刻 舟 亡 羊 亡羊補(bǔ)牢 掩耳盜鈴畫蛇添足【解析】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻

4、行動(dòng)和目的正好相反。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏安王決定攻打趙國(guó)都城邯鄲，大臣們都反對(duì)他，季梁給他講一個(gè)故事：太行ft的一個(gè)人駕車準(zhǔn)備到楚國(guó)去，但他卻堅(jiān)持往北走，這樣越走越遠(yuǎn)。爭(zhēng)霸不是靠打仗，而是靠贏得民心，靠打仗就像南轅北轍一樣。魏安王決定不打仗了。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。從前精通射箭的更贏和魏王談?wù)摷g(shù)，剛好一只大雁由東向西飛過(guò)，更贏拉弓便射，可惜虛發(fā)一箭，誰(shuí)知大雁應(yīng)聲落地。魏王不解，更贏說(shuō)：“這只受傷的大雁離了群，飛得低，聽到弓弦響，嚇得不知道怎么辦，一用力傷口破裂而掉地?！碑嬌咛碜悖罕扔髯隽硕嘤嗟氖?，反而把事情弄壞。這個(gè)成語(yǔ)出自戰(zhàn)國(guó)策齊策二。楚國(guó)一

5、位舍人得到了主人送的一壺酒，覺(jué)得幾個(gè)人一起喝嫌少，一個(gè)人獨(dú)喝又嫌多，于是讓幾個(gè)人在地上畫蛇，先畫成的就喝酒。有個(gè)人蛇先畫好了，拿起酒壺準(zhǔn)備喝，看看其他人還沒(méi)畫好，又左手拿壺，右手給蛇畫腳，還沒(méi)等他畫好腳，另一人的蛇畫好了，奪過(guò)酒壺說(shuō)：“蛇本來(lái)就沒(méi)有腳，你怎么能添上腳呢？”說(shuō)完把酒喝了。那個(gè)畫蛇腳的人，終于沒(méi)有喝上酒。取長(zhǎng)補(bǔ)短：意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。出自孟子滕文公上。狐假虎威：藉著權(quán)威的勢(shì)力欺壓別人，或藉著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。掩耳盜鈴：出自呂氏春秋自知，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。買櫝還珠：傳說(shuō)楚

6、國(guó)有個(gè)珠寶商到鄭國(guó)去賣珍珠，為了吸引顧客，他做一個(gè)很漂亮的用名貴木料做成的盒子，匣子還鑲嵌著寶石和翡翠，看起來(lái)十分華貴。一個(gè)鄭國(guó)的買主抱著珍珠匣子便以高價(jià)買下，打開匣子取出珍珠還給楚國(guó)商人。櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣， 退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)?？讨矍髣Γ菏且粋€(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)。出自呂氏春秋察今篇：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止。從其所契者入水求之?！北扔魅说难酃馕磁c客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。亡羊補(bǔ)牢：處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后， 如果趕緊去挽救，還不為遲。填空題按課文內(nèi)容填空。宋人有耕者。兔走觸株，。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？，。初夏

7、，我和朋友去浙江三衢ft游玩，一路上綠蔭覆蓋，鳥兒鳴叫，我不禁想起了詩(shī)人曾幾的詩(shī)句“，?！薄敬鸢浮刻锢镉兄?折頸而死 過(guò)而能改 善莫大焉 綠陰不減來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲【解析】宋人有耕者，田里有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。譯文：有個(gè)耕田的宋國(guó)人，在田里有截樹樁子，一只兔子跑過(guò)來(lái)，碰到樹樁子，碰斷了脖子就死了。耕田的人于是就放下他的犁去守著樹樁子，希望再得到兔子。兔子他再也得不到，他自己反倒被宋國(guó)人嘲笑了。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。摘自左傳宣公宣公二年。意思是人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。出自宋代曾幾的三衢道中：梅子

8、黃時(shí)日日睛，小溪泛盡卻ft行。綠陰不減來(lái)時(shí)路 ，添得黃鸝四五聲。語(yǔ)言表達(dá)按要求改寫句子?？蓯?ài)的妹妹在認(rèn)真地讀有趣的故事。（縮句）本題考查句法實(shí)踐。（1）縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的主干，主干也就是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，主干就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。本題可縮寫為：“妹妹讀故事?！北绢}考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句的改寫要點(diǎn)是：兩改一不改。一是改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：將直述句的冒號(hào)雙

9、引號(hào)去掉，變成逗號(hào)；二是改變?nèi)朔Q；三是不改變句子原意。依據(jù)直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法，此題的答案為：裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。本題考查病句辨析。句子存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，應(yīng)是“媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了”。語(yǔ)言表達(dá) 口語(yǔ)交際。在大街上，好朋友隨手亂丟果皮，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。這時(shí)你會(huì)這樣勸說(shuō)他：裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）媽媽一個(gè)大包背著過(guò)來(lái)了。（修改病句）【答案】妹妹讀故事。 裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。 媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了。【解析】【答案】前面就有果皮箱，我們走幾步就到了，扔在地上多不好，如果每個(gè)人都這樣隨手亂丟果皮，那這街道還會(huì)美麗嗎？

10、假如讓你負(fù)責(zé)清掃這條街道，別人亂丟垃圾把街道弄臟， 你會(huì)開心嗎？【解析】本題考查口語(yǔ)交際的能力。勸告慰勉需要注意的地方：勸說(shuō)是一種試圖改變對(duì)方心理或行為的口語(yǔ)交際形式。勸說(shuō)時(shí)要明確目的，注意方法，講究說(shuō)話藝術(shù)。勸說(shuō)前，要了解對(duì)方的心理，做到知己知彼，對(duì)癥下藥。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。勸說(shuō)時(shí)，要熱情、坦誠(chéng)，尊重對(duì)方，要有耐心，還要適時(shí)安慰鼓勵(lì)。語(yǔ)氣要委婉，力求以理服人，以情動(dòng)人。切忌急噪、蠻橫，以勢(shì)壓人，以致傷害對(duì)方而事與愿違。勸說(shuō)方法很多，如：直言漸進(jìn)、換位推論、需欲平衡、求同存異、對(duì)比選擇、設(shè)喻聯(lián)想、情景暗示等?，F(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己

11、小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)， 又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇（shn shn）子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨（i i）著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越ft巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望?！?】用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！?】按要求從文中找詞填空。近義詞：漂亮自豪 反義詞：上升沉甸甸 【3】文中的“我”指的是作者 ，“我”愛(ài)玩吹肥皂泡，是因?yàn)??！?】想一想，這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？寫一寫?！?】 自己 吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂(lè)、

12、驕傲和希望【4】到空中，和鳥兒并肩而行，到花朵旁，和花朵笑著打招呼【解析】【1】本題考查了對(duì)注音的識(shí)記?！吧取弊质且粋€(gè)多音字，讀 shn 的時(shí)候作動(dòng)詞，組詞扇風(fēng)；讀shn 的時(shí)候作名詞，組詞扇子。“挨”字也是一個(gè)多音字，讀i 的時(shí)候，組詞挨打；讀i 的時(shí)候，組詞挨挨擠擠?！?】本題考查了對(duì)近義詞、反義詞的辨析理解?？梢月?lián)系上下文分析作答。（1）漂亮：美麗的意思。從文中找出近義詞為：美麗。自豪：驕傲的意思。從文中找出近義詞為：驕傲（。2） 上升：指物體由低處向高處移動(dòng)，物體所在位置發(fā)生相對(duì)變化。從文中找出反義詞為：落下。沉甸甸：形容物體因過(guò)重,像要掉下來(lái)的樣子。從文中找出反義詞：輕悠悠?！?】本

13、題考查了對(duì)文章信息的篩選能力。聯(lián)系上下文，“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的”，可知文中的“我”指的就是作者自己?！拔摇睈?ài)玩吹肥皂泡，是因?yàn)榇捣试砼輹r(shí)，讓我心里充滿快樂(lè)、驕傲和希望。充分表達(dá)了孩子們對(duì)肥皂泡無(wú)盡的喜愛(ài)之情?！?】本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的拓展延伸。寫出肥皂泡會(huì)飛去哪里即可?！敬鸢浮俊?】shn i【2】 美麗 驕傲 落下 輕悠悠現(xiàn)代文閱讀課外閱讀老鼠買魚一天，老鼠全部出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚買下來(lái)。魚行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事，總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)

14、。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚（ ）在身上，有的（ ）在頭上，有的（ ）在手上。這時(shí)， 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋！咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白。但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)倒霉，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，小鎮(zhèn)上鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，但是上

15、了老鼠的當(dāng)?！薄?】選擇合適的動(dòng)詞，填寫在括號(hào)里。舉 抱 扛買完魚后，小老鼠們有的把魚（）在身上，有的（）在頭上，有的（）在手上?！?】按要求寫詞語(yǔ)。近義詞：高興（） 反義詞：平安（）【3】在下列括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒(méi)有魚賣?！?】小鎮(zhèn)上老鼠成災(zāi)的原因是什么？【5】這則寓言故事告訴我們（ ） A.老鼠買魚送給貓。B.貓非常懶惰，不捉老鼠。C.老鼠給貓送魚達(dá)到化敵為友的目的，諷刺了社會(huì)上不分?jǐn)澄业某舐F(xiàn)象?！敬鸢浮俊?】 扛 舉抱【2】 開心危險(xiǎn)【3】 因?yàn)?所以【4】貓和鼠“化敵為友”【5】C【解析】【1】此題考查詞語(yǔ)搭配。解答此題要在理解動(dòng)詞含義的基礎(chǔ)上作

16、答。扛：用肩膀承擔(dān)。舉：向上抬，向上托。抱：用手或手臂圍住?！?】考查了正確辨析運(yùn)用近義詞和反義詞，注意理解詞意。平安：沒(méi)有危險(xiǎn)或不幸，平穩(wěn)安全。反義詞：危險(xiǎn)。高興的近義詞為開心或者喜悅?！?】考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，注意從句子內(nèi)容角度，梳理清楚各句之間的關(guān)系。結(jié)合句子：“老鼠把魚買完了，街上沒(méi)有魚賣?！睘橐蚬P(guān)系，故為“因?yàn)樗??！薄?】考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合句子：果真與鼠化敵為友了。不久，該市鼠患成災(zāi)，就可以知道答案。【5】考查了短文的中心，先讀懂課文，再思考作者的目的，短文寫了鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。他們把一些魚送給貓，貓非常高興，果真與鼠化敵為友了。告訴我們老鼠

17、給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。書面表達(dá)習(xí)作題目：我最喜歡 這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如:孝:百善孝為先?！吧眢w發(fā)膚， 受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”啟迪心靈的鑰匙這本書就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高，啟迪心靈的鑰匙這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書” 的良好載體?！窘馕觥勘绢}考查的是半命題作文，首先確定空格處應(yīng)該填寫的內(nèi)容，確定好填寫的內(nèi)容。整篇文章都要以最喜歡的這個(gè)東西來(lái)寫。寫出喜歡的理由，寫出自己的看法和感悟等，注意不要跑題，不要寫錯(cuò)別字，注意文章語(yǔ)言內(nèi)容的完整連貫即可。提示：橫線上可以填一種植物、一種動(dòng)物、一個(gè)人、一個(gè)實(shí)驗(yàn)等。文章內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，不少于 350 字?！?/p>