《送東陽(yáng)馬生序》2_第1頁(yè)
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1、送東陽(yáng)馬生序中的文言現(xiàn)象鳳凰縣第一中學(xué) 楊紅光本課的特殊文言現(xiàn)象詞類活用通假字“以”的用法特殊句式文言實(shí)詞詞性活用手自筆錄（手動(dòng)手，名詞用作動(dòng)詞。筆用筆，名詞作狀語）腰白玉之環(huán)（掛在腰間，名詞用作動(dòng)詞。）縣官日有廩稍之供（每天 名詞作狀語）父母歲有裘葛之遺（每年 名詞作狀語） 通假字四支僵勁（“支”通“肢”）每假借于藏書之家（“假”“借”都是借的意思） 媵人持湯沃灌（灌通盥，澆洗）“以”字的用法1.以衾擁覆（用，介詞）2.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（因?yàn)?，連詞）3.俯身傾耳以請(qǐng)（而，連詞）4. 以是人多以書假余（因?yàn)椋樵~ / 拿，把，介詞）特殊句式弗之?。ǚ穸ň?，代詞“之”作賓語，動(dòng)

2、詞后置?！爸贝P錄的事?！案サ≈本褪恰安恍傅〕瓡@件事”。）撰長(zhǎng)書以（之）為贄（省略介詞賓語，“之”代這封信。）豈他人之過哉（豈哉？哪里是呢？固定句式。）A、公子從車騎 縣官日有廩稍之供 父母歲有裘葛之遺B、腰白玉之環(huán) 二月草已芽 臣修身潔行數(shù)十年C、先達(dá)德隆望尊 籍吏民，封府庫(kù) 左右欲刃相如D、邑人奇之 漁人甚異之 若毒之乎 C1.以下加橫線詞不全是詞類活用的一組是（ ）試一試 患無碩師名人與游 （ ） 媵人持湯沃灌 （ ） 同舍生皆被綺繡 （ ） 撰長(zhǎng)書以為贄 （ ） 日再食 （ ） 窮冬 （ ） 2.解釋下面加橫線的文言實(shí)詞才學(xué)淵博的老師熱水通“披”信兩次嚴(yán)寒的1、以衾擁覆 2、以鳳廬道奉檄守御 3、以八月十三日斬于市 4、以鄉(xiāng)人子謁余 5、約以連兵大舉 6、以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄 7、撰長(zhǎng)書以為贄 8、無從致書以觀 9、余故道為學(xué)之難以告之 A、157/24/36 /89 B、15/236/48/79 C、12/36/457 /89 D、12/347/58/6

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