7、小讀者(改)

1、7 小讀者 自由朗讀課文，要求：（1）自學生字詞，讀準字音，讀通課文。（2）思考：題目中的“小讀者”是指誰？課文講了關(guān)于她的一件什么事？ 提示： 發(fā)現(xiàn) ，她向 。對此，“我” 。yo g bin j ch z zh 幺 嗯 編輯 詫異 雜志 jing xn jing y din l 將 信 將 疑 字典 火辣辣 gn g 一本正經(jīng) 尷 尬 良師益友guan kn bn 灌 了蜜 刊物 出版 自由朗讀課文，要求：（1）自學生字詞，讀準字音，讀通課文。（2）思考：題目中的“小讀者”是指誰？ 課文講了關(guān)于她的一件什么事？ 提示： 發(fā)現(xiàn) ，她向 。對此，“我”的心情 。小學生李真真自己喜歡的少年讀物里

2、有兩個錯別字 編輯提出來 自由朗讀課文，要求：（1）自學生字詞，讀準字音，讀通課文。（2）思考：題目中的“小讀者”是指誰？ 課文講了關(guān)于她的一件什么事？ 提示： 發(fā)現(xiàn) ，她 。對此，“我”的心情 。小學生李真真自己喜歡的少年讀物里有兩個錯別字 向編輯提出來 久久難以平靜特意跑了許多路 圈出描寫小姑娘神態(tài)、舉止、動作的句子或詞語。小姑娘 編輯撲閃著一雙閃亮的眼睛一本正經(jīng)地像背書似的悄悄的.掏出臉上現(xiàn)出不安的神情小聲地問低著頭回答十分認真地說 小讀者來向編輯“我”提出問題，“我”的表現(xiàn)是怎樣的呢？請你默讀課文，圈出表示“我”感情變化的詞語。詫異將信將疑尷尬火辣辣的心情久久難以平靜小姑娘 編輯撲閃著

3、一雙閃亮的眼睛一本正經(jīng)地像背書似的悄悄的.掏出臉上現(xiàn)出不安的神情小聲地問低著頭回答十分認真地說詫異將信將疑尷尬臉上火辣辣的好朋友良師益友心情久久難以平靜詫異：覺得十分奇怪。將信將疑：有些相信，又有些懷疑。尷尬：處境困難，不好處理；不自然。 “我”為什么在短短的一段時間里又那么多的感情變化？自己再讀讀課文，用上這個句式說說話。我 ，因為 。 小姑娘從背后的書包里掏出我們最近出版的一期雜志，一本正經(jīng)地說：“這里面有兩個字錯了。”一本正經(jīng) “是的，我查過新華字典，”小姑娘抬頭看了我一眼，像背書似的說，“十一頁第九行，藍天的藍字，這里印成蘭花的蘭字；還有，七十頁第三行，把包公印成包幺，嘻嘻，誰叫包幺呀

4、”小姑娘大概是看到我尷尬的臉色，她說不下去了，悄悄地從書包里掏出一本新華字典，擱在我的辦公桌上。 “唔，”小姑娘十分認真地說，“你們編的雜志是我們的好朋友。我們老師說，朋友有了錯誤，要及時幫助他改正?！?望著小姑娘的背影和那跳動的蝴蝶結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想，作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們也是我們的良師益友啊！ 默讀課文,背誦課文最后一節(jié).說說“良師益友”是什么意思。你是怎樣理解“作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們也是我們的良師益友”這句話的意思的？2、小姑娘見我不說話 臉上出現(xiàn)不安的神情 小聲地問我 叔叔 我提得對嗎填上合適的標點：1、 你找誰 我詫異地問3、 對 對 謝謝 我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋 笑著問 你叫什么名字語言實踐1、小姑娘如果不直接到編輯部向編輯叔叔提出意見，她還可以寫信。你能根據(jù)這篇文章的內(nèi)容，以李真真的口氣，給編輯部的編輯寫一封信嗎？