八年級(jí)下冊(cè)人類和自然界的協(xié)調(diào)與發(fā)展導(dǎo)學(xué)案冀教版

1、八年級(jí)下冊(cè)人類和自然界的協(xié)調(diào)與發(fā)展導(dǎo)學(xué)案冀教版保護(hù)生態(tài)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。過程與方法：擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。教學(xué)難點(diǎn)：擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)過程：師：通過前面的學(xué)習(xí)和調(diào)查，同學(xué)們知道了一些破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例。對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，這都是振聾發(fā)虧聵的警鐘。環(huán)境的惡化已經(jīng)使得我們的生存環(huán)境每況愈下，并由此引出一系列災(zāi)難性的后果：黃河斷流、長江流域洪澇頻頻、淮河水因?yàn)槲廴緡?yán)重而無法做為飲用水源、土

2、地荒漠化、沙塵暴已席卷著半個(gè)中國環(huán)境的惡化讓我們憂心忡忡，我們應(yīng)該清醒地知道這個(gè)結(jié)局的肇端是人類對(duì)地球的肆意破壞。面對(duì)如此的蹂躪，地球不會(huì)永遠(yuǎn)無言。作為我們棲息的家園，我們當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況怎樣呢？下面就請(qǐng)看我們班的四組小記青們采集來的報(bào)道。生（第一小組代表）：我們走訪了生態(tài)研究所，我們對(duì)土地資源狀況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)看我們的調(diào)查報(bào)告。土地資源評(píng)價(jià)是：1土地沙化較嚴(yán)重；2土壤鹽堿化；3耕地面積少；4土壤肥力低；直接影響是：風(fēng)沙日益嚴(yán)重，無法實(shí)現(xiàn)花園式城市的構(gòu)想，制約了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。政府目前采取的治理措施是：改良草地，退耕還林，全面綠化。師：除了市政府對(duì)土地的整治辦法以外，你們有沒有其他建議？生：1

3、多開辟一些植樹綠化的名目，例如種植生日樹、誕辰樹，讓更多的人參與這樣有意義的事；2研制出適合北方生活的草種，改善我們的城市生態(tài)。師：你們的想法非常的棒！接下來小記者要帶我們?nèi)ツ睦锬?？生：（第二小組代表）：我們走訪了物業(yè)垃圾處理站，了解了固體廢棄物的處理情況，請(qǐng)看我們的調(diào)查報(bào)告。我市垃圾問題的概況：隨著人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的數(shù)量逐年增加，平均每戶居民每天產(chǎn)生垃圾一公斤。市政府為處理些垃圾，投入了大量資金，產(chǎn)生多少清理多少，清掃收集運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)掩埋，日復(fù)一日，無窮無盡。盡管如此，市區(qū)周邊還有許多露天垃圾末能得到處理（附照片）。2大慶垃圾成分分析：固體廢棄物分為三類：有機(jī)物、無機(jī)物、廢品

4、。有機(jī)物包括蔬菜葉、果皮；無機(jī)物主要是清掃出的塵土、爐灰、建筑垃圾等；廢品包括金屬、玻璃、紙張、紡織物等。3固體廢棄物的危害：占用土地；污染土壤和水體；污染大氣；加速有害微生物的繁殖4垃圾處理現(xiàn)狀：目前對(duì)垃圾采用的處理方法有無害化填埋法和焚燒法。我們調(diào)查小組的建議和設(shè)想是：健全固體廢棄物回收體制，設(shè)立多功能回收箱，包括廢紙箱、廢電池箱、廢塑料袋箱、廢水制品箱、廢食品箱。其次是頒布市區(qū)環(huán)保條約，約束居民亂扔廢品的行為，倡導(dǎo)大家從我做起，保護(hù)環(huán)境。師：每個(gè)小組的建議都非常好，同學(xué)們的確認(rèn)真調(diào)查了我們的環(huán)境。你們應(yīng)該把這些合理化建議寄給市長熱線郵箱，引起政府部門的重視。老師還有個(gè)想法，同學(xué)們每天大多

5、數(shù)時(shí)間是生活在學(xué)校中，愛護(hù)環(huán)境首先應(yīng)該從找做起。從我們每個(gè)人的身邊做起?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們大家每個(gè)人說出一條措施，共同擬出校園環(huán)境的保護(hù)條例，好不好？師生共同總結(jié)出校園環(huán)境保護(hù)3條：不燃燒煙花爆竹。2倡步行，騎單車。3不使用塑料袋。4雙面使用紙張。隨手關(guān)閉水龍頭。6節(jié)約糧食。7拒絕使用一次性餐具。8盡量利用太陽能。9不食用口香糖。0隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。1拒食野生動(dòng)、植物。2不焚燒秸稈。3保護(hù)草坪，善待植物。4多用肥皂，少用含磷洗衣粉。不焚燒垃圾。6不吸煙，力勸別人也不吸煙。7不穿野獸毛皮制品。8不亂倒垃圾。9不隨地亂扔亂吐。20不隨意丟棄廢電池。21保護(hù)青蛙。22不捕捉鳥類。23不虐待動(dòng)物。24不圍觀街頭耍猴者。2認(rèn)識(shí)國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物。26積極參加植樹造林。27宣傳環(huán)保，做環(huán)保志愿者。28保護(hù)自然風(fēng)光，不亂寫亂畫。29認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。30不過分裝修房屋。31回收可再生資源。32正確使用和