2022年河北省邯鄲市臨漳縣重點名校中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是()A檸檬汁(2.03.0)B蘋果汁(2.93.3)C牛奶(6.36.6)D雞蛋清(7.68.0)2學校食堂提供了下列5種食物：青菜面包米飯豬肉牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考

2、慮較合理的是（ ）A B C D 3下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ANaCl溶液CaCl2加入過量NaCO3溶液，過濾BCuSO4溶液H2SO4加入過量CuO粉末，過濾C稀HClH2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾DFe鐵銹加入過量稀鹽酸溶液，過濾AABBCCDD4實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計了如下裝置進行收集，其中合理的是（）ABCD5檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學式為C26H30O8)， 檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關(guān)檸檬苦素的說法正確的是A檸檬苦素分子中含有三種元素B檸檬苦素中含有64個原子C檸檬苦素中碳、氫、氧三

3、種元素的質(zhì)量比是13:15:4D檸檬苦素是有機物6下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是()A稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中B將CO2通入氫氧化鈣溶液中C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中D將稀鹽酸滴入氫氧化銅中7超導材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox,假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,則x的值為()A12B13C15D268某學習小組的同學積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費B禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C用熟石灰改良

4、酸性土壤，應(yīng)同時施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥9電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（ ）A與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體 NB通電后氣體產(chǎn)生的速率相同C氣體 M、N 的質(zhì)量比為 12D檢驗 M、N 氣體可證明水的組成10下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤B量取水時俯視讀數(shù)C用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下列各種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n_。微粒B

5、、C、D中，屬于陰離子的是_（填編號），對應(yīng)單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是_（填化學式）。氨的催化氧化是工業(yè)上一個重要的反應(yīng)，該反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖回答問題：該反應(yīng)中屬于化合物的有_（寫化學式）；寫出該反應(yīng)的化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是用質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖根據(jù)此圖，當加入溶質(zhì)質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)是_（填化學式）求恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？_（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13“小手拉大手、創(chuàng)建文明城”，通過創(chuàng)建全國文明城市，盤

6、錦的天更藍了、遼河水更清了。我們可以用_來檢驗遼河水是軟水還是硬水。生活中燒水的水壺常常出現(xiàn)水垢，可用廚房中的_除去水垢。電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是_。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，這樣做便于燃燒的原理是_，用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果. 廢棄物煤球的作用與凈水器中的_相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì))；為了減輕對大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的燃料天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式_。14金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題：銅和鋁都可以制作導線，主要利用了它們的_性。金屬銅可以提取

7、AgNO3廢水中的銀，反應(yīng)的現(xiàn)象為_。真金不怕火煉是因為_ （填序號）。A 黃金的熔點高 B 黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定將A放入Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成，則濾渣中一定有_。鐵絲燃燒后的產(chǎn)物為Fe3O1已知Fe3O1可以寫出Fe2O3FeO的形式，試寫出Fe3O1和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為了探究稀硫酸的化學性質(zhì)，某化學興趣小組的同稀硫酸學做了如圖甲所示實驗。試管中的液體呈藍色；試管中_，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管中沒有剩余固體，小明同學將試管、內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，結(jié)果如圖乙所示，溶液仍為藍色，固

8、體呈紅色。該化學興趣小組對圖乙燒杯內(nèi)混合物中的固體和溶液產(chǎn)生濃厚興趣，進行了如下探究活動。剩余固體中肯定含有_，請寫出生成該物質(zhì)的化學方程式：_。小明同學對剩余溶液中的溶質(zhì)，作出了猜想：猜想：硫酸鋅、硫酸銅、硫酸；猜想：硫酸鋅、硫酸銅；猜想：硫酸銅、硫酸小組同學一致認為猜想是錯誤的，理由是_。小明同學取燒杯中少許溶液于試管中，再向其中不斷加入氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開始沒有沉淀生成，一段時間后才出現(xiàn)沉淀，從而得出猜想I正確，他判斷的理由是_。為了回收剩余溶液中的硫酸鋅，應(yīng)向該溶液中加入過量的_，然后過濾、蒸發(fā)即可。16某?；瘜W興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu 塊不溶解，不發(fā)生

9、化學反應(yīng)。再向此試管中加入KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。提出問題 Cu塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_。查閱資料他們通過查閱資料知道: NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學方程式_。提出猜想猜想一: Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應(yīng);猜想二: Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應(yīng);猜想三: Cu塊與_溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。設(shè)計實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論將Cu塊加入K

10、NO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的將Cu塊加入到_溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的實驗結(jié)論猜想三成立。該反應(yīng)的化學方程式為 _+_。討論交流實驗結(jié)束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應(yīng)的角度分析，H2SO4和KNO3_。(填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應(yīng)。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學反應(yīng)的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_， 可以間接地看成有HNO3 溶液。老師還告訴大家: Ag也

11、能與稀HNO3溶液反應(yīng)。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A. 檸檬汁(2.03.0) ，呈酸性； B. 蘋果汁(2.93.3) ，呈酸性；C. 牛奶 (6.36.6) ，呈酸性； D. 雞蛋清(7.68.0) ，呈堿性；選D2、A【解析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答?！驹斀狻咳梭w需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白

12、質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，結(jié)合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質(zhì)，故營養(yǎng)均衡較合理的是。3、B【解析】A、加入過量的碳酸鈉，引入新的雜質(zhì)碳酸根離子；故選項錯誤；B、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅與水，過濾后只剩硫酸銅溶液；故選項正確；C、加入硝酸鋇溶液引入新的雜質(zhì)硝酸根離子；故選項錯誤；D、鐵可以和足量的稀鹽酸反應(yīng)，會消耗鐵；故選項錯誤；故選：B?！军c睛】除雜注意：1加入試劑必須過量、2過量試劑必須除盡（不得引入新雜質(zhì)）、3有效成分不能明顯減少。4、D【解析】收集一瓶100毫升的氧氣。A中無刻度，故A不正確；采用BC裝置，從儲氣的角度應(yīng)該

13、是把水壓出，所以是短進長出，故均錯誤；而D中長管進入氣體后會上升導致裝置內(nèi)的水被壓著從右側(cè)的長管流入量筒，所以既可以儲氣也可以測量體積。故選：D。5、D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念，分子屬于微觀概念。A錯誤；B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構(gòu)成的，一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤；C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（1226）:（130）:（168）=156:15:64。C錯誤；D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物。D正確。故選D。6、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中，生成氣體，產(chǎn)生氣泡；B、將CO2通入氫氧

14、化鈣溶液中，生成白色沉淀；C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生中和反應(yīng)，觀察不到明顯現(xiàn)象；D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中，藍色氫氧化銅固體逐漸消失，生成黃綠色溶液。故選C。點睛氫氧化銅是藍色固體，氯化銅是黃綠色溶液，碳酸鈣是白色沉淀。7、B【解析】假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,Y2O3中Y元素為+3價，氧元素為-2價、BaCO3中鋇元素為+2價，碳元素為+4價，氧元素為-2價、CuO中銅元素為+2價，氧元素為-2價，則由化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知：（+3）2+（+2）4+（+2）6+（-2）x=0；則x=13；故選：B?！军c睛】由化合物各元素代數(shù)和為零，可以計算化合物中某元素的原

15、子個數(shù)。8、C【解析】A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費，選項A正確；B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應(yīng)該將其回收用于制沼氣，選項B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時施加碳銨（NH4HCO3），因為氫氧化鈣能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項C錯誤；D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，選項D正確。故選C。9、D【解析】A、與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，選項A錯誤；B、通電后氣體產(chǎn)生的速率負極快，正極慢，選項B錯誤；C、氣體M、N 的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為18，選項

16、C錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后元素的種類不變。因此檢驗M、N 氣體可證明水的組成，選項D正確。故選D。10、B【解析】A、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，若使用游碼，則稱量固體質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；若沒有使用游碼，則稱量固體質(zhì)量正確，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)正確；故選項錯誤；B、量取水時俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積偏小，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；故選項正確；C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，溶劑增多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；D、轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出，溶液配制完成，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、7 B Ne NH3、NO、H2O 【解析】（1）在原子

17、中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，若圖 A 是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則 n3528187。（2）在B中質(zhì)子數(shù)等于9，而電子數(shù)等于10，屬于陰離子，故陰離子填：B；Ne的最外層電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對應(yīng)單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定，故填：Ne。（3）由微粒的構(gòu)成可知，甲、丙、丁的分子是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，化學式分別是：NH3、NO、H2O；由變化微觀示意圖可知，氨的催化氧化反應(yīng)生成了一氧化氮和水，化學方程式是：4NH3+5O24NO+6H2?！军c睛】本題書寫化學方程式，關(guān)鍵是要先從圖中找到反應(yīng)物、生成物并寫出化學式，然后根據(jù)化學方程式的書寫步驟完成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaOH與Na

18、Cl 1.6g 【解析】（1）由圖可知，該實驗是將稀鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為ag時，pH7，溶液顯堿性，則溶液中的溶質(zhì)有剩余的氫氧化鈉和鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉，氫氧化鈉的化學式為NaOH，氯化鈉的化學式為NaCl，故填NaOH與NaCl。（2）解：參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為20g7.3%=1.46g設(shè)恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x 40：36.5=x：1.46gx=1.6g答：恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為1.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水 食醋 增強水的導電性 增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分 活性炭的吸附性 CH4+2O

19、2CO2+2H2O 【解析】（1）為檢驗凈化后的水是軟水還是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水；水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣，可以被食醋溶解并與之反應(yīng)；（2）電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是增強水的導電性；（3）在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分；廢棄煤球也具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以也具有吸附性，這與凈水器中的活性炭的性質(zhì)相似；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，應(yīng)根據(jù)這些信息書寫化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O【點睛】此題考查了多個化學知識點，思維跨度大，很多都是貼近生活實際，體現(xiàn)了

20、化學學以致用的理念，同時提醒同學們要注意知識的積累和學會用化學的眼光去分析和看待問題。14、導電 析出銀白色固體，溶液由無色變藍色 B 銀、銅、A Fe3O1+8HClFeCl2+2FeCl3+1H2O 【解析】（1）銅和鋁都可以制作導線，主要利用了它們的導電性。故填：導電。（2）金屬銅可以提取AgNO3廢水中的銀，是因為銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象為析出銀白色固體，溶液由無色變藍色。故填：析出銀白色固體，溶液由無色變藍色。（3）真金不怕火煉是因為黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定。故填：B。（1）將A放入Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成，銅、銀都不能和稀鹽酸反應(yīng)，

21、說明A能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，則A能和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，因此濾渣中一定有A和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的銀、銅和過量的A。 故填：銀、銅、A。（5）Fe3O1和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式：Fe3O1+8HClFeCl2+2FeCl3+1H2O。故填：Fe3O1+8HClFeCl2+2FeCl3+1H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有氣泡冒出，固體逐漸溶解 銅 Zn+CuSO4ZnSO4+Cu 鋅和稀硫酸或硫酸銅反應(yīng)都生成硫酸鋅 氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng) 鋅 【解析】觀察現(xiàn)象鋅和稀硫酸反應(yīng)生成碳酸鎂和氫氣，二者的反應(yīng)現(xiàn)象是：有氣泡冒出，固體逐漸溶解；實驗分因為反應(yīng)后溶液仍然是藍色，說明溶液中含有硫酸銅，剩余固體中肯定含有銅，鋅和硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為：Zn+CuSO4ZnSO4+Cu；猜想假設(shè)根據(jù)反應(yīng)后現(xiàn)象可知，溶液中溶質(zhì)可能有：硫酸鋅、硫酸銅、硫酸或硫酸鋅、硫酸銅；鋅和稀硫酸或硫酸銅反應(yīng)都生成硫酸鋅，所以猜想是錯誤的；實驗驗