2022年人教語(yǔ)文九第三次月考試卷

1、六安市智恒學(xué)校20172018 學(xué)年秋學(xué)期月考 九年級(jí)語(yǔ)文試卷（考試用時(shí)： 150 分鐘滿分： 150 分，其中卷面書(shū)寫5 分）一、積累與運(yùn)用（ 35 分）1. 古詩(shī)文名句默寫（ 10 分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。（6句，不得多選）馬作的盧飛快，。（A 躋身 B 躍濁酒一杯家萬(wàn)里，。足蒸暑土氣，。，欲語(yǔ)淚先流。寧為百夫長(zhǎng)，。，西北望，射天狼。陳涉太息曰：“ 嗟乎！”，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。（2）默寫溫庭筠商山早行的首聯(lián)及頷聯(lián)。首聯(lián)：，頷聯(lián)：，。2閱讀下面語(yǔ)段，完成（ 1）（ 4）題。（ 9 分）20XX年 7月7日，可可西里獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄，居）中國(guó)第 51 處世界遺產(chǎn)，也是我國(guó)面

2、積最大的世界自然遺產(chǎn)地。得天獨(dú)厚的地理位置，加上寒冷的高原氣候， 境。區(qū)域內(nèi)高原湖泊星 lu （A 造成 B 造就） 了可可西里獨(dú)特的自然環(huán)）棋布，廣達(dá)數(shù)萬(wàn)平方公里的荒野、高山、冰川、湖泊和野生動(dòng)物交織在一起， 美不勝收。 可可西里的申遺成功將號(hào)召更多人關(guān)心和參與 到生態(tài)文明的保護(hù)中。 我們難道不應(yīng)該像對(duì)待自己的生命一樣去保護(hù)生態(tài)環(huán)境嗎？（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3 分）2 分）湖泊（）星 lu （）棋布參與（）（2）根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填在橫線上。（只填字母，（3）“ 獲準(zhǔn)” 中，“ 準(zhǔn)” 的意思是 意思是；“ 得天獨(dú)厚” 的。（2 分）（4）將文中

3、劃線的句子改為陳述句，不得改變?cè)敢?。? 分）3. 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面題目。（4 分）水滸中，得悉梁中書(shū)派（人名）押送生辰綱上京，吳用便約集阮氏三兄弟等共計(jì)七人在（地名）劫了生辰綱， 投奔梁山。 “ 巾幗不讓須眉”，水滸中也寫到了三位女將： “” （綽號(hào)）扈三娘、“ 母夜叉”（人名）、“ 母大蟲(chóng)” 顧大嫂。4. 九年級(jí)某班以“ 我是合格小公民” 為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（ 12 分）（1）普法活動(dòng)我宣傳活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保法普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語(yǔ)。（ 4 分，內(nèi)容和手法各占 2 分）（2）道德風(fēng)尚我倡議（ 4 分，每

4、小題 2 分）陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫了一份倡議書(shū)。下面是倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“ 爭(zhēng)做合格小公民” 的濃郁氛圍，特向大家發(fā) 出如下倡議：一、愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)培育愛(ài)國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法令制度；二、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，A 堅(jiān)決杜絕考試沒(méi)有舞弊行為；三、團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；四、樂(lè)于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。 B同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任?！?。A 處畫線句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“” 一詞刪除。B 處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病， 應(yīng)將“” 一詞改為“（3）助人為樂(lè)我踐行（ 4 分）張

5、爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來(lái)的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過(guò) 30 字。 性狀 本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。 適應(yīng)癥 用于治療高血壓。 規(guī)格 5mg/ 片。 用法用量 成人每日推薦劑量為 以長(zhǎng)期連續(xù)用藥。二、閱讀理解（ 55 分）10mg，每日一次， 早晨服用較好， 飯前飯后均可。 可【一】（ 23 分）石碾磨痕長(zhǎng)相略顯蠢笨的石碾，堪稱祖先最杰出的一大創(chuàng)造。兩塊石頭，以如此巧妙的 方式組合，解決了糧食加工的問(wèn)題。不知道先人的奇思妙想是靈光一現(xiàn)偶然得之，還是苦心孤詣匠心獨(dú)具。石

6、碾作為重要的歷史遺產(chǎn)，仍在煥發(fā)著生機(jī)。利用石頭，先人們蓄謀已久，他們天生就有因地制宜、就地取材的本領(lǐng)。遙遠(yuǎn) 的石器時(shí)代，從一塊石頭開(kāi)始，人類開(kāi)始書(shū)寫改天換地的英雄史詩(shī)。作為人類技術(shù)探索的最早實(shí)驗(yàn)品，石頭曾被孜孜以求的祖先雕琢成器：石鏟、石刀、石斧、石鐮、石 鋤, 在一塊塊石頭的青灰底色上，燦然地浮起了人類文明最初的曙光。有趣的是， 石碾仍然是中國(guó)鄉(xiāng)村最常見(jiàn)的景物，就如同鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的胎記：圓圓厚厚的碾盤上放著一個(gè)憨憨的碾砣子，碾砣子上用鐵軸套連著一個(gè)方方正正 的石碾框，碾框外頭的圓孔里斜插著一根圓圓的碾棍子。石碾的構(gòu)造盡管如此簡(jiǎn)單，卻扮演著無(wú)比重要的角色， 它一圈圈碾著鄉(xiāng)村簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的生

7、活，即便已老態(tài)龍鐘 也不肯稍作停歇。通常，石碾在一棵冠蓋如云的大樹(shù)下棲身， 辛勞的村民就免去了雨淋日曬之苦。這些石碾大都有一把年紀(jì)， 歲月在它們身上留下斑駁的印記，它們也無(wú)言地訴說(shuō)著歷 史的滄桑。沒(méi)有誰(shuí)知道這一盤盤石碾碾出了多少米面，但在波瀾不驚、細(xì)水長(zhǎng)流的日 常生活中，它把人與鄉(xiāng)村的感情碾得越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越純。石碾的一生，充實(shí)而又忙碌，它緊緊聯(lián)系著千家萬(wàn)戶的土灶和飯碗。青石板鋪 砌的碾道，人走驢踩，已深深凹陷。那一個(gè)個(gè)模糊不清的腳印，回響著強(qiáng)壯男人鏗鏘 有力的足音，見(jiàn)證著風(fēng)風(fēng)火火的女人利索的身姿，記錄著老人沉穩(wěn)而踏實(shí)的步履，留 下了孩子們輕盈矯健的身手。碾稻谷、碾玉米、碾小麥、碾高粱、碾地瓜

8、干 , 五谷 雜糧，哪一種都少不了和石碾的相親相愛(ài)。那些胼手胝足、耕播歲月的農(nóng)人，又有誰(shuí)不曾和石碾相依為命？常常被這樣一幕感動(dòng)得熱淚盈眶：石碾在反復(fù)地碾著， 直到谷皮完全脫離，小心地捧一把碾好的谷子，輕輕地將谷糠吹去，眼前即刻呈現(xiàn)出金燦燦 的小米。想起粥，想起煎餅，想起窩頭，想起鄉(xiāng)村的任何一種食物，就不能不懷想石碾的恩情。石碾不停地碾著，碾出鄉(xiāng)村一天天的溫飽。只要石碾轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有鄉(xiāng)村的殷 實(shí)和富足。我的父老鄉(xiāng)親，也像這古樸的石碾，心平氣和、任勞任怨地過(guò)著普通、平 靜，而又悠然自得的生活。石碾就是我們感情至深的親人，它心甘情愿地陪伴著父老 鄉(xiāng)親一生耕耘，不離不棄，貧賤不移。時(shí)光流轉(zhuǎn)，日月輪回，石

9、碾默然挺立于風(fēng)雨之中，認(rèn)真扮靚村莊素淡而悠閑的 光陰，獨(dú)自回味那些老去的農(nóng)人和鄉(xiāng)村遠(yuǎn)去的生活。這有血有肉的石碾，默默地奉獻(xiàn) 著，以其質(zhì)樸而博大的情懷，成為鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分。4 分）5. 從全文看，石碾有哪些特征？（6. 結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵（6 分）（1）利用石頭，先人們蓄謀已久，他們天生就有因地制宜、就地取材的本領(lǐng)。（2）石碾仍然是中國(guó)鄉(xiāng)村最常見(jiàn)的景物，就如同鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的胎記 。7. 為什么說(shuō)石碾是“ 鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分” ？（6 分）8. 從修辭的角度賞析第段畫線的句子。（3 分）9. 近幾年， 農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)非常迅速，許多類似于石碾這樣

10、的古物件都被廢棄或被 破壞，結(jié)合本文，請(qǐng)從“ 留住鄉(xiāng)愁” 的角度，談?wù)勀愕目捶ā＃? 分）【二】（ 17 分）孩子的世界需要本土故事 保冬妮 莫言曾說(shuō)，我的故鄉(xiāng)曾出了一個(gè)講故事的偉大天才蒲松齡，我們村里的許多人，包括我，都是他的傳人。我在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)牛棚馬廄，在我爺爺奶 奶的熱炕頭上，甚至在搖搖晃晃地行進(jìn)著的牛車上，聆聽(tīng)了許許多多神鬼故事，歷史 傳奇，逸聞趣事，這些故事都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、家族歷史緊密聯(lián)系在一起，使我產(chǎn) 生了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。 我做夢(mèng)也想不到有朝一日這些東西會(huì)成為我的寫作素材，我當(dāng)時(shí) 只是一個(gè)迷戀故事的孩子，醉心地聆聽(tīng)著人們的講述。今天的孩子是否還能像莫言一樣， 聽(tīng)

11、著大人們講述流傳的民間故事、 歷史傳奇、逸聞趣事長(zhǎng)大？從現(xiàn)實(shí)情況看，很難。從城市到鄉(xiāng)村，繪本推廣潮一浪高過(guò)一浪，現(xiàn) 在中國(guó)的孩子捧著的故事書(shū)多是外國(guó)繪本。在人生最重要的階段， 孩子的精神花園種滿了來(lái)自異鄉(xiāng)的奇花異草。我們本土 的花草種子在哪里？我們的孩子了解自己故鄉(xiāng)的故事嗎？他們知道本土的山川、植 物、動(dòng)物、不同民族的趣事嗎？我們的父輩、祖輩，他們小時(shí)候玩什么、吃什么、有 怎樣的童年？對(duì)于中華傳統(tǒng)文化，我們的孩子又知道多少呢？其實(shí)，文化就體現(xiàn)在我們的衣食住行、節(jié)慶儀式、鄰里關(guān)系，體現(xiàn)在我們身邊 的每一個(gè)故事中，體現(xiàn)在我們看到的每一道色彩和線條里。更多的時(shí)候，文化的講述 是無(wú)言的。當(dāng)然，文化也在

12、每一本圖畫書(shū)里。有人說(shuō)，為孩子們選擇國(guó)外圖畫書(shū)，是因?yàn)?中國(guó)圖畫書(shū)較差，兩者品質(zhì)相去太遠(yuǎn)。對(duì)于這樣的說(shuō)法，筆者并不認(rèn)同。近十年來(lái)出 品的本土圖畫書(shū)，與外國(guó)圖畫書(shū)最大的差異在于文化。這種文化差異，表現(xiàn)在色彩和 線條里，表現(xiàn)在故事的講述方式上。不同的民族有不同的審美心理、情感表達(dá)方式，講述故事的方式也有所不同，但文化只有差異，卻無(wú)優(yōu)劣之分。法國(guó)作家杰羅姆 克萊芒在給我的孩子講文化里說(shuō)：脫離傳統(tǒng)文化就失去 了自己的身份。筆者在自己的圖畫書(shū)里， 給孩子們講述我居住的北京胡同里的人和事，告訴孩子們夏天我們逮蟋蟀、冬天我們滑冰車兒， 講述爺爺奶奶的童年往事 , 媽媽們告訴筆者， 在這些故事里她們找到了自己

13、孩子的影子，看見(jiàn)了和自己一模一樣的父母，和孩子有了溝通的話題。今天的世界更開(kāi)放、更多元，孩子的閱讀也一樣。我們帶孩子閱讀世界上一切優(yōu)秀的文學(xué)作品，但聽(tīng)媽媽講述本土故事是每一個(gè)孩子都不能缺少的。因?yàn)?，孩子們要了解自己、了解媽媽、了解家?guó)。孩子必須清楚自己是誰(shuí)，要做怎樣的自己。這個(gè) 自己，是獨(dú)特的、唯一的，有著無(wú)法更改的民族基因和文化的現(xiàn)實(shí)生命。從媽媽講述 的故事中，孩子們建構(gòu)出自己的生活。10. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2 分）2 分）6 分）11. 文章開(kāi)頭從莫言的話寫起，有何用意？（3 分）12. 第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“ 這樣的說(shuō)法” 具體指代文中的哪一句話？（13. 第段引用法國(guó)作家的話有什么

14、作用？（4 分）14. 請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容談?wù)勛尯⒆娱喿x本土故事，有什么現(xiàn)實(shí)意義？（【三】（ 15 分） 甲 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫 叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓 其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改， 困于心衡于慮而后作， 征于色發(fā)于聲而后喻。 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 乙 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜 開(kāi)張

15、圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路 也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有 司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。15. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4 分）（1）勞其筋骨（2）衡于慮（4）論其刑賞（3）引喻失義16. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4 分）（1）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。17. 用原文中的句子填空。（4 分）（1）甲文中寫內(nèi)外之臣失職的句子：（2）乙文中寫內(nèi)外之臣盡職的句子：18. 甲乙兩文都論述到了國(guó)家治理的問(wèn)題，其中甲文闡述了、治理國(guó)家兩個(gè)方面的問(wèn)題，乙文闡述了觀點(diǎn)。（ 3 分）三、作文。55 分）19. 閱讀下面的文字