第二節(jié)電路的組成和連接方式

1、PAGE PAGE 3課題：11.2 電路的組成和連接方式小草教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、知道電路的組成，知道通路、開(kāi)路和短路，會(huì)連接簡(jiǎn)單的電路，并能畫(huà)出電路圖；（2）、知道電路的兩種連接方式，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路，并能畫(huà)出和識(shí)別串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖。2、過(guò)程與方法：教材沒(méi)有事先教學(xué)生怎樣連接電路，而是讓學(xué)生自已通過(guò)動(dòng)手連接電路，觀察、思考和并聯(lián)的電路圖。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在連接電路和排除電路故障的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)電路的興趣，增強(qiáng)克服困難的信心。教學(xué)重點(diǎn)： 理解串聯(lián)和并聯(lián)是電路連接的兩種基本方式，學(xué)會(huì)畫(huà)電路圖。教學(xué)難點(diǎn)： 理解短路及其危害，學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)物圖或電路圖判別

2、用電器的連接方式。中考考點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備： 電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡（2個(gè)）、導(dǎo)線若干。備課形式：集體備課主備人：羅青林副備人：劉覺(jué)宇、彭桂松教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性補(bǔ)教一、 預(yù)習(xí) 指導(dǎo) 1、電路是怎樣組成的？各部分有什么作用?2、電路的三種狀態(tài)分別是什么？電路的兩種連接方式分別是什么?3、怎樣畫(huà)電路圖？怎樣根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖二、新課引入電在生活中有著重要的作用,電是怎樣連接使用起來(lái)的呢?學(xué)生思考、回答問(wèn)題三、新課 教學(xué)（接下）板書(shū)課題：12.2 電路的組成和連接方式一、認(rèn)識(shí)電路1、組織學(xué)生觀察圖11-4和活動(dòng)1怎樣使一個(gè)小燈泡發(fā)光？2、電路是用導(dǎo)線把電源、開(kāi)關(guān)、用電器等連接

3、起來(lái)組成的電的路徑。思考動(dòng)手連接回答三、 新課 教學(xué)（接上）二、通路、開(kāi)路和短路1、處處相通的電路叫做通路；2、在某處斷開(kāi)的電路叫做開(kāi)路；3、導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩極連接的電路叫做短路。4、注意：電源兩極是不允許直接用導(dǎo)線連接的。三、怎樣畫(huà)電路圖1、用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。2、認(rèn)識(shí)電路元件符號(hào)；3、電路圖的畫(huà)法：（1）要了解電路：有哪些元件？各有多少個(gè)？名稱是什么？由電源正極到負(fù)極過(guò)程中的連接關(guān)系（或先后順序）是怎樣的？（2）要設(shè)計(jì)電路（外形如一個(gè)或多個(gè)長(zhǎng)方形組成）；（3）畫(huà)電路圖：要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；連線要橫平豎直；電路圖要簡(jiǎn)潔、整齊、美觀。（4）檢查是否符合要求。4、根據(jù)圖11-15畫(huà)電路圖。四、根電路圖連接實(shí)物圖1、方法：（1）了解電路圖的連接關(guān)系；（2）如果是串聯(lián)電路按先后順序連接；如果是并聯(lián)電路，按“先串后并”原則進(jìn)行連接；（3）注意電表的量程選擇和滑動(dòng)變阻器的連接要求；（4）檢查電路是否符合要求。五、電路的連接方式1、用電器首尾順次相連的電路叫做串聯(lián)電路；2、用電器并列相連的電路叫