大班音樂歌曲活動(dòng)——雪花和雨滴_大班音樂教案

1、 大班音樂歌曲活動(dòng)雪花和雨滴_大班音樂教案設(shè)計(jì)思路：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動(dòng)作充分表達(dá)自己對(duì)美的感受?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動(dòng)的快樂體驗(yàn)。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音完整演唱歌曲。難點(diǎn)：初步嘗試為第二段填編新詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)：有觀察過(guò)下雨下雪的景象。物質(zhì)：課件、磁帶、鋼琴。活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。2、發(fā)聲練習(xí)：師生問好。出示課件，理

2、解上行音和下行音。第一句就像上飛的小飛機(jī)，一個(gè)音比一個(gè)音高，叫上行音。跟課件用啦啦唱;第一句就像下落的小雪花，一個(gè)音比一個(gè)音低，叫下行音。跟課件用飄呀飄唱。3、引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)3下睜開，教師吹白色碎紙屑問：是誰(shuí)從天空飛下來(lái)?小雪花是怎樣飛下來(lái)的?(沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。)二、展開看課件學(xué)第一段：1、看課件第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕。2、理解分析歌詞：(1)咱們一起問問是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙?小雪花會(huì)怎樣回答?(2)小雪花怎樣來(lái)的?小雪花要來(lái)告訴我們什么?(冬天來(lái)到了)4、語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：(1)師問第一句，幼兒朗誦后三句。(2)集體完整朗誦

3、。5、學(xué)唱歌曲：今年小雪花還是唱著歌飄來(lái)的呢，你聽!(1)看課件欣賞范唱。你聽到什么?第一句是我們學(xué)過(guò)的什么音一音比一聲音高?(上行音)第二句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音低?(下行音)(2)完整演唱兩遍。填編第二段：1、填編歌詞：冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，你聽，猜猜是誰(shuí)滴滴滴滴答?小雨滴會(huì)說(shuō)些什么?小雪花飄下來(lái)，那小雨滴呢?(落下來(lái))小雨滴想告訴我們什么?(春天來(lái)到了)2、朗誦歌詞：(1)教師說(shuō)前半句，幼兒填編不一樣的后半句。(2)語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。3、唱第二段：小雨的也想唱著歌來(lái)玩行不行?(1)學(xué)著第一段試著唱一唱。（2）看課件唱第二段。（三）完整演唱兩段。1、雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么?2、這首歌好不好聽?我們給它起個(gè)名字?（雪花和雨滴）3、加動(dòng)作表演唱，教師稍加工，時(shí)動(dòng)作更有美的感染力。三、結(jié)束1、游戲：太陽(yáng)公公追雪花。大自然帶給我們神奇的變化，太陽(yáng)公公出來(lái)雪花會(huì)怎樣?師當(dāng)太陽(yáng)公公，唱完歌曲小雪花跑，太