第9課《滿山的燈籠火把》

1、第9課滿山的燈籠火把9、滿山的燈籠火把語文S版四年級上冊 課文中描寫的山為什么滿山都是燈籠火把呢？他們舉著燈籠火把是為了做什么呢？ 看到“滿山的燈籠火把”,你的眼前會出現(xiàn)什么景象？ 讀課文，自學(xué)生字新詞。想一想：課文主要講了一件什么事？ 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子p上下結(jié)構(gòu)外婆 婆婆父母把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。女部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子z上下結(jié)構(gòu)雜活 雜草我跟著大人們到田里去干雜活。木部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子m上中下結(jié)構(gòu)雨幕 幕后 我看了看茫茫雨幕中的田野，決定抄近路回家。艸 部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子li左右結(jié)構(gòu)滑溜溜 溜走 我光著腳丫，在滑溜溜的窄窄的

2、田埂上走著。氵部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子ku上下結(jié)構(gòu)幸虧 吃虧這次幸虧有他的幫助，我才能度過難關(guān)。二部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子shu半包圍結(jié)構(gòu)瘦弱 瘦小 他的身子很瘦小，一下子就鉆過籬笆了。疒部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子qi左右結(jié)構(gòu)恰恰 恰好我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。忄部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子qi上下結(jié)構(gòu)卡住 卡子 我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。卜部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子mng上下結(jié)構(gòu)盲目 盲人 我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了。目部 拼 音結(jié) 構(gòu)部 首詞 語句 子zh 左右結(jié)構(gòu)四肢 肢體雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，可是我仍然堅持著。月部詞 語zh

3、u驟然急驟 傍晚的時候，驟然刮起狂風(fēng)，烏云翻滾，一場大雨就要來了。 拼 音句 子詞 語zhu墜入墜落 我腳下一滑，一下墜入田邊的土井中。 拼 音句 子詞 語yun援救援助 我應(yīng)該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來援救。 拼 音句 子我會讀生字 p z m li ku外婆 雜 活 雨幕 滑溜溜 幸虧 shu qi qi mng zh 瘦 弱 恰好 卡住 盲目 四肢 我會讀詞語幸虧 堅信 渴望 驟然 墜入 援救不由自主 滿山遍野 淚如泉涌 本文講了一件什么事？（誰、什么時候、遇到了什么事）作者回憶小時候，在一個雨天墜入田邊土井后，全村的人們都舉著燈籠火把來救“我”的感人事情。自學(xué)提示 自讀課文5自

4、然段，邊讀邊在你感受最深的地方做上記號，再多讀幾遍，用心體會并把你的感受寫在旁邊。當(dāng)時的環(huán)境怎么樣？你從哪里看出來的？ 傍晚，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，決定抄近路回家。因為舍不得穿鞋，就脫下來拎著，光著小腳丫，深一腳淺一腳地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走著。又一陣疾風(fēng)撲面而來，我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的土井中。 傍晚，突然（），（）。狂風(fēng)驟起烏云翻滾我看了看（）中的田野，決定抄近路回家。茫茫雨幕雨幕雨幕狂風(fēng)驟起烏云翻滾茫茫雨幕“我”是怎么墜入那口土井的？當(dāng)時的情形怎樣？找出具體的語句。我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，

5、腳下一滑，一下（）田邊的土井中,（）那上大下小的背簍和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。墜入幸虧卡qik卡片 卡車卡住 發(fā)卡面對這樣的情況，我是怎么做的？心情和行為有怎樣的變化？天上下著大雨，身下浸著井水，我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來。形象寫出了“我”卡在井口時的艱苦努力。危急中，我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會更壞。我應(yīng)該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來援救。我知道親人們一定會來救我的。我突然明白了：不能再這樣（）地胡亂掙扎了。盲目我應(yīng)該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來（ ）。援救思考： 我為什么不再掙扎了？我又為什么不再哭喊了？ 請

6、用一些詞語來形容我是一個怎樣的孩子？ 堅強(qiáng)、勇敢、聰明、理智 盲目1、雙眼失明2、比喻對事情認(rèn)識不清楚我應(yīng)該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來（）。援救雨漸漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個人影也看不見。雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍然堅持著，堅信著。四周死一般的（），連一個人影也看不見。寂靜“我”是多么孤單無助勇敢、堅強(qiáng)雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍然堅持著，堅信著。堅持著，堅信著！堅持。 （誰） （什么）全力拽住井口的雜草，不讓自己再往下墜。我堅信 （誰） （什么）。親人一定會來救我。從堅持、堅信可以看出，

7、“我”是一個勇敢的孩子，又是一個有頭腦的孩子，具有一定的自救意識和野外生存能力。我可是我仍然堅持著、堅信著。用“堅持”造句。 堅持我堅持把作業(yè)寫完才上廁所。 堅持地震中，在廢墟里的傷病員堅持著，等待解放軍去救援。 一直請用一些詞語形容“我”是怎樣的孩子？結(jié)果怎樣？默讀課文68自然段，邊讀邊想：文中哪個情景最令你感動？ 畫出有關(guān)的句子，并寫下你的體會和感受。閱讀提示突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切（）聽到的聲音?？释鞘且宦曈忠宦暎?）的呼喚焦急那是一聲又一聲（ ）的呼喚親切那是一聲又一聲（ ）的呼喚悠長 那是一聲又一聲焦急、親切而悠長 的呼喚。聽到 一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。思考：

8、紅色的字說明了什么？ 親人、村子里的人們尋找我時的心情多么急切。突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮頓時，我淚如泉涌。突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮頓時，我淚如泉涌。 那（ ）的燈籠火把，越來越近，越來越亮頓時，我（ ）。滿山遍野淚如泉涌 “淚如泉涌”是什么意思？ 那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，

9、越來越亮頓時，我淚如泉涌。淚水像泉水一樣地涌出來。 “我”被救了但為什么會淚如泉涌呢？當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。？ 我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)力氣也沒有，只有眼淚在不停地流著，是熱的。 思考：你怎樣理解這句話？ 我是這樣理解的：這是親人、相鄰的關(guān)愛之情溫暖了“我”，這淚是感動的淚，更是感激的淚！ 你知道有多少人出來尋找我嗎？整個村莊男男女女、老老少少一百多人哪！ 思考：這一段流露出“我”一種什么樣的思想感情？ 流露出“我”深深的感激之情。 突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急

10、、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮頓時，我淚如泉涌。 當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。 你知道有多少人出來尋找我嗎？整個村莊男男女女、老老少少一百多人哪！ 學(xué)完了這篇課文，同學(xué)們有什么感想呢？ 請把最讓你感動的或者是令你感受最深的句子畫下來、讀一讀，同桌相互交流討論一下。 這篇課文給我們兩方面的啟迪： 一是在危難之中不僅要勇敢、堅強(qiáng)，還要做到遇事冷靜，學(xué)會動腦筋想辦法，能自我保護(hù); 二是人在成長的過程中也離不開、親人、朋友的關(guān)心幫助。 在四川汶川大地震中，二年級學(xué)生林浩，在廢