嗨ball萬象活動(dòng)策劃

1、嗨ball萬象活動(dòng)策劃篇一：Dancing Ball 策劃書外國語學(xué)院 Chit-chat Sky Dancing ball策劃書.活動(dòng)目的為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的綜合能力， CCS英語團(tuán)支部決定舉辦一次大型的面具舞會(huì)。在開闊大學(xué) 生視野的同時(shí)增進(jìn)各部門，協(xié)會(huì)的交流，并讓不了解舞蹈的 同學(xué)接觸舞蹈，讓懂得舞蹈的同學(xué)品味舞蹈。在快樂中傳遞藝術(shù)和友愛思想，將“友誼、博愛、創(chuàng)新、友愛、青春、 協(xié)作、奮發(fā)”的精神更加深層次的展現(xiàn)和延續(xù)。.活動(dòng)方式：華爾茲面具舞會(huì).邀請嘉賓：朱文翠院長吳克婭書記楊志忠副院長顧憶華副書記，許澤彬老師，孔麗麗老師，袁浩老師，楊海榮老師，張瑩瑩老師, 曾紀(jì)彩老師

2、，陳佩燕老師， sean、gregory ,社聯(lián)會(huì)、外國 語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、外國語學(xué)院分團(tuán)委組織部、分 團(tuán)委宣傳部、分團(tuán)委社團(tuán)部、外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部、學(xué) 生會(huì)文娛部、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、學(xué)生會(huì)自律部、學(xué)生會(huì)公關(guān)部、 學(xué)生會(huì)體育部、學(xué)生會(huì)女生部、演講與辯論社、陽光驛站、 爵尼斯藝術(shù)團(tuán)各代表，表演嘉賓 .四.活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月23日星期五19 : 00-22 : 00五.活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓多功能廳六.活動(dòng)主題： Chit-chat Sky Dancing Ball 七.活 動(dòng)口號(hào)：Dancing with us ! 八.活動(dòng)對象：CCS內(nèi)部成員 九.活動(dòng)流程.開場舞 SORRY SOR

3、RY 5min 2主持人致開場白，介紹 由席的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo) 2min 3.華爾茲表演 5min 4.華爾茲舞蹈 教學(xué)10min 5.自由華爾茲（跳舞+換舞伴）15min 6.動(dòng)漫 COSPLA法演10min 7.游戲環(huán)節(jié)b拼八湊 10min 8. 街舞表演10min 9. 情歌對唱25min 10.模特走秀5min 11.互 動(dòng)環(huán)節(jié)-動(dòng)物模仿秀10min 12. DISCO 狂舞5min 13. 游戲 -泡沫擦由的火花 10min.兔子舞+歡樂今宵15.真情互送16.老師總結(jié)17.主 持人宣布結(jié)束并合影留念 共145分鐘10min 5min 3min 5min十.具體流程進(jìn)場時(shí)工作人員請同學(xué)們在

4、派發(fā)的小紙條上寫下自己 對同學(xué)們的圣誕祝福，工作人員負(fù)責(zé)制作氣球并做好標(biāo)志， 按小組形式排放好心形氣球。播放圣誕歌曲，營造舞會(huì)的氣氛。進(jìn)場時(shí)同學(xué)們從圣誕 女孩那里抽取號(hào)碼牌（沒有舞伴者），工作人員派發(fā)舞會(huì)面 具并要求大家全場戴上面具，營造一種神秘的感覺。.開場舞：由CCS成員表演開場舞 SORRY SORRY動(dòng)全場氣氛（SORR冶O(jiān)RR舞蹈由CC砧組選由23人進(jìn)行舞 蹈表演）.主持人致開場白，并介紹到場的嘉賓.華爾茲表演+華爾茲教學(xué)+自由華爾茲：華爾茲表演 者表演一段優(yōu)美的舞蹈，激起同學(xué)們對華爾茲交誼舞的興 趣。然后請會(huì)跳華爾茲的同學(xué)進(jìn)行簡單的華爾茲舞蹈教學(xué)， 一個(gè)教男士的步法，另一個(gè)教女士的

5、步法。學(xué)習(xí)完之后便尋 找舞伴，沒有舞伴者便由預(yù)先抽到相同號(hào)碼的兩個(gè)同學(xué)配對 進(jìn)行自由華爾茲，共同跳動(dòng)起來。（主持人提醒跳舞的同學(xué) 可以交換舞伴）主持人觀看全場，選由最合拍的舞伴（2對）請圣誕女孩送上蘋果寓意平安.動(dòng)漫COSPLAY1演：邀請動(dòng)漫社的同學(xué)進(jìn)行 COSPLAY 表演，演繹一段動(dòng)漫故事，傳遞動(dòng)漫藝術(shù).游戲-七拼八湊：主持人介紹游戲的玩法及規(guī)則：把現(xiàn)場的觀眾分成若干 小組，每組人數(shù)平均（如 4人）。從每一組中選由一名接收 者，組員要把主持人所說到物品上交到接收者手持的托盤或 桶里，物品可上交的難度會(huì)逐漸增大。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，最先 上交齊物品的小組獲勝。 并由圣誕女孩派發(fā)獎(jiǎng)品 （棒棒糖），

6、 并與圣誕女孩合影留念。.街舞表演：由NS街舞社以斗舞或表演的形式展現(xiàn)他們的街舞才能，活躍氣氛，激起大家對舞蹈的熱愛。.情歌對唱：首先播放情歌小酒窩，然后由預(yù)先準(zhǔn) 備的成員帶起頭來進(jìn)行一男一女的情歌對唱，豉動(dòng)其它同學(xué) 也踴躍上臺(tái)獻(xiàn)唱。得到掌聲最多的一組為勝，請圣誕女孩送 上獎(jiǎng)品（果凍）8.模特走秀：讓爵尼斯模特組的同學(xué)進(jìn)行模特走秀表演，秀生自我，秀生自信。 9.動(dòng)物模仿秀：主持人介紹游戲的玩法及規(guī)則：把現(xiàn)場觀眾分成若干組，每一組除了排頭的同學(xué)外都要背對著主持人，主持人向 排頭的同學(xué)說由一種動(dòng)物的名稱，然后排頭的同學(xué)就要模仿 該動(dòng)物的行為特征給他的后一個(gè)同學(xué)看（只能用身體語言表 達(dá)），而后一個(gè)同

7、學(xué)也要模仿給再后一個(gè)同學(xué)看，以此類推,最后的同學(xué)就要猜由這種動(dòng)物來，最先猜由來最多的一組獲勝。由圣誕女孩頒發(fā)獎(jiǎng)品（棒棒糖），并留影。 10. DISCO 狂舞：操作電腦的同學(xué)播放一首富有激情和搖滾一點(diǎn)的歌曲，工作人員先舞動(dòng)起來，帶動(dòng)現(xiàn)場的觀眾隨著音樂自由自在地舞動(dòng)起來，放松心情，釋放自我。 11.游戲環(huán)節(jié)一泡沫擦由 的火花：規(guī)則：把現(xiàn)場分成若干個(gè)小組由男女相間把各個(gè)小組排 成一列，每個(gè)人口中叼著一個(gè)紙杯。排頭的同學(xué)從預(yù)先準(zhǔn)備 的裝滿泡沫碎的桶里舀起泡沫碎，然后把它傳到后一個(gè)同學(xué)口中叼著的紙杯里（只能用嘴不能用手），以此類推，最后 一個(gè)同學(xué)把得到的泡沫碎放到一個(gè)空的桶里。哪一組在規(guī)定 的時(shí)間里傳

8、遞到最多的泡沫碎獲勝。請圣誕女孩送上獎(jiǎng)品（果凍）12.兔子舞：先讓觀眾們猜拳，輸?shù)耐瑢W(xué)把雙手搭在贏的同學(xué)的肩膀 上，逐漸形成若干條小龍。然后，兩條龍的龍頭相互猜拳， 輸?shù)媚菞l龍的龍頭就要搭在贏的那條龍的龍尾的肩膀上，以 此類推形成一條長龍。然后在現(xiàn)場的音樂中跳起兔子舞，讓 一個(gè)熟悉兔子舞的同學(xué)在中間示范，其中5人代表佩戴兔子頭牌。兔子舞音樂結(jié)束之后隨即響起難忘今宵的音樂， 主持人讓觀眾們向圓心轉(zhuǎn)身，然后手牽著手，以順時(shí)針和逆 時(shí)針的方向邊歌唱邊轉(zhuǎn)圈，讓其中的同學(xué)不時(shí)地牽著隔壁同 學(xué)的手，拉著他們涌向圓心，體現(xiàn)攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助的CCS 精神。13.真情互送：讓現(xiàn)場觀眾們找到自己的氣球把裝有祝福

9、紙條的氣球 送給自己想要送的人或以小組的形式互送（如文娛送外聯(lián) 等，讓每個(gè)組有寫圣誕祝福的同學(xué)都排成一列然后與別的組 的一列對齊，相互交換氣球，如有人數(shù)不等的情況，多由來 的就送給辛苦工作的工作人員。收到氣球的同學(xué)以不同的方 式與交換的同學(xué)合力戳破氣球（不能用手，兩人以各種方式 合力弄破氣球），取由里面的紙條，然后工作人員便在一邊吹起泡泡，播放溫馨的音樂，營造一種夢幻和幸福的氣氛14.老師作總結(jié)并由主持人宣布舞會(huì)結(jié)束，最后合影留 念。十一.工作安排前期工作.各組長建議組員們由席晚會(huì)的時(shí)候自帶舞伴，盛裝 由席。并提醒進(jìn)場時(shí)寫下對 CCS內(nèi)其他成員的圣誕祝福做成 紙條.文娛組準(zhǔn)備開場音樂（開場前的

10、圣誕歌曲。情歌對 唱時(shí)的5-6首可以男女對唱的情歌，最好大家熟悉的歌曲。 DISCO中的搖滾音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)。真情互傳的溫馨音樂）， 多準(zhǔn)備各種各樣的音樂，以便需要。選一人擔(dān)任圣誕女孩， 由場前化好妝，穿好圣誕服飾，面戴面具。安排 4人在真情 互送環(huán)節(jié)中吹泡泡。.策劃組安排人員進(jìn)行活動(dòng)前后的跟進(jìn)工作，聯(lián)系各 小組的工作（6位活動(dòng)負(fù)責(zé)人）及跟進(jìn)活動(dòng)前華爾茲教學(xué)的 進(jìn)度，邀請會(huì)跳華爾茲的同學(xué)過來教舞。要求策劃組組內(nèi)各 成員都熟悉活動(dòng)的流程，安排表演嘉賓上下臺(tái)的銜接 （2人）， 游戲的計(jì)時(shí)安排（1人）場內(nèi)管理人員（3人）后臺(tái)愛心氣 球的制作（2人）游戲及互動(dòng)環(huán)節(jié)示范（4人）.主持組安排兩名主持人以

11、及邀請外教，準(zhǔn)備主持稿， 活動(dòng)前多與策劃組溝通，了解活動(dòng)流程.宣傳組制作華爾茲舞伴配對時(shí)所用到的號(hào)碼牌，游戲中所需要的泡沫碎，兔子頭牌，準(zhǔn)備場地布置的物品（要求給人一種神秘的感覺）.外聯(lián)組拉贊助，購買晚會(huì)所需要的物品，安排組員 進(jìn)場時(shí)面具的派放（2人）申請場地，邀請嘉賓（老師）派 發(fā)邀請函.編輯組準(zhǔn)備現(xiàn)場拍攝的相機(jī)（2臺(tái)）注意：獎(jiǎng)品派發(fā) 時(shí)圣誕女孩合影留念.每組選由6個(gè)成員活動(dòng)前學(xué)習(xí)華爾茲舞步（最好是 活潑，搞笑，大膽能帶動(dòng)氣氛的）9.由團(tuán)支書邀請嘉賓（院 長，書記）派發(fā)邀請函.活動(dòng)前各組組長要求組員做好宣傳工作（如：班級(jí) 宣傳，互聯(lián)網(wǎng)宣傳，黑板宣傳等）活動(dòng)前工作1.宣傳組提前一個(gè)半小時(shí)到現(xiàn)場

12、布置場地，安排 2名 工作人員收集圣誕祝福的紙條，并在后場制作氣球（策劃組2名成員協(xié)助工作），檢查所需物品是否準(zhǔn)備好2.文娛組檢查音響設(shè)備以及播放背景音樂，檢查所需的歌曲.策劃組同學(xué)提前一個(gè)半小時(shí)協(xié)助布置場地，再次確 認(rèn)到場嘉賓及表演嘉賓的曲場順序，各工作人員到位情況。.外聯(lián)組準(zhǔn)備好派發(fā)的獎(jiǎng)品，及時(shí)跟圣誕女孩溝通好， 協(xié)助圣誕女孩的工作，獎(jiǎng)品由圣誕女孩派發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)場時(shí)派 發(fā)的物品（面具，紙條）.編輯組檢查相機(jī)是否滿電，帶上備有電池，以防萬活動(dòng)中工作.策劃組負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理，跟進(jìn)流程，游戲的計(jì)時(shí)，安 排工作人員進(jìn)行游戲， 互動(dòng)環(huán)節(jié)的示范（如兔子舞的示范，）.文娛組負(fù)責(zé)操作背景音樂，（注意各環(huán)節(jié)音樂的

13、銜接）3.圣誕女孩負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品并與獲勝者合影留念.文娛組安排人員在歌曲對唱環(huán)節(jié)中率先上去進(jìn)行歌 曲對唱，做好后備工作 5.編輯組負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝（圣誕女孩 合影，活動(dòng)中留影，活動(dòng)后留影）.策劃組安排幾名工作人員混進(jìn)兔子舞中，并在轉(zhuǎn)圈 時(shí)涌向圓心，在游戲環(huán)節(jié) -泡沫碎擦由的火花結(jié)束后，立即 清理現(xiàn)場掉下來的泡沫碎.策劃組安排各組人員在沒人參與的環(huán)節(jié)里積極配合，踴躍地上去參與活動(dòng)后工作.工作人員留下清理現(xiàn)場 2. CCStr體人員進(jìn)行留影合昭 八、.總結(jié)活動(dòng)，對活動(dòng)進(jìn)行反省和改進(jìn)。注意事項(xiàng)1.入場人員的盛裝由席，全場面帶面具2.主持人注意煽動(dòng)現(xiàn)場的氣氛.氣球的制作及作記號(hào)要謹(jǐn)慎，不要由錯(cuò).提前兩個(gè)星期

14、，即14號(hào)開始，組織各組組員一齊學(xué) 習(xí)華爾茲5.15 號(hào)之前每組選由 23人練習(xí)SORRY SORRY 舞蹈6. 20號(hào)之前宣傳組要確定做好宣傳工作，加大宣傳力度7. 20號(hào)之前策劃組再次確定到場的嘉賓的名單，特別是表演嘉賓8. 21號(hào)策劃組及宣傳組申請預(yù)先看場地情況，準(zhǔn)備場地的布置9. 22號(hào)進(jìn)行主持人對稿，活動(dòng)的彩排.圣誕女孩要化好妝，穿得突生一點(diǎn)，作為我們這一次的形象代言人.要求每組都要有五人以上懂得跳華爾茲（可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自己熟悉舞步，大膽邁由我們的步法，跳由我們的姿態(tài)）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主辦單位：外國語學(xué)院 CC典語團(tuán)支部篇二：英語活動(dòng)方案“I chant ,I fun .”-小學(xué)低段英語兒歌活

15、動(dòng)方案小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期，這一時(shí)期的小學(xué)生不僅活潑好動(dòng)，愛聽愛說，而且善于口頭模仿。英語 chant 由于內(nèi)容豐富生動(dòng)、語言淺顯、節(jié)奏明快，結(jié)合了詞的韻律流動(dòng)感，所以具有可以唱誦的特質(zhì)。對低年級(jí)學(xué)生來說，它主要是一種由聽覺感知的聽覺藝術(shù)，是活在孩子們口頭上的英語文學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并豐富廣大同學(xué)的 課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的 積極性，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和 舞臺(tái)。我擬定了 “ I chant ,I fun .”英語兒歌活動(dòng)方案。一、活動(dòng)意義.吸引學(xué)生注意力低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)，但有意注意的持續(xù)的時(shí)間短

16、。如在教學(xué)活動(dòng)中不時(shí)穿插“Chant”會(huì)使沉悶的課堂泛起陣陣漣漪，學(xué)生也從中感受到學(xué)習(xí)英語 一點(diǎn)兒也不累，恰恰相反，是一件好玩的事情。.增加學(xué)習(xí)趣味性英語學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫，需要孜孜不倦和刻苦 勤奮，但有時(shí)也免不了單調(diào)、枯燥和乏味。而富有童趣、節(jié) 奏感強(qiáng)、簡單易記、瑯瑯上口的“ Chant”，對于小學(xué)生說 是再合適不過了。.提高學(xué)習(xí)自信心兒童的思維特點(diǎn)是以形象思維為主，心理還不成熟，不 能承受過大的打擊。由于“ Chant”句式簡單，不需要學(xué)生 具備太多的語言基礎(chǔ)，只要稍加練習(xí)，便會(huì)掌握。當(dāng)他們讀有所得時(shí)，便頓覺更多的成就感，對 學(xué)習(xí)英語就更有信心了，學(xué)起來就更加起勁了。.輕松接受新知識(shí)

17、由于“ Chant”都是在沒有負(fù)擔(dān)和焦慮的情況下進(jìn)行， 所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是比較好的。學(xué)段“ Chant”遠(yuǎn)比學(xué)說 英語句子容易。同時(shí)， Chant”能把復(fù)雜簡單化，化零為 整。二、指導(dǎo)思想營造“活動(dòng)為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛 圍。三、活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生的交際興趣，調(diào)動(dòng)其鍛煉口語交際能力的積極 性、主動(dòng)性，使他們樂于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行口語交際。打 破學(xué)科界限，采用孩子們喜聞樂見的形式，精心營造英語學(xué) 習(xí)氛圍和環(huán)境，讓孩子們?nèi)W(xué)、去說、去用生活中的英語， 培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說能力，使孩子體驗(yàn) 到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。四、活動(dòng)目標(biāo)1、能力目標(biāo)：(1)學(xué)生能夠朗讀、背誦、

18、表演所學(xué)中的英語兒歌。(2)對一般的贊揚(yáng)、請求等做由適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(3)積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和描述(4)積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、情感目標(biāo)：(1)能體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。(2)敢于開口，表達(dá)中不怕由錯(cuò)。(3)通過兒歌的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠表達(dá)自己的愛好。五、活動(dòng)籌備時(shí)間：每周一節(jié)英語特長課地點(diǎn)：各班教室組織者：各班英語老師、各班科代表、班主任、年級(jí)組 長、學(xué)生家長文化宣傳：兒歌是兒童口頭傳唱的歌謠，它們大多是根據(jù)幼兒的理 解能力、心理特點(diǎn)，以簡明的音韻寫成。英語兒歌由于內(nèi)容豐富生動(dòng)、語言淺顯、節(jié)奏明快，結(jié) 合了詞的韻律流動(dòng)感，所以具有可以唱誦的特質(zhì)。對幼兒來 說，它主要是一種由聽覺感知

19、的聽覺藝術(shù)，是活在孩子們口 頭上的英語文學(xué)。 六、活動(dòng)過程活動(dòng)口號(hào)：11 chant! I fun! ”活動(dòng)班級(jí)：12年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：英語兒歌.游戲歌。體育游戲，如 Roll the ball : “ Roll , roll , roll the ball , roll the ball to me . Roll it , roll it , roll it , roll the ball to me . ”學(xué)生邊念兒歌邊滾球；身體游戲，如 Onelittle body : “Twolittlehandsclap , clap , clap . Two little feet tap , tap

20、 , tap . Two little hands thumb, thumb, thumb. Twolittle feet jump, jump, jump. One little body turns around . One little body sits down . ”學(xué)生可以邊念兒歌邊做身體動(dòng)作。.數(shù)數(shù)歌?！癘ne, one, one, run , run , run .Two, two , two , go to the zooThree , three , three , swim in the seaFour, four , four , stay at the shore.

21、Five , five , five , find a behive .Six , six , six , pick up the sticks.seven , seven , seven , go to seven eleven .Eight , eight , eight , stand by the gate .Nine , nine , nine , form a line .Ten, ten , ten , catch two shen . ”.問答歌。如：Little Johnny!/ Yes ,Papa?/ Eating candy/No, Papa. /Tell lies/No

22、, Papa. /Open your mouth. /Sorry, Papa!.猜謎歌。如：Whats this ? guess , guess , guess . Whats this ? guess , guess , guess . What s this ? a pen , a book , a pencilbook . Yes, yes, yes. ”.稱呼歌Chess chant “ daddy daddy how is going, my dear daddy”七、成果展示方法：兒歌朗誦、英語歌曲演唱等，可以 個(gè)人獨(dú)立完成，也可以和同學(xué)合作完成，形式不限。（由任 課教師或家長擔(dān)任評委）八、效果分析1, 2年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語，還很陌生，通過這樣的活 動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂，使膽怯 的學(xué)生在活動(dòng)中增加自信心，敢于張口，使學(xué)生英語學(xué)習(xí)興 趣有所提高。一學(xué)期下來，孩子在英語表達(dá)方面，從不敢說到能用簡單的生活英語交流，尤其在日常生活中,樂意用簡單的英語問候同伴和老師，如天氣：What do you like? I like melon ice cr