福建省南平市邵武七中2016屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題含解析新人教版

1、福建省南平市邵武七中2016屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷一.選擇題：（本題包括10小題每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分答案請(qǐng)?zhí)钊氪痤}卡，否則不計(jì)分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A酒精揮發(fā)B西瓜榨汁C礦石粉碎D光合作用2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD3下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，長(zhǎng)期飲用有益人體健康B天然種植的蔬菜，不含任何元素，真正的“綠色”食品C鈣吸收越多，人體越健康D含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳D加

2、熱銅綠時(shí)，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（）A白酒和白醋聞氣味BN2和CO2燃著的小木條C軟水和硬水肥皂水D鐵和銅看顏色6下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是（）A易失電子B易形成陰離子C陽(yáng)離子D化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（）A先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品B先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱C等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后，才開(kāi)始收集D先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出8下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A2個(gè)氫分子2HB3個(gè)氧原子O3C4個(gè)水分子4H2OD5個(gè)鈉離子59下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“”和“”分別表示兩種不同

3、的原子其中屬于混合物的是（）ABCD10洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（）A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的C一個(gè)檸檬酸分子中共含有21個(gè)原子D檸檬酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成二.填空題：11判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：aCa2+ bNO2 c2NO d 2SO42（1）表示分子個(gè)數(shù)的是（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是（3）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是（4）表示離子個(gè)數(shù)的是12下列物質(zhì)：潔凈的空氣 液氧 牛奶 氯酸鉀 干冰 銅，其中屬于單質(zhì)的是（填數(shù)字

4、下同）；屬于化合物的是13人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水（1）自然界中的水都不是純凈物，自來(lái)水廠(chǎng)利用沉淀、吸附、和消毒等方法凈化水（2）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)（3）完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶中裝少量水，其作用是14將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有，由此可推知的滅火原理是若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是15如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為（2）冷卻后，打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是（3）下列說(shuō)法正確的是（

5、填字母）A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B不可以用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)C本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變色16元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：23 Li鋰6.9414 Be鈹9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne 氖20.18311 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 C

6、l氯35.4518 Ar氬39.95（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息：；（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是（選填“分子”、“原子”或“離子”）（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填字母）AC和Ne BBe和Mg CAl和Si DF和Cl三、實(shí)驗(yàn)與探究17如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其原因是A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣C、都含有氧分子 D、都含有氧元素（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a b（3）實(shí)驗(yàn)

7、室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：，若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（選填字母）和該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：，請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：（5）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填字母）18某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)（已知氨水能使酚酞試液變紅）（1）實(shí)驗(yàn)I：如圖甲所示，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體（填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同

8、學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（如圖乙所示）作為對(duì)比你認(rèn)為（填“有”或“沒(méi)有”）必要，理由是（3）若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）四分析與計(jì)算19硫酸亞鐵（FeSO4）是常見(jiàn)補(bǔ)鐵類(lèi)保健品中的有效成分之一（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量（2）304g硫酸亞鐵中鐵元素元素的質(zhì)量為g（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）福建省南平市邵武七中2016屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題：（本題包括10小題每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分答案請(qǐng)?zhí)钊氪痤}卡，否則不計(jì)分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A酒精揮發(fā)B西瓜榨汁

9、C礦石粉碎D光合作用【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、西瓜榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、礦石粉碎的過(guò)程中只是大小的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABC

10、D【考點(diǎn)】固體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)塊狀固體的加入方法解答；B、根據(jù)量筒內(nèi)液體讀數(shù)的方法解答；C、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)解答；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法解答【解答】解：A、向試管內(nèi)加入塊狀固體時(shí)，試管不能直立，要將試管橫放，固體放在試管口滑入，錯(cuò)誤；B、讀取量筒內(nèi)液體的方法正確；C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁，錯(cuò)誤；D、試管內(nèi)液體的量太多，不能超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作是解答本題的關(guān)鍵3下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A“

11、超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，長(zhǎng)期飲用有益人體健康B天然種植的蔬菜，不含任何元素，真正的“綠色”食品C鈣吸收越多，人體越健康D含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用；物質(zhì)的元素組成；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用【專(zhuān)題】化學(xué)與生活【分析】A根據(jù)“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷B根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷C根據(jù)人體對(duì)鈣元素的需求量來(lái)分析D根據(jù)碘的生理功能判斷【解答】解：A“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素，長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤B任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤C人體對(duì)鈣元素的需求量并不是越多越好，鈣元素?cái)z入過(guò)多會(huì)導(dǎo)致結(jié)石，故錯(cuò)誤D碘是合

12、成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，所以正確故選D【點(diǎn)評(píng)】“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類(lèi)追求的永恒主題因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳D加熱銅綠時(shí)，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏究键c(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)鐵在

13、氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)加熱銅綠時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，但生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、銅綠是加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，加熱銅綠時(shí)，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、銅綠的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別5下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（）A白酒和白醋聞氣味B

14、N2和CO2燃著的小木條C軟水和硬水肥皂水D鐵和銅看顏色【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專(zhuān)題】物質(zhì)的鑒別題【分析】A、根據(jù)白酒和白醋的氣味不同，即可解答；B、根據(jù)N2和CO2的不支持燃燒、不會(huì)燃燒的性質(zhì)，進(jìn)行判斷；C、根據(jù)常用肥皂水來(lái)區(qū)別軟水和硬水；D、根據(jù)鐵和銅的顏色，進(jìn)行解答【解答】解：A、根據(jù)白酒和白醋的氣味不同即可鑒別，故A正確；B、根據(jù)N2和CO2的不支持燃燒、不會(huì)燃燒的性質(zhì)，所以燃著的木條不會(huì)區(qū)別出N2和CO2；故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)常用肥皂水來(lái)區(qū)別軟水和硬水，軟水泡沫多；故C正確；D、根據(jù)鐵為銀白色、銅為紅色，可以鑒別，

15、故D正確；故選B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是2016屆中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題6下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是（）A易失電子B易形成陰離子C陽(yáng)離子D化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)變化中易失去電子，最外層電子數(shù)大于4的原子在化學(xué)變化中易得到電子，最外層電子數(shù)為8的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在陽(yáng)離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，據(jù)此解答【解答】解：A、最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失

16、去電子，正確；B、最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)變化中易得到電子形成陰離子，正確；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，不是陽(yáng)離子，錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確；故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了微粒結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（）A先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品B先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱C等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后，才開(kāi)始收集D先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】A、先檢查制氧裝置的氣密性，如果氣密性不好，再更換儀器

17、；氣密性良好，才能裝藥品；B、先給試管均勻加熱，即進(jìn)行預(yù)熱；再對(duì)著藥品集中的部位加熱；C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中；剛開(kāi)始冒出的氣體為試管內(nèi)原有的空氣；D、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出，水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂【解答】解：A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故A正確；B、先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，故B正確；C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，否則可能會(huì)收集的氣體不純，故C正確；D、應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，故D錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣

18、“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)8下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A2個(gè)氫分子2HB3個(gè)氧原子O3C4個(gè)水分子4H2OD5個(gè)鈉離子5【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目【解答】解：A、2個(gè)氫分子可表示為：2H2，故A錯(cuò)誤；B、表示原子符號(hào)的數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的前面，故3個(gè)氧原子可表示為：3O，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)分子的表示方法

19、，若表示多個(gè)分子，就在前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)水分子可表示為：4H2O，故C正確；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈉離子可表示為：5Na+，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易9下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“”和“”分別表示兩種不同的原子其中屬于混合物的是（）ABCD【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的

20、分類(lèi)【分析】對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，屬于混合物【解答】解：A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物 B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物 C、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物 D、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物 故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，難度不大10洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（）A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的C一個(gè)檸檬酸分子中共含有21個(gè)原子D檸檬酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；從組

21、成上識(shí)別氧化物【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】A根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；B根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；C根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；D根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析【解答】解：A氧化物中只能含有兩種元素，而檸檬酸（C6H8O7）中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C一個(gè)檸檬酸分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子，共21個(gè)原子，故正確；D元素是個(gè)宏觀概念，只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力二.填空題：11判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，

22、將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：aCa2+ bNO2 c2NO d 2SO42（1）表示分子個(gè)數(shù)的是c（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是a（3）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是b（4）表示離子個(gè)數(shù)的是d【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)（2）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目（4）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)【解答】解：（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NO 中的“2”表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2（2）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶

23、電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，NO2中的“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子（4）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2SO42中的“2”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2故答案為：（1）c；（2）a；（3）b；（4）d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在12下列物質(zhì)：潔凈的空氣 液氧 牛奶 氯酸鉀 干冰 銅，其中屬于單質(zhì)的是（填數(shù)字下同）；屬于化合物的是【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)【分析】

24、本題考查利用化合物和單質(zhì)的概念來(lái)判斷物質(zhì)，是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成，由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)【解答】解：潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物； 液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物； 氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 干冰由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物故答案為：；【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類(lèi)別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成13人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水（1）自然界中的水都不是純凈物，自來(lái)水廠(chǎng)利用沉淀、吸附、過(guò)濾和消毒等方法凈化水（2）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式或符

25、號(hào)表達(dá)式水氫氣+氧氣或2H2O2H2+O2，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）分解反應(yīng)（3）完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶中裝少量水，其作用是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底【考點(diǎn)】自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】空氣與水【分析】（1）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答；（2）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；（3）根據(jù)水的作用進(jìn)行解答【解答】解：（1）自然界中的水都不是純凈物，自來(lái)水廠(chǎng)利用沉淀、吸附、過(guò)濾和消毒等方法凈化水；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：水氫氣+氧氣或2H2O2H2+O

26、2；該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（3）完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶中裝少量水，其作用是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底故答案為：（1）過(guò)濾；（2）+4；（3）水氫氣+氧氣或2H2O2H2+O2；分解；（4）防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解凈化水的方法、化合價(jià)的計(jì)算方法等即可正確解答本題14將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有不可燃、不助燃且密度比空氣大，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)

27、方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及滅火的原理進(jìn)行解答；【解答】解：燒杯中的棉芯自下而上熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣可以滅火；若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸，故答案為：不可燃、不助燃且密度比空氣大；隔絕氧氣；將棉芯從燒杯中取出（合理答案即可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行15如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷（2）冷卻后，打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)有水

28、進(jìn)入，約占集氣瓶容積的（3）下列說(shuō)法正確的是B（填字母）A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B不可以用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)C本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】空氣與水【分析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行解答即可；（3）從測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集

29、氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)去分析解答；（4）從由于題目中指出：“已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似”，故解決此題時(shí)可按大家熟知的二氧化碳來(lái)看待去分析解答【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：磷+氧氣五氧化二磷故填：磷+氧氣五氧化二磷（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)止水夾觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶?jī)?nèi)有水進(jìn)入，約占集氣瓶容積的，故填：集氣瓶?jī)?nèi)有水進(jìn)入，約占集氣瓶容積的（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣

30、中氧氣的體積分?jǐn)?shù)A、由于空氣中氧氣的含量是一定的，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，再多的紅磷也不和剩余的氣體反應(yīng)，水位就不會(huì)再上升，故A錯(cuò)誤；B、由于木炭燃燒時(shí)，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化碳，導(dǎo)致了集氣瓶?jī)?nèi)體積沒(méi)有減小，燒杯內(nèi)的水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶，故B正確；C、本實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明剩余的氣體中含有N2、O2、CO2和稀有氣體，只能說(shuō)明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應(yīng)、不溶于水，故C錯(cuò)誤故選B；（1）由于題目中指出：“已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似”，故解決此題時(shí)可按大家熟知的二氧化碳來(lái)看待；二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；所以反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石

31、蕊溶液，紫色石蕊溶液也會(huì)變紅，故答案為：紅【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)16元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：23 Li鋰6.9414 Be鈹9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne 氖20.18311 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氬39.95（1）請(qǐng)從上表中查

32、出關(guān)于碳元素的一條信息：碳的元素符號(hào)為C；（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD（填字母）AC和Ne BBe和Mg CAl和Si DF和Cl【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析；（2）根據(jù)元素周期表結(jié)合化學(xué)式的寫(xiě)法以及構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；（3）根據(jù)同一縱行化學(xué)性質(zhì)相似分析【解答】

33、解：（1）元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù)，符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，因此關(guān)于碳元素的一條信息為碳的元素符號(hào)為B；故答案為：碳的元素符號(hào)為C；（2）第11號(hào)元素是鈉元素，第17號(hào)元素為氯元素，兩元素組成的化合物是氯化鈉，化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子；故答案為：NaCl；離子；（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)；a、C和Ne在同一橫行，化學(xué)性質(zhì)不相似；b、Be和Mg在同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似；c、Al和Si在同一橫行，化學(xué)性質(zhì)不相似；d、F和Cl在同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似故選：BD【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給

34、信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，難度較小三、實(shí)驗(yàn)與探究17如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其原因是DA、都屬于氧化物 B、都含有氧氣C、都含有氧分子 D、都含有氧元素（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗 b酒精燈（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣或2KClO32KCl+3O2，若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（選填字母）

35、A和E該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水或Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（5）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填字母）B【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，酒精燈是常用的加熱

36、儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，因此需要加

37、熱【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其原因是都含有氧元素，故答案為：D；（2）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；酒精燈；（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了；故答案為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣或2KClO32KCl+3O2；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了；（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：A；E；碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水或Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（5）實(shí)驗(yàn)