2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (325)_第1頁
2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (325)_第2頁
2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (325)_第3頁
2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (325)_第4頁
2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (325)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷考試范圍:八年級上冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;數(shù)學(xué)教研組題號一二三總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1為了參加市中學(xué)生籃球運動會?;@球隊準(zhǔn)備購買10雙運動鞋,各種尺碼的統(tǒng)計如表所示則這10雙運動鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )尺碼/厘米2525.52626.527購買量/雙242l1A. 255厘米,26厘米 B26厘米,255厘米 C26厘米26厘米D255厘米255厘米2等腰三角形的一邊長是8,周長是l8,則它的腰長是( )A8B5C2D8或5

2、3如圖,直線 、 、 表示三條相互交叉的公路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到 三條公路的距離相等,則可選擇的地址有( )A一處B兩處C三處D四處4如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長為10cm,正方形A的邊長為6cm、B的邊長為5cm、C的邊長為5cm,則正方形D的邊長為( )A cmB4cmCcmD3cm 5如圖,ABC、ADE及EFG都是等邊三角形,D和G分別為AC和AE的中點。若AB4時,則圖形ABCDEFG外圍的周長是( )A12B15C18D216長方體的頂點數(shù),棱數(shù),面數(shù)分別是( )A8,10,6B6,12,8 C 6,8,10D8,12

3、,67如圖表示的是組合在一起的模塊,則它的俯視圖是( ) ABCD8下列幾何體的左視圖中不可能出現(xiàn)長方形的是( )A圓柱B直三棱柱C長方體D圓錐9底面是邊形的直棱柱棱的條數(shù)共有( )ABCD10與如圖所示的三視圖相對應(yīng)的幾何體是( )AB CD 11下列調(diào)查方式合適的是( )A為了了解全國中小學(xué)生的睡眠狀況,采用普查的方式B為了對“神舟六號”零部件進行檢查,采用抽樣調(diào)查的方式C為了了解我市居民的環(huán)保意識,采用普查的方式D為了了解炮彈的殺傷力,采用抽樣調(diào)查的方式12 如圖,兩條直線被第三條直線所截,可具體說成( )A直線,被直線所截B直線,被直線所截C直線,被直線所截D以上都不對13某校要了解八

4、年級女生的體重以掌握她們的身體發(fā)育情況,從八年級500名女生中抽出50名進行檢測就這個問題,下面說法中正確的是( )A500名女生是總體B500名女生是個體C500名女生是總體的一個樣本D50是樣本容量14 一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口,對闖紅燈的人次進行統(tǒng)計,根據(jù)上午700 1200中各時間段(以1小時為一個時間段)闖紅燈的人次,制作了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,則各時間段闖紅燈人次的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )A15,15B10,15C15,20D10,2015下列各式中不是不等式的為( )ABC D 16如圖,在矩形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿BC、CD、DA運動至點A停止,設(shè)點P

5、運動的路程為x,ABP的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則ABC的面積是( ) A10 B16 C18 D2017如圖,小手蓋住的點的坐標(biāo)可能為 ( ) A(5,2)B(一6,3)C(一4,一6)D(3,一4)18已知點A(0,-l),M(1,2),N(-3,0),則射線AM和射線AN組成的角度數(shù)( )A一定大于90 B一定小于90C一定等于90 D以上三種情況都有可能19已知坐標(biāo)平面內(nèi)三點A(5,4),B(2,4),C(4,2),那么ABC的面積為( )A3B5C6D720將三角形ABC的各頂點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別減去3,連結(jié)所得三點組成的三角形 是由三角形ABC ( )A向

6、左平移3個單位得到B向右平移3個單位得到C向上平移3個單位得到D向下平移3個單位得到21將ABC的三個頂點的縱坐標(biāo)乘以-1,橫坐標(biāo)不變,則所得圖形與原圖形的關(guān)系是 ( )A關(guān)于軸對稱B關(guān)于軸對稱C原圖形向軸負(fù)方向平移1個單位D原圖形向軸負(fù)方向平移1個單位22下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x2的是( )ABCD23 如圖,點A、B、C在一次函數(shù)的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為-1、1、2,分別過這些點作軸與軸的垂線. 則圖中陰部分的面積之和是( )A1B 3CD24小明、小亮和小聰三人去公園玩蹺蹺板,他們?nèi)说捏w重分別為a,b,c從示意圖可知,他們?nèi)梭w重的大小關(guān)系是( ) AabcBcabCcb

7、aDba”號將它們依次連結(jié)起來52某校為了了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示)。(1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時間的眾數(shù)是多少?(2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時間是多少?(3)請你根據(jù)以上調(diào)查,估計全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上(含1.0小時)的有多少人?53甲、乙兩工人同時生產(chǎn)一種零件,在10天中,兩工人每天生產(chǎn)的次品數(shù)分別如下: 甲:l;O,0,3,3,0,2,1,0,2; 乙:l,2,1,1,1,2,1,1,1,1 (1)分別

8、計算這兩個樣本的平均數(shù); (2)計算這兩個樣本的方差; (3)從計算結(jié)果看,誰的生產(chǎn)技術(shù)比較穩(wěn)定?54在10個試驗田中對甲、乙兩個早稻品種作了對比試驗,兩個品種在試驗田的畝產(chǎn)量如下(單位:kg):甲802808802800795801798797798799乙810814804788785801795800769799(1)用計算器分別計算兩種早稻的平均畝產(chǎn)量;(2)哪種早稻的產(chǎn)量較為穩(wěn)定?(3)在高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)方面,哪種早稻品種較為優(yōu)良?55如圖,AB=CD,DFAC于F,BEAC于E,AE=CF,則BE=DF,請你說明理由56如圖,在ABC 中,AB=AC,A= 50,AB 的垂直平分線 ED

9、 交AC于 D,交 AB 于 E,求DBC 的度數(shù).57如圖,在ABC中,1=2,AB=AC=10,BD=4,求ABC的周長58如圖,已知ABC = 50,ACB = 80,ABC、ACB 的平分線交于點O過點O作BC 的平行線,分別交 AB、AC 于點D、E 求BOC的度數(shù)59如圖,BD 平分ABC,且1 = D,請判斷AD 與 BC 的位置關(guān)系,并說明理由60為調(diào)動銷售人員的積極性,A、B兩公司采取如下工資支付方式:A公司每月2000元基本工資,另加銷售額的2作為獎金;B公司每月l600元基本工資,另加銷售額的4%作為獎金已知A、B公司兩位銷售員小李、小張l6月份的銷售額如下表:(1)請問小李與小張3月份的工資各是多少?(2)小李l6月份的銷售額y1與月份x的函數(shù)解析式是y1=l200 x+10400,小張16月份的銷售額y2也是月份x的一次函數(shù),請求出y2與x的函數(shù)解析式;(3)如果712月份兩人的銷售額也分別滿足(2)中兩個一次函數(shù)的關(guān)系,問幾月份起小張的工資高于小李的工資【參考答案】一、選擇題1D2D3D4A5B6D7A8D9C10A11D12B13D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論