分號的使用練習題解析-共18頁課件

1、小學語文分號的基本用法 分隔復句中的并列關系分句. 在復句中，并列關系的分句與 分句之間要用分號隔開。分號的練習看看下列句子中分號使用是否正確，不正確的說說自己的理由，并改正過來。（1）張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。正確的?。?）如果到一個地方去僅僅是座談座談，記些數字，或尋一個局部感覺，那就很難叫體驗生活；因為真正的體驗在生活中的每時每刻，在身與心的勇敢投入中。正確的?。?）當太陽完全被月亮的身影遮住時，與女神般若隱若現的“海爾波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星與木星也同現在天宇。金星前面的逗號改為分號。水星與金、木星

2、之間是并列關系，并列分句內部有逗號，中間用分號。 （4）中國這么多年來一直沒有獲得諾貝爾自然科學獎，一是“重術輕學”的傳統(tǒng)對我國科技政策的制定產生了不利影響；二是對基礎研究投入過低。 （5）從一般意義上說，知識創(chuàng)造主要是通過兩條途徑進行的：一是教育；二是研究。 分號表示復句內部并列分句之間的停頓，有的雖是并列分句，但是句子中間再無較小的語音停頓，這種情況下還是用逗號。例句（4）、（5）的分號應為逗號。（6）在海邊，他寫浪花、礁石；在山頂，他寫青松、老藤；在田野，他寫春花、秋月；真可謂“遠山近水皆有情”。 “秋月”后的分號應為冒號，起到總結上文的作用。句號是句末點號,分號是句內點號。既然已經用了

3、句號,表明整個句子已結束,再用分號,便顯得不倫不類?；蛘呔涮柛臑槎禾?或者分號改為句號。）（7）一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、（8）團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設的應該大力提倡；對不盡如人意的地方應該注意改進。分號改為逗號（9）自然界有各種各樣的風；狂奔怒吼的暴風，如刀似剪的凄風，邪氣逼人的陰風和翻江攪海的龍卷風，提神送爽的秋風以及溫柔脈脈、拂而不覺的微風。誤用分號將總分復句變成并列復句.上例全句是總分復句，不是并列分句，第一個分號要改為用冒號，使其作為總說部分和分說部分的分界。(10)有個叫許仙的人救了兩條蛇，一

4、青一白，后來白蛇便化作女人來報恩，嫁給許仙了；青蛇化作丫鬟，也跟著。“一青一白”后的逗號可改為句號，把原句分成兩句，這樣分號便處在后一句的第一層分界了。1、飛得慢 因為它受過箭傷 傷口沒有愈合 還在作痛叫得慘 因為它離開同伴 孤單失群 得不到幫助 2、大的面積不足一畝 水深不到三米 小的呢 比菜碟大不了多少 水淺得用手指就可以碰到它的底鞏固練習3.打好這一仗的關鍵是 一是發(fā)動群眾 二要找準目標 三要速戰(zhàn)速決 4.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人 穿黃馬甲的則是管理和服務人員 這是全世界都統(tǒng)一的 5.打陀螺講求技巧 用力小了 陀螺旋轉不起來 用力量大了 陀螺容易“載跟頭” 用力勻稱 陀螺才能平衡而快速地旋轉鞏固練習答案1、飛得慢 ，因為它受過箭傷 ，傷口沒有愈合 ，還在作痛；叫得慘， 因為它離開同伴， 孤單失群， 得不到幫助 。2、大的面積不足一畝， 水深不到三米；小的呢 ，比菜碟大不了多少， 水淺得用手指就可以碰到它的底。3.打好這一仗的關鍵是： 一是發(fā)動群眾， 二要找準目標， 三要速戰(zhàn)速決。 4.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人， 穿黃馬甲的則是管理和服務人員， 這