信息組織原理_第11章_信息構(gòu)建ppt課件

1、第十一章 信息構(gòu)建信息構(gòu)建(Information Architecture)是當(dāng)前興起的信息組織領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)，IA引入國內(nèi)后有很多譯名：信息構(gòu)建、信息空間構(gòu)建、信息建筑學(xué)、信息構(gòu)筑、信息空間構(gòu)筑、信息構(gòu)筑體系，港臺(tái)地域譯為資訊架構(gòu)，但信息構(gòu)建一詞是用得最多的。11.1信息構(gòu)建的提出和開展信息構(gòu)建的英文為Information Architecture，簡稱IA，是美國建筑師Richard Saul Wurman 1975年發(fā)明出來的一個(gè)新概念。其初衷是看到了信息的搜集、組織、整理、表達(dá)和提供與建筑師從事的開發(fā)設(shè)計(jì)任務(wù)中的類似之處，因此把信息(Information)與建筑(Architec

2、ture)有機(jī)結(jié)合，視為一體。11.1信息構(gòu)建的提出和開展11.1.1國外的研討和開展沃爾曼先生作為信息構(gòu)建之父不斷努力于IA的實(shí)際推行并做了大量讓信息變得“可以了解的任務(wù)。1989年，Wurman撰寫的Information Anxiety一書問世Wurman在一書中總結(jié)出五項(xiàng)原那么指點(diǎn)信息建筑師實(shí)現(xiàn)“化復(fù)雜為明晰和“使信息可了解為重點(diǎn)的信息構(gòu)建目的。11.1信息構(gòu)建的提出和開展11.1.1國外的研討和開展2美國信息科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)(ASIST)的四次峰會(huì)2001年2月在舊金山舉行的主題為“實(shí)際中的信息構(gòu)建(Practicing Information Architecture)會(huì)議上2002

3、年3月在巴爾地默召開的主題為“改善我們的技藝(Refining our craft)會(huì)議2003年3月21-23日，在美國俄勒岡州波特蘭召開專門的IA主題為“建立鏈接(Making Connections)專業(yè)會(huì)議11.1信息構(gòu)建的提出和開展11.1.1國外的研討和開展2005年10月全歐洲的信息構(gòu)建專家齊集布魯塞爾參與第一屆歐洲信息構(gòu)建高層會(huì)議，會(huì)議的主題是：“構(gòu)建我們的社區(qū)。第一屆信息構(gòu)建高層會(huì)議的勝利召開闡明了今年召開第二屆的必要性。2006年歐洲信息構(gòu)建高層會(huì)議于9月30日到10月1日在柏林召開。會(huì)議主題是：“構(gòu)建我們的行動(dòng)。11.1信息構(gòu)建的提出和開展11.1.2國內(nèi)研討的研討和開展

4、2001年底在河北召開的新世紀(jì)情報(bào)學(xué)學(xué)科建立、開展與運(yùn)用研討會(huì)上，有兩篇有關(guān)IA研討的論文，初次提出IA的問題。2002年6月在國防科技信息中心由中國國防科技信息學(xué)會(huì)情報(bào)學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)和中國科學(xué)技術(shù)情報(bào)學(xué)會(huì)情報(bào)實(shí)際方法與教育委員會(huì)召開了專門的IA討論會(huì)。2003年10月底在南京又召開了“信息構(gòu)建與情報(bào)學(xué)實(shí)際方法的新開展學(xué)術(shù)研討會(huì)；11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.1對信息構(gòu)建內(nèi)涵的探求Wurman在其專著Information Anxiety中將信息構(gòu)建簡要定義為：“指組織、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)航和檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，目的是協(xié)助用戶查找和管理信息。周曉英以為：信息構(gòu)建是“組織信息和設(shè)計(jì)信息環(huán)境、信息空間或信息體

5、系構(gòu)造，以滿足需求者的信息需求的一門藝術(shù)和科學(xué)。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.1對信息構(gòu)建內(nèi)涵的探求綜合以上討論國外學(xué)者們的觀念，可以將信息構(gòu)建的內(nèi)涵概括為3種學(xué)說：地圖說、結(jié)合說、藍(lán)圖說。地圖說以為“信息構(gòu)建是信息構(gòu)造根本的地圖，代表人物是伊蘭；結(jié)合說以為“IA是信息系統(tǒng)中的組織、標(biāo)識(shí)與導(dǎo)航方案的結(jié)合，代表人物有約瑟和莫為；藍(lán)圖說以為“IA是基于一切領(lǐng)域建筑的規(guī)格、功能、隱喻、導(dǎo)航、界面、交互與視覺設(shè)計(jì)的一幅藍(lán)圖，約翰是代表人物。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.1對信息構(gòu)建內(nèi)涵的探求簡單而言，信息構(gòu)建就是為用戶提供序化、優(yōu)化及美化的信息。它需求借助一切信息組織、信息呈現(xiàn)的技術(shù)和方法，如圖形

6、設(shè)計(jì)、可用性工程、用戶閱歷、人機(jī)交互、圖書館學(xué)信息科學(xué)中的主題法分類法等的實(shí)際方法，在用戶需求分析的根底上，對信息進(jìn)展組織、規(guī)劃、優(yōu)化，如設(shè)計(jì)導(dǎo)航系統(tǒng)、標(biāo)簽系統(tǒng)、索引和檢索系統(tǒng)，以及內(nèi)容規(guī)劃等。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)1信息構(gòu)建的內(nèi)容美國信息科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)2000 年的IA 峰會(huì)的討論結(jié)果是：信息構(gòu)建的元素包括導(dǎo)航工具和圖標(biāo)、閱讀層次、網(wǎng)站地圖、類目矩陣、目錄、特別興趣指南。此外還有：用戶測試和規(guī)范、提供豐富的多存取點(diǎn)的閱讀和搜索以及提供詳細(xì)類目、信息目的的標(biāo)識(shí)、信息構(gòu)造中令人感興趣的和有創(chuàng)新意義的籠統(tǒng)化的概念、超鏈接的銜接作為信息的多樣化入口等問題。11.2

7、信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)2信息構(gòu)建的層次普通而言，IA包括4個(gè)層次，即信息獲取、信息組織、信息設(shè)計(jì)、信息表達(dá)。從獲取到表達(dá)使復(fù)雜信息變明晰，從大量信息到用戶最終得到的有用信息，使信息可以了解，可以為需求者所用 。這個(gè)構(gòu)造圖闡明，從龐雜紛繁的海量信息中經(jīng)過運(yùn)用IA得到有用信息，滿足信息需求者。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)如下圖。圖 11 1 基于時(shí)間的信息構(gòu)建層次內(nèi)容、效力、工具順應(yīng)性查找工具控制詞表可操作技術(shù)內(nèi)嵌式導(dǎo)航系統(tǒng)分面分類方案快慢11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)最底層的、變化速度最慢的是分類方案，它

8、是信息構(gòu)建根底環(huán)境的根底，也是建立導(dǎo)航系統(tǒng)和標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的根底；內(nèi)嵌式導(dǎo)航系統(tǒng)由可閱讀的分類、索引和檢索系統(tǒng)組成，它奠定了用戶閱讀和檢索的根底。其中需求留意的是，要保證內(nèi)容標(biāo)引的一致性。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)可操作技術(shù)(比如內(nèi)容管理系統(tǒng)、搜索引擎、門戶軟件)的變化速度也是較慢的，由于它們也與內(nèi)容和過程相聯(lián)絡(luò)?？刂圃~表的變化速度較快，它是“看不見的后臺(tái)部件，消除語義模糊性帶來的搜索妨礙。作為自然言語的集合，最簡單的詞表包括了某一特定領(lǐng)域的規(guī)范術(shù)語和等價(jià)術(shù)語，更高一級的定義了術(shù)語的等級關(guān)系，最高級的建立了概念間的關(guān)聯(lián).11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)

9、容、層次和特點(diǎn)順應(yīng)性的查找工具得益于不斷的開展，例如指南、索引和過濾選擇等。變化速度最快的一層是內(nèi)容、效力和界面，這一層可以不斷更新以反映組織資源現(xiàn)狀和滿足用戶的需求。美國雅虎不斷推出一系列新效力，使得用戶可根據(jù)本人的喜好設(shè)置個(gè)性化的門戶站點(diǎn)，界面也有相應(yīng)的變化。我國的學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，改版后的界面發(fā)生了很大的變化，用戶進(jìn)展信息檢索更為便利。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)總之，將信息構(gòu)建區(qū)分為變化速度不一的6個(gè)層次，允許各層次不斷開展以順應(yīng)隨時(shí)間不斷變化的環(huán)境，從而建立一個(gè)耐久的又具有順應(yīng)性的信息空間構(gòu)造，破破壞性發(fā)明的死循環(huán)。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.2信息構(gòu)建

10、的內(nèi)容、層次和特點(diǎn)3信息構(gòu)建的特點(diǎn)信息構(gòu)建的特點(diǎn)主要有：強(qiáng)調(diào)可用性和可視化，強(qiáng)調(diào)以用戶為中心，注重用戶體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)多技術(shù)運(yùn)用、多角度提示。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.3信息構(gòu)建是信息組織的新開展信息構(gòu)建是一個(gè)新生的信息科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域和實(shí)際活動(dòng)。也有學(xué)者以為 ，信息構(gòu)建與信息組織和情報(bào)學(xué)是交叉關(guān)系，它們之間有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。如圖11-2所示：11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.3信息構(gòu)建是信息組織的新開展圖 11 2 信息構(gòu)建、信息組織和情報(bào)學(xué)學(xué)科之間的關(guān)系信息組織信息構(gòu)建情報(bào)學(xué)11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.3信息構(gòu)建是信息組織的新開展我們以為，信息構(gòu)建是信息組織學(xué)科的新開展。它將現(xiàn)代信息技術(shù)、

11、認(rèn)知科學(xué)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、圖形設(shè)計(jì)、通訊技術(shù)等多學(xué)科的知識(shí)與信息組織學(xué)科進(jìn)展綜合研討，為滿足用戶信息需求進(jìn)展創(chuàng)新效力，它代表著當(dāng)代信息組織的前沿。它不僅強(qiáng)調(diào)信息的序化、優(yōu)化，還特別留意信息的美化，將信息的良好構(gòu)造與表現(xiàn)方式一致成有機(jī)整體。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.3信息構(gòu)建是信息組織的新開展從信息構(gòu)建本身來看，無論是信息構(gòu)建的來源、開展、內(nèi)涵、內(nèi)容及運(yùn)用都不外乎表達(dá)了一個(gè)意思，信息構(gòu)建就是讓信息序化、優(yōu)化、美化，這些活動(dòng)本質(zhì)上還是基于信息的外表特征和內(nèi)容特征。11.2信息構(gòu)建的內(nèi)涵11.2.3信息構(gòu)建是信息組織的新開展總之，信息構(gòu)建不是什么新事物，它是信息組織學(xué)科在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必然開展。

12、不過，信息構(gòu)建概念的提出，將會(huì)大大促進(jìn)信息組織學(xué)科的開展。它的歷史功績是不能抹煞的。11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.1信息構(gòu)建的原那么Wurman首先提出了5個(gè)原那么：人們比較容易了解與本人曾經(jīng)了解的事物相關(guān)的新的事物。信息組織方式只需5種，可將其簡化為LATCH，即地序法、字順法、時(shí)序法、分類法、等級構(gòu)造法。信息表達(dá)的規(guī)范是明晰，而不是美觀。確定哪些信息值得保管，哪些信息是他真正想要的。大多數(shù)信息是沒用的，要勇于放棄無用信息。11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.2信息構(gòu)建的過程國內(nèi)學(xué)者周曉英根據(jù)信息構(gòu)建的獨(dú)特性，從信息的運(yùn)用和用戶的了解角度，將信息構(gòu)建歸結(jié)為以下幾個(gè)根

13、本過程。 圖 11 3信息構(gòu)建的根本過程圖信息展現(xiàn)和信息發(fā)布提供信息導(dǎo)航設(shè)計(jì)信息界面生成信息構(gòu)造組織信息內(nèi)容概念設(shè)計(jì)11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.2信息構(gòu)建的過程 “概念設(shè)計(jì)階段：主要義務(wù)是定義機(jī)構(gòu)的目的、定義用戶和用戶體驗(yàn)、識(shí)別環(huán)境、確定規(guī)劃和制定戰(zhàn)略；所以信息構(gòu)建來自用戶的信息需求。 “組織信息內(nèi)容階段：是根據(jù)上一階段掌握的信息構(gòu)建目的，搜集信息、挑選信息、標(biāo)識(shí)信息、分組信息和確定信息內(nèi)容，構(gòu)成定義信息構(gòu)造的文檔；11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.2信息構(gòu)建的過程 “生成信息構(gòu)造階段：就是建立一個(gè)邏輯明晰的構(gòu)造，來構(gòu)成背景知識(shí)，可以讓觀眾循著這個(gè)構(gòu)造聯(lián)想或?qū)W習(xí)，

14、進(jìn)而找到他們所需求的信息的所在地； “設(shè)計(jì)信息界面階段：主要是生成美觀、簡約、功能明確、操作方便、風(fēng)格一致的界面，成為信息內(nèi)容之間以及人與信息之間結(jié)合的橋梁；11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.2信息構(gòu)建的過程 “提供信息導(dǎo)航階段：主要是盡能夠?yàn)橛脩籼峁┒囝愋偷膶?dǎo)航工具和導(dǎo)航協(xié)助，讓信息內(nèi)容可訪問、讓用戶明確本人的位置、知道前行的方向和道路、可以準(zhǔn)確地到達(dá)信息所在地；11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.2信息構(gòu)建的過程“信息展現(xiàn)和發(fā)布階段：主要思索信息對象元素如何在信息空間顯示和展現(xiàn)的問題，需求根據(jù)信息內(nèi)容的屬性、用戶的屬性、可用性元素等確定信息的表達(dá)方式，需求借助信息技術(shù)

15、，還需求借助于藝術(shù)的手段，去組織信息的顯示方式讓其易于閱讀和看起來令人愉快。信息構(gòu)建的目的是滿足用戶的信息需求。信息構(gòu)建的效果檢驗(yàn)最終來自用戶。11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.3信息構(gòu)建的方法1 信息構(gòu)建的方法信息構(gòu)建過程中采用兩種主要的方法：自頂向下法(top-down) 和自底向上法(bottom-up)。2 信息構(gòu)建的工具從IA 所涉及到的技術(shù)而言，信息構(gòu)建過程所需求的手段這些技術(shù)工具主要包括以下內(nèi)容：(1) 敘詞表管理工具； (2) 自動(dòng)標(biāo)引軟件； (3) 自動(dòng)分類軟件； (4) 搜索引擎技術(shù)； (5) 協(xié)作性過濾工具； (6)門戶處理方案； (7) 內(nèi)容管理工具； (8

16、) 分析軟件； (9) 數(shù)據(jù)庫管理工具。11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.3信息構(gòu)建的方法從IA 的任務(wù)過程看，信息構(gòu)建所直接運(yùn)用的工具和方法Dan Willis 先生在他的個(gè)人網(wǎng)站上為信息構(gòu)建立計(jì)了一個(gè)IA 產(chǎn)品開發(fā)圖形(見圖)，他綜合了IA 的方方面面，吸收了一些學(xué)者的實(shí)際，比較全面地把握了IA 過程所涉及到的一些開發(fā)工具和方法。 11.3信息構(gòu)建的原那么、過程與方法11.3.3信息構(gòu)建的方法圖 11 4信息構(gòu)建工具箱資料來源：dswillis/ tools11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.1網(wǎng)站信息構(gòu)建的內(nèi)涵網(wǎng)站信息構(gòu)建是指借助一切信息組織、信息呈現(xiàn)的技術(shù)和方法，如圖形設(shè)計(jì)、可用

17、性工程、用戶閱歷、人機(jī)交互、圖書館學(xué)信息科學(xué)中的主題法分類法等的實(shí)際方法，在用戶需求分析的根底上，對網(wǎng)站信息進(jìn)展組織、規(guī)劃、優(yōu)化，如設(shè)計(jì)導(dǎo)航系統(tǒng)、標(biāo)簽系統(tǒng)、索引和檢索系統(tǒng)，以及內(nèi)容規(guī)劃。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.2網(wǎng)站信息構(gòu)建的中心集Rosenfeld和Morville 以為網(wǎng)站IA 的中心要素是組織系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)和搜索系統(tǒng)四大系統(tǒng)，其中，組織系統(tǒng)擔(dān)任信息的分類，由它確定信息的組織方案和組織構(gòu)造，對信息進(jìn)展邏輯分組，并確定各組之間的關(guān)系；標(biāo)識(shí)系統(tǒng)擔(dān)任信息內(nèi)容的表述，為內(nèi)容確定稱號、標(biāo)簽或描畫；(3)導(dǎo)航系統(tǒng)。導(dǎo)航系統(tǒng)擔(dān)任信息的閱讀和在信息之間挪動(dòng)，經(jīng)過各種標(biāo)志和途徑的顯示，讓用戶

18、可以知道本人看到過的信息、本人的如今位置和本人可以進(jìn)一步獲得的信息內(nèi)容，就像現(xiàn)實(shí)中的路標(biāo)或地圖一樣，可分為全局導(dǎo)航和頁面導(dǎo)航。(4)搜索系統(tǒng)。搜索系統(tǒng)擔(dān)任幫用戶搜索信息，經(jīng)過提供搜索引擎，根據(jù)用戶的提問式，按照一定的檢索算法對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)展搜索，并提交給用戶搜索的結(jié)果。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.2網(wǎng)站信息構(gòu)建的中心集Rosenfeld和Morville 以為網(wǎng)站IA 的中心要素是組織系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)和搜索系統(tǒng)四大系統(tǒng)，11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.2網(wǎng)站信息構(gòu)建的中心集(1)組織系統(tǒng)。組織系統(tǒng)擔(dān)任信息的分類，由它確定信息的組織方案和組織構(gòu)造，對信息進(jìn)展邏輯分組，并確定各組之間的關(guān)系。

19、(2)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)擔(dān)任信息內(nèi)容的表述，為內(nèi)容確定稱號、標(biāo)簽或描畫。包括頁標(biāo)題、主頁上的鏈接、索引入口、產(chǎn)品名、公司名等。這些在網(wǎng)站上隨處可見。它可以使鏈接與頁面主題相一致。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.2網(wǎng)站信息構(gòu)建的中心集 (3)導(dǎo)航系統(tǒng)。導(dǎo)航系統(tǒng)擔(dān)任信息的閱讀和在信息之間挪動(dòng)，經(jīng)過各種標(biāo)志和途徑的顯示，讓用戶可以知道本人看到過的信息、本人的如今位置和本人可以進(jìn)一步獲得的信息內(nèi)容，就像現(xiàn)實(shí)中的路標(biāo)或地圖一樣，可分為全局導(dǎo)航和頁面導(dǎo)航。(4)搜索系統(tǒng)。搜索系統(tǒng)擔(dān)任幫用戶搜索信息，經(jīng)過提供搜索引擎，根據(jù)用戶的提問式，按照一定的檢索算法對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)展搜索，并提交給用戶搜索的結(jié)果。11.4網(wǎng)站

20、信息構(gòu)建11.4.3網(wǎng)站信息構(gòu)建的方法、步驟和目的1 網(wǎng)站信息構(gòu)建的方法NashaatSayed將網(wǎng)站IA方法的中心思想歸納為6個(gè)部分：“自上而下與“自下而上；組織；導(dǎo)航；檢索；標(biāo)引；受控詞表、分類法和主題法。2 網(wǎng)站信息構(gòu)建的步驟一些專家那么以為W eb 信息構(gòu)建過程包括研討與建議、概念設(shè)計(jì)、實(shí)施階段、評價(jià)方法等階段。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.3網(wǎng)站信息構(gòu)建的方法、步驟和目的3 網(wǎng)站信息構(gòu)建的目的詳細(xì)分析主要是以下四個(gè)方面：(1) 信息的明晰化。無論是導(dǎo)航、標(biāo)識(shí)、組織和閱讀哪一種處置方式，都應(yīng)該起到好像建筑物或道路的標(biāo)志牌一樣的效果。(2)信息可了解。“ 讓信息可了解是創(chuàng)建信息構(gòu)建這樣一

21、個(gè)理念的初衷。為了保證良好的信息接納效果，信息發(fā)送者需求對信息的解釋和了解的方式、特征和規(guī)律事先進(jìn)展調(diào)查、分析和研討，在此根底上，將信息的內(nèi)容集成，并發(fā)布到信息的傳輸載體和信息界面上。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.3網(wǎng)站信息構(gòu)建的方法、步驟和目的 (3)信息的有用性、可用性強(qiáng)。有用性指信息內(nèi)容具有潛在的能滿足用戶需求的功能，可用性指經(jīng)過提供的操作手段可以讓用戶實(shí)現(xiàn)他們查詢、購物、學(xué)習(xí)、文娛等方面的需求。(4)良好的用戶體驗(yàn)。用戶體驗(yàn)是指協(xié)助用戶快速和容易地在網(wǎng)站上完成他們義務(wù)的活動(dòng)。11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.4企業(yè)網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4網(wǎng)站信息構(gòu)建11.4.5政府網(wǎng)站信息構(gòu)建11.5信息構(gòu)建

22、教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.1信息構(gòu)建教育國外已有許多大學(xué)開展了IA教育，如紐約大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、麻省理工學(xué)院、伊利諾斯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、南密西西比大學(xué)、肯特州立大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)等。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.1信息構(gòu)建教育從美國很多求職網(wǎng)站中公開招聘的職位信息可以看出，信息構(gòu)建師有較大的社會(huì)需求量，是一個(gè)比較搶手的職業(yè)。比如，Monster上列出了57個(gè)信息構(gòu)建師需求職位，Dice上列出了50多個(gè)，F(xiàn)lipdog上那么列出了100個(gè)。這些數(shù)據(jù)對于曾經(jīng)成為和即將成為信息構(gòu)建師的人來說都是令人鼓舞的。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.

23、5.1信息構(gòu)建教育信息構(gòu)建教育目前還沒有全面普及，在我們國家的高等教育體系中還沒有開場。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.2信息構(gòu)建立計(jì)師1信息構(gòu)建師概念的來源和演化信息構(gòu)建師是21世紀(jì)正在出現(xiàn)的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)順乎時(shí)代的需求而生，是關(guān)注內(nèi)容的明晰化、人的了解和信息組織的科學(xué)。這個(gè)定義，很好地闡明了信息構(gòu)建師的主要任務(wù)義務(wù)、任務(wù)目的和任務(wù)前景。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.2信息構(gòu)建立計(jì)師2 信息構(gòu)建師的才干(1)有效協(xié)作的才干。信息構(gòu)建師通常是和一個(gè)小組的成員一同任務(wù)的，小組成員有各自不同的專業(yè)技藝和學(xué)科背景，包括美術(shù)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)站程序設(shè)計(jì)員、目錄專家、技術(shù)交流員、可

24、用性專家(usability expert)以及信息構(gòu)建師。在一切的成員當(dāng)中，信息構(gòu)建師往往充任工程管理者的角色，要跟小組成員進(jìn)展交流并且有效協(xié)調(diào)他們各自的任務(wù)。信息構(gòu)建師需求具有與不同的人群共同任務(wù)的才干，比如各種各樣的同事和客戶，并且具有可以使得這個(gè)任務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)運(yùn)作的才干。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.2信息構(gòu)建立計(jì)師 (2)可以堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性。假設(shè)想要成為一個(gè)勝利的信息構(gòu)建師，就要順應(yīng)技術(shù)瞬息萬變的潮流，不斷改動(dòng)觀念、擴(kuò)展知識(shí)、更新技術(shù)。而且，正如前面所說的，信息構(gòu)建師的知識(shí)范圍是相當(dāng)廣泛的，在學(xué)校短短的幾年時(shí)間里面很難全部掌握，需求不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)與信息構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)。(3)順應(yīng)性。信息構(gòu)建師的順應(yīng)性既指具有一定的靈敏性和創(chuàng)新性，而不是照搬教條；也指可以順應(yīng)新技術(shù)和新運(yùn)用的開展。11.5信息構(gòu)建教育與信息構(gòu)建立計(jì)師11.5.2信息構(gòu)建立計(jì)師3 信息構(gòu)建師的職責(zé)信息構(gòu)建師的任務(wù)主要包括以下9個(gè)方面：確定網(wǎng)站的義務(wù)和目的，用簡單化的言語表達(dá)上述問題，建立可以察看的、可度量的目的。制定實(shí)現(xiàn)這些目的的方案。確定各個(gè)目的的處理方案；分析用戶提出的問題，明確客戶對網(wǎng)站的概念和看法，了解客戶對網(wǎng)站的遠(yuǎn)景期望