二年級語文下冊智救小鴨子課件教科版_第1頁
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文檔簡介

智救小鴨子 奮斗學校 曲文紅 一天，一群小動物在樹林邊玩兒。小猴子攀著樹枝打秋千，大象和小熊在捉迷藏，小鴨子在樹林邊的小河里洗澡。小鴨子洗完澡后往家走，一不留神，掉進了一個坑里。小鴨子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上來。他急得大喊：“救命??！救命 啊!” 小鴨子得救了。 習作要求 1、讀上面短文的開頭和結尾，請你幫小動物們想想辦法，把小鴨子救上來。大家討論討論，同學們說出的幾種辦法，哪種更好。2、把小鴨子得救的經(jīng)過用一段話寫出來。指導看圖，思考“辦法”1.小鴨子此時的心情怎樣?會說什么？最好能用上我們積累過的詞語。2.仔細看看大象、小熊、小猴子的樣子和表情，它們心里會想什么呢?學生分組討論，發(fā)表意見要求： 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。認真聽，積極思考，可提問，可補充。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己解決問題的主要方法。盡量說得生動一些，講的時候要有感情，使聽的人受到感染。1.語言表達清晰、完整、有條理；2.最好能說具體，使人愿意聽；3.音量適度誰能把想出的辦法有順序地講一講?寫一寫 把你說的過程寫出來吧。溫馨提示： 把意思表達明白

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