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文檔簡介

1、仔細觀察3只小動物是怎么畫的？誰畫的好？它們的路線一樣嗎？是從哪里出發(fā)，又在哪里停下的？黃黃和紅紅爬了樹葉的一周嗎？ 請你在練習紙上，用筆沿著樹葉的邊一筆描出它的一周。 誰來說一下，你是怎么描的? 從哪里開始描的，又到哪里結束？ 看來，不管從哪里開始，大家都是沿著樹葉的邊線描了一周，這一周的長度，我們把它叫做樹葉的周長。 你認識這些圖形嗎？從信封中找出這些圖形。選擇一個自己喜歡的圖形，描出它的一周。圖形一周的長度就是圖形的周長。下面的圖形有周長嗎？號圖形有周長, 號圖形沒有周長。什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長。不封閉圖形沒有周長。想一想，角有周長嗎？角沒有周長找一找身

2、邊物體表面的周長！黑板面一周的長度就是黑板面的周長。桌面一周的長度就是桌面的周長。數(shù)學書封面一周的長度就是數(shù)學書封面的周長。文具盒表面一周的長度就是文具盒表面的周長。格尺表面一周的長度就是格尺表面的周長。物體表面邊線一周的長度就是這個面的周長你知道自己的腰圍嗎？量一量。1、找準腰圍，確定一個起點；2、從“0刻度”量起；3、不松不緊；4、繞腰圍一周，記號終點。想一想，三角形的周長指的是什么？三角形有三條邊，所以三角形的周長是三角形三條邊的長度之和。四邊形的周長指的是什么？四邊形有四條邊，所以四邊形的周長是四邊形四條邊的長度之和。五邊形的周長指的是什么？五邊形有五條邊，所以五邊形的周長是五邊形五條

3、邊的長度之和。你發(fā)現(xiàn)了什么？多邊形的周長是多邊形多條邊的長度之和。你能幫助強強想個辦法，量出樹葉的周長嗎？怎么量呀？實踐活動與小組合作， 完成下面的表格。測量對象測量工具測量方法數(shù)學書封面的周長頭 圍腰 圍樹葉的周長量一量，填一填測量要求：1.小組內(nèi)先做好分工，兩人負責測量，一人做記錄，一人匯報。2.選中要測的物體，想好要用測量工具。3.及時做好記錄，做好匯報準備。（為了節(jié)省時間，方法可以簡單寫，只要能在匯報的時候表達清楚就行了。）4.時間5分鐘。第一關： 描一描一、用彩色筆描出下面圖形的一周。第二關： 數(shù)一數(shù)1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米第三關： 比一比三、每小題兩個圖形的周長一樣嗎？（1）這兩個圖形的周長一樣。第一個圖形的周長長（2）甲乙（3）比較下圖中甲、乙兩個部分的

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