202_年9月工作總結(jié)2000字

1、2022年9月工作總結(jié)2000字回憶過去的半年點(diǎn)滴，我們對(duì)自己的工作一定有許多值得總結(jié)和反思的地方。WTT半年度工作總結(jié)，！半年度工作總結(jié)半年來，在本園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們深化貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要以建立高質(zhì)量、高程度的幼兒教育為目的，以進(jìn)步保教質(zhì)量為核心，優(yōu)化幼教隊(duì)伍，推進(jìn)幼教改革，深化素質(zhì)教育，為我縣幼教事業(yè)的可持續(xù)開展奠定了良好根底。 主要工作成效(一)加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為(1)加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教常規(guī)的管理開展“幼兒園半日活動(dòng)觀摩”為了標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)各類幼兒園的一日活動(dòng)，全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，9月份我們出臺(tái)了芮城縣幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求，對(duì)幼兒及保教人員一日活動(dòng)的各

2、個(gè)環(huán)節(jié)做了標(biāo)準(zhǔn)化的要求。并于10月15號(hào)在黨政南北園舉辦了“幼兒園半日活動(dòng)”觀摩。觀摩活動(dòng)從幼兒的來園活動(dòng)、早操活動(dòng)開場(chǎng)，到教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、最后到離園活動(dòng)的全部環(huán)節(jié)完好地展示給前來觀摩學(xué)習(xí)的20_多名幼兒老師?；顒?dòng)完畢后，老師們議論說：不管是教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)都為我縣各級(jí)各類幼兒園起了很好的引領(lǐng)作用。同時(shí)，我們要求全縣各級(jí)各類幼兒園都開展豐富多彩的一日活動(dòng)，以促進(jìn)全縣保教質(zhì)量的整體提升。對(duì)全縣幼兒園一日常規(guī)進(jìn)展檢查2月24-28日，由幼教組人員與南北園省市能手組成的檢查組對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園大班的一日常規(guī)活動(dòng)進(jìn)展了檢查。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)我縣幼兒園

3、一日活動(dòng)的組織安排都較為科學(xué)合理，可以注重動(dòng)靜交替和幼兒的理論活動(dòng)，教育教學(xué)行為已經(jīng)朝著標(biāo)準(zhǔn)化邁開了步伐。(2)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦園的管理自從國(guó)家提出對(duì)于社會(huì)力量辦園采取“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的十六字方針以來，社會(huì)力量辦園如雨后春筍般迅速開展。標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)力量辦園，確保幼教事業(yè)安康開展成為近年來幼教工作的重點(diǎn)。對(duì)社會(huì)力量辦園進(jìn)展全面的清理整頓。3月份，我們出臺(tái)了芮城縣關(guān)于清理整頓民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的施行方案，并制定了芮城縣社會(huì)力量辦園程度評(píng)估指標(biāo)體系。根據(jù)文件精神，4月上旬，幼教組與職成辦、教育股兩個(gè)股室結(jié)合作業(yè)，檢查評(píng)估了全縣16所民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)它們的辦園資格、辦園條件、辦

4、園方向、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和平安工作進(jìn)展了全面的清理整頓。確保社會(huì)力量辦園的正確方向，引導(dǎo)它們走出一條投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的路子。通過整頓，合格的園所有6個(gè)，限期整改的有7所，被取締的有3所。是積極扶社會(huì)力量辦園的典型。我們通過多渠道宣傳社會(huì)力量辦園的典型，扶持了2-3所保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的社會(huì)力量辦園作為示范園，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育范圍，使社會(huì)力量辦園學(xué)有方向，趕有目的，如：大風(fēng)車幼兒園、大王新興幼兒園等，就是社會(huì)力量辦園的典范。目前，全縣共有社會(huì)力量辦園15所，在園幼兒2800余名，占幼兒在園人數(shù)的三分之一，是學(xué)前教育不可無視的一局部。所以，標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)力量辦園行為將是我縣幼兒教

5、育一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作。(3)是加強(qiáng)對(duì)幼兒園平安工作的管理“平安工作無小事”。根據(jù)市教育局關(guān)于做好幼兒園平安工作的通知精神，我們今年對(duì)全縣幼兒園進(jìn)展了兩次大型的平安工作檢查。一是春季開學(xué)初的平安工作排查。二是秋季開學(xué)初的平安隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園平安管理制度是否建立;幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、器械、房舍是否平安;用水、用電等設(shè)施有無事故隱患;食堂衛(wèi)生狀況是否良好;消毒設(shè)施、冷藏設(shè)施是否齊全;從業(yè)人員體檢是否合格;活動(dòng)室、休息室是否枯燥、通風(fēng);廁所是否衛(wèi)生、平安;幼兒接送制度是否完善;接送車輛證件是否健全;車況是否良好;門衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時(shí)，我們要求各單位必須成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園平安工

6、作領(lǐng)導(dǎo)組，針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作進(jìn)展排查活動(dòng)，定期開會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位教職工把平安工作當(dāng)成頭等大事，努力進(jìn)步責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)平安常識(shí)，實(shí)在認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性。使幼兒園各個(gè)崗位都有明確的平安要求，把平安工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防患于未然，保證把孩子教育好、管理好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子送到幼兒園，同時(shí)使孩子在一個(gè)平安的環(huán)境中安康、快樂地成長(zhǎng)。(二)搭建平臺(tái)，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育平衡開展為使更多的孩子承受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，我們采取“資共享、名園帶動(dòng)”的策略，確立了“以省級(jí)示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為龍頭，帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育開展”的形式，積極促進(jìn)我縣學(xué)前教育程度整體提升。一是示范園老師下鄉(xiāng)支教。南、北兩大園分

7、別派出骨干老師到農(nóng)村薄弱園支教，手把手地教農(nóng)村老師，使農(nóng)村孩子也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資。二是在示范園進(jìn)展觀摩活動(dòng)，如：今年3月份的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩，5月份的教育活動(dòng)觀摩，10月份的半日活動(dòng)觀摩。三是廣泛開展城鄉(xiāng)園“手拉手”活動(dòng)，充分發(fā)揮示范園在貫徹幼教法規(guī)、傳播科學(xué)理念、開展教科研等方面的示范、輻射作用，逐步形成了以示范園為中心，覆蓋全縣各類幼兒園的指導(dǎo)和效勞網(wǎng)絡(luò)。如縣直南、北兩大園分別拉手縣西和西東五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心園，中心園再帶動(dòng)農(nóng)村園，有力地促進(jìn)了全縣學(xué)前教育的平衡開展。(三)抓教科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，一年來我縣幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，努力將綱要的教育理念和目的

8、轉(zhuǎn)化為老師的教育行為，引導(dǎo)各級(jí)各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀，老師觀，積極開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。(1)是開展教研活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論程度園本教研是激發(fā)老師研究智慧，解決老師教育理論中所面對(duì)問題的有力舉措。一年來，我縣積極開展教研活動(dòng)，如南園的“利用一物多玩開展幼兒園游戲活動(dòng)”，北園的“利用手工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各種才能”等課題，極大地進(jìn)步了老師的教研程度。老師們?cè)谧稣n題的過程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)歷、教育論文等，使老師在理論中總結(jié)進(jìn)步、在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。如今我們正在征集幼兒教育探究第十集文稿，并從中擇優(yōu)向省、市級(jí)推選文章60多篇。這些成果不

9、僅凝聚著全縣幼教工作者的辛勤和智慧，并且真實(shí)的記錄了我縣教改實(shí)驗(yàn)的開展歷程。(2)是開展手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒多種才能“利用鄉(xiāng)土資、開展手工活動(dòng)”是我縣多年來一直推廣的特色活動(dòng)。今年我們以黨政南、北園兩所示范園為切入口，重新開展了更加豐富多彩的手工活動(dòng)，并在全縣各級(jí)各類幼兒園全面鋪開，老師、幼兒共同搜集多種自然材料、廢舊物品，通過折、編、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、畫等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各種手工作品。在手工活動(dòng)開展的過程中，不僅使孩子們的動(dòng)手才能得到了進(jìn)步，而且語(yǔ)言才能、交往才能、思維才能以及想象才能也得到了相應(yīng)的進(jìn)步。(3)是注重督導(dǎo)評(píng)估，全面進(jìn)步保教質(zhì)量每年我們都要對(duì)全縣幼兒園

10、保教質(zhì)量進(jìn)展督導(dǎo)評(píng)估。今年6月份，根據(jù)山西省幼兒園課程指南，結(jié)合我縣實(shí)際，我們整合五大領(lǐng)域內(nèi)容，與縣直南、北園業(yè)務(wù)骨干共同設(shè)計(jì)和制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估測(cè)查題，對(duì)全縣各級(jí)各類幼兒園大、中、小、托幼班的幼兒進(jìn)展了全面的評(píng)估測(cè)查，以評(píng)估為杠桿促進(jìn)了全縣幼兒園保教質(zhì)量的提升。(4)是完善業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，幫助老師專業(yè)成長(zhǎng)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣幼兒園教育教學(xué)的管理、研究、指導(dǎo)和效勞，整合教科研力量，完善縣、鄉(xiāng)幼教業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，加大對(duì)我縣幼兒園保教工作的指導(dǎo)力度。經(jīng)過層層推薦，10月份我們從全縣省、市、縣級(jí)保教能手中選拔出23名師德高尚、專業(yè)素質(zhì)過硬的骨干老師作為縣級(jí)幼教兼職教研員，為標(biāo)準(zhǔn)我縣學(xué)前教育教學(xué)行

11、為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力的專業(yè)支持三、存在問題(一)經(jīng)費(fèi)投入缺乏保障，幼教開展嚴(yán)重受限全縣各級(jí)各類幼兒園根本都是依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而解決代理老師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi)，所剩無幾的收費(fèi)用于園舍建立、配套設(shè)施、辦公經(jīng)費(fèi)等方面就極其可憐，尤其農(nóng)村幼兒園情況更加令人擔(dān)憂。(二)老師隊(duì)伍以代理老師為主，待遇地位得不到有效保障(1)農(nóng)村幼兒園老師沒有編制我縣除縣直南北兩個(gè)園幼兒老師有編制標(biāo)準(zhǔn)外，農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)幼兒老師都沒有編制。在我縣個(gè)別聯(lián)校存在著這樣一種現(xiàn)象：由于農(nóng)村幼兒園老師沒有編制，公辦幼兒老師占的是小學(xué)老師的編制，因此公辦老師所在單位就要每人每月向聯(lián)校繳納400元錢

12、。老師法規(guī)定，中小學(xué)老師含幼兒老師，應(yīng)該享受中小學(xué)老師的待遇，但中央和省在編制關(guān)于中小學(xué)教職工新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，卻沒有涉及幼兒老師的編制問題，幼兒老師的各項(xiàng)待遇從政策上得不到落實(shí)。(2)農(nóng)村老師隊(duì)伍構(gòu)造不夠優(yōu)化全縣603名幼兒老師中，有415名農(nóng)村幼兒老師，占全縣老師總數(shù)的68%。其中代理老師350名，占農(nóng)村幼兒老師總數(shù)的84.3%。這些幼兒老師既不同于歷史上的中小學(xué)民辦老師，也不能算是真正意義上的代理老師，沒有明確的身份，沒有納入老師序列由人事部門統(tǒng)一管理。這種似是而非的身份，使得農(nóng)村幼兒老師在編制、職稱評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)及其繼續(xù)教育等許多方面都無法獲得相應(yīng)的權(quán)益。(3)農(nóng)村幼兒老師待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定一是工

13、資待遇低。由于農(nóng)村幼兒老師沒有固定的工資渠道，其工資主要從幼兒園收費(fèi)里解決，工資相對(duì)較低。最低300/月，最高600/月，平均工資為415元，低于勞動(dòng)用工最低工資標(biāo)準(zhǔn)530元。二是隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導(dǎo)致幼兒老師隊(duì)伍非常不穩(wěn)定(農(nóng)村幼兒老師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊(duì)伍)，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的進(jìn)步。(三)社會(huì)力量辦園開展迅速，管理卻相對(duì)滯后近年來，我縣民辦學(xué)前教育開展迅速。這些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的存在雖然在一定程度上彌補(bǔ)了幼兒園數(shù)量的缺乏，緩解了入園難的矛盾。但由于目前對(duì)民辦園的審批與管理還不標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，一些辦園者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動(dòng)，為降低本錢，增加贏利，或擴(kuò)大班額，或克扣幼兒伙食，或低薪聘用不合格

14、的老師和工作人員等，這些問題造成了民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件差，保教質(zhì)量低，而且存在大量平安隱患。(四)保教常規(guī)管理不夠標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)化現(xiàn)象仍然存在雖然綱要公布已經(jīng)快10年了，但在我縣幼兒園教育教學(xué)中，仍然存在著重教育輕保育、重知識(shí)傳授輕才能培養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學(xué)化傾向非常嚴(yán)重。很多老師根本不知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是什么，更不知道綱要的教育理念和目的是什么了。尤其是農(nóng)村幼兒老師素質(zhì)低，根本就不知道該教給孩子什么，日常教學(xué)根本以識(shí)字，算題為主，更別談注重幼兒情感、態(tài)度、才能、興趣和習(xí)慣這些有益于幼兒終身開展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。總之，幼兒教育事業(yè)的改革和開展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理

15、力度，標(biāo)準(zhǔn)各類幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面施行素質(zhì)教育，為幼兒入小學(xué)和其一生的開展打好堅(jiān)實(shí)的根底，實(shí)在推進(jìn)芮城幼兒教育事業(yè)安康平衡開展。半年度工作總結(jié)半年內(nèi)，在全體員工的共同努力下，我部完成了_年全面預(yù)算及今后五年資金預(yù)算的編制、完成了公司制定的融資定額和降低融資本錢的目的任務(wù)等工作。一、緊跟企業(yè)管理開展趨勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)管理職能的轉(zhuǎn)變。致力于從財(cái)務(wù)資料的搜集者和提供者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)財(cái)務(wù)信息能量的釋放者和推動(dòng)者的角色轉(zhuǎn)換，從提供多項(xiàng)任務(wù)和交易信息為主，轉(zhuǎn)向?yàn)闃I(yè)務(wù)部門提供更多決策支持的信息分析p ;參與戰(zhàn)略決策，做好全面預(yù)算管理工作，完成有關(guān)預(yù)算的編制，提供今后幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表測(cè)算情況及企業(yè)資本的流向、流

16、程、流速、流量等財(cái)務(wù)信息，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展決策提供根據(jù)。二、做好會(huì)計(jì)根底核算工作，為公司開展提供根底信息效勞。完成年度會(huì)計(jì)決算工作，核對(duì)理順往來帳務(wù)關(guān)系;對(duì)長(zhǎng)期投資區(qū)分股權(quán)和債權(quán)進(jìn)展核算，標(biāo)準(zhǔn)核算手續(xù);配合稅務(wù)稽查，積極敦促退回預(yù)交企業(yè)所得稅;努力推進(jìn)公司財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)建立。三、強(qiáng)化資金管理，優(yōu)化資本構(gòu)造。加強(qiáng)資金的方案管理和綜合調(diào)度，做好公司各月資金方案、資金方案執(zhí)行情況分析p 和檢查工作，對(duì)資金使用效益、資金風(fēng)險(xiǎn)作事前的衡量，及時(shí)跟蹤資金運(yùn)行情況，進(jìn)展資金控制，使集團(tuán)可以對(duì)資金“掌握有度”;加強(qiáng)籌資管理，積極拓展融資渠道，調(diào)整公司負(fù)債構(gòu)造，優(yōu)化資本構(gòu)造;爭(zhēng)取到各銀行給予貸款優(yōu)惠，使新增貸款的利率下浮10%，降低籌資本錢，為公司節(jié)約財(cái)務(wù)費(fèi)用。四、 標(biāo)準(zhǔn)管理公司委托貸款和擔(dān)