第五課 2框 培育高尚情感

1、1我們(w men)的榜樣共四十二頁 第五課 繽紛(bn fn)情感 2 培育高尚情感共四十二頁3培育高尚(goshng)情感感受理智理智感求真 體驗(yàn)道德道德感求善 欣賞(xnshng)美好美感求美 共四十二頁4途徑(tjng)一：感受理智共四十二頁感受理智的相關(guān)(xinggun)知識鏈接 理智感是指人們對認(rèn)識活動成就進(jìn)行(jnxng)評價時產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，它反映求真的需要。這種情感產(chǎn)生于我們的學(xué)習(xí)之中，也需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步培養(yǎng)。如；人們探索真理時產(chǎn)生的求知欲；了解和認(rèn)識未知事物時有興趣和愛好奇心；在解決疑難問題時的苦惱、遲疑，問題解決后的喜悅、興奮和自豪；在堅持自己的觀點(diǎn)時有強(qiáng)烈的熱情，由于

2、自己的觀點(diǎn)違背了事實(shí)而感到羞愧。 共四十二頁6阿基米德( j m d)的故事 阿基米德是古希臘的物理學(xué)家，他愛動腦筋，非常聰明。 一次，國王讓金匠做了一頂純金王冠。但他懷疑金冠中摻了假?？墒?，做好的王冠從外形上、重量上都看不出問題。國王把這個難題交給了阿基米德。 阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他慢慢坐進(jìn)澡堂時，水從盆邊溢了出來，他望著溢出來的水，突然大叫一聲：“我知道了！”竟然衣服都忘了穿跑回實(shí)驗(yàn)室。 猜猜：阿基米德想出辦法后的心情是怎樣的？ 他把金王冠放進(jìn)一個裝滿水的缸中，一些水溢出來了。他取出王冠，把水裝滿，再將一塊同王冠一樣重的金子放進(jìn)水里，又有一些水溢出來。他把兩次的水加以比

3、較，發(fā)現(xiàn)第一次溢出的水多于第二次。于是他反復(fù)試驗(yàn)，斷定金冠中摻了銀。當(dāng)他宣布他的發(fā)現(xiàn)時，金匠目瞪口呆。 這次試驗(yàn)后，阿基米德繼續(xù)研究，發(fā)現(xiàn)了一條原理：即物體在液體(yt)中減輕的重量，等于所排出液體(yt)的重量。這就是阿基米德定律，即浮力定律。直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理。 共四十二頁7用一筆畫(bhu)四條線段把九個點(diǎn)連接起來。 共四十二頁8 在尋找(xnzho)答案的過程中，在嘗試成功后，你體驗(yàn)到了哪些理智感？共四十二頁9調(diào)解(tioji)委員 請?zhí)幚肀景嗤瑢W(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問題和矛盾，說說自己產(chǎn)生的理智感。1、王麗：“我和李曉是好朋友，最近(zujn)，李曉又和張敏成了好朋友，

4、我很郁悶。”2、趙美：“我和劉英是同位，期中考試，從未考過我的劉英得了第一名，我很煩，再也不能與劉英合作學(xué)習(xí)了?！惫菜氖?0提示：怎樣感受理智(lzh),培育理智感？ 1、在平時的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)過認(rèn)真思考和探究成功解決了疑難問題時，就會感受到理智帶來的快樂。 2、在日常生活中，學(xué)會從不同角度，用不同方法(fngf)看問題，會從中體驗(yàn)到善于處理問題、解決問題的理智感。 共四十二頁11途徑(tjng)二：體驗(yàn)道德共四十二頁體驗(yàn)(tyn)道德的相關(guān)知識鏈接 道德感是個體根據(jù)一定的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，在評價自己或他人的行為舉止、思想言論和意圖時產(chǎn)生的一種情感體驗(yàn)，它反映求善的需要。追求正義、善良(sh

5、n lin)和道德，培養(yǎng)愛國情感。共四十二頁13共四十二頁14懷念(huinin)“兩彈元勛”鄧稼先 鄧稼先，于1948年秋進(jìn)入美國普渡大學(xué)研究生院。不足兩年便通過博士論文答辯。此時只有26歲。1950年8月，在獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友楊振寧的挽留，毅然回國，從事物理科學(xué)研究。1958年秋，錢三強(qiáng)征詢他是否愿意參加研制原子彈這項必須嚴(yán)格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意，對妻子只說自己“要調(diào)動工作”，從此，中國科學(xué)院院長鄧稼先的名字便在對外聯(lián)絡(luò)中消失，他的身影只出現(xiàn)在嚴(yán)格警衛(wèi)(jngwi)的大漠戈壁。 1964年10月，中國成功爆炸第一顆原子彈后，他又投入對氫彈的研究。并于原子

6、彈爆炸后的兩年零8個月試驗(yàn)成功。這同法國用8年、美國用7年、蘇聯(lián)用4年的時間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。 共四十二頁15鄧稼先院長的特點(diǎn)：一不為名，二不為利，但工作(gngzu)目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平共四十二頁16我們(w men)的鄧稼先院長 鄧稼先院長經(jīng)常在最危險的時候出現(xiàn)在第一線。一次航投實(shí)驗(yàn)時原子彈墜地摔裂。防化部隊經(jīng)過搜索，找到了墜落的地點(diǎn)，但無法確定碎片就是原子彈，鄧院長知道，必須有人前去檢查，但這樣做十分危險。因?yàn)樵訌椀暮溯椛浞浅?qiáng)，即使穿上防化衣，直接接觸(jich)碎片也會受傷。一位領(lǐng)導(dǎo)正要前去檢查，鄧院長搶先一步進(jìn)入危險區(qū)，把原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢查。 核輻射使鄧稼先院

7、長的肝臟受損，骨髓也侵入了放射物，但他仍堅持科研，1986年，鄧稼先院長終因肝癌去世，年僅62歲。 鄧稼先院長的臨終遺言是：不要讓人家落的太遠(yuǎn)。讀了鄧稼先院長的事跡后，你產(chǎn)生了怎樣的道德感？共四十二頁17道德行為(do d xn wi) 工作上兢兢業(yè)業(yè)、迎難而上；生活中勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)；學(xué)習(xí)上刻苦努力、不貪玩(tn wn)好耍；對待自己嚴(yán)格要求，對待他人寬容大度等。共四十二頁18不道德行為(do d xn wi) 偷摸扒竊、搶劫、殺人、放火等違法犯罪行為；見死不救、冷漠旁觀、躲避(dub)退讓；學(xué)習(xí)上不認(rèn)真完成作業(yè)、抄襲、找人代做；生活中講排場、隨地吐痰、亂扔垃圾等現(xiàn)象。共四十二頁19 體

8、驗(yàn)(tyn)道德感 深夜，歹徒在路上侵犯一名女青年，被一名男青年看到，男青年奮不顧身(fn b g shn)與歹徒搏斗，被歹徒刺成了重傷。歹徒逃跑了，那名被救的女青年既沒有采取措施救助男青年，也沒有報警，竟然悄悄地走了，男青年終因失血過多而死去。 對于男青年的行為，你感到： 對男青年的死去，你感到： 對這個歹徒的行為，你感到： 對這位女青年的行為，你感到：共四十二頁20感受(gnshu)身邊的好人好事：共四十二頁21共四十二頁22請同學(xué)們思考： 這首歌表達(dá)了海外赤子哪些愛國情感？ 我們(w men)可以通過哪些途徑培育愛國情感？共四十二頁23提示：怎樣體驗(yàn)(tyn)道德 培育道德感 1、在同學(xué)

9、、老師、家長中，在我們周圍，有無數(shù)感人的好人好事，感受這些道德事例，會產(chǎn)生各種( zhn)道德感。 2、通過愛國故事、愛國影片、愛國歌曲、愛國書籍等增強(qiáng)對祖國、民族的認(rèn)同感、自豪感、責(zé)任感、義務(wù)感，培養(yǎng)愛國情感。共四十二頁24 途徑三：欣賞(xnshng)美好共四十二頁 美感是對事物美的體驗(yàn)，它反映求美的需要。它是人們根據(jù)美的需要，按照(nzho)個人的審美標(biāo)準(zhǔn)對自然和社會生活中各種事物進(jìn)行評價時產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。 包括：自然界中的山水之美、人類社會中美好的人和事、藝術(shù)作品的無窮魅力，都給我們心真善美的熏陶，使我們的情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。欣賞(xnshng)美好：共四十二頁共四十二頁27黃

10、果樹瀑布(pb)共四十二頁28自然風(fēng)光共四十二頁29草原(coyun)牧場共四十二頁30廬山(l shn)瀑布共四十二頁 望廬山(l shn)瀑布 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布 掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。共四十二頁32電影片段(pin dun)：雷鋒共四十二頁33雷鋒(li fng)日記 人的生命是有限(yuxin)的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限(yuxin)的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 共四十二頁34共四十二頁35共四十二頁36共四十二頁37共四十二頁38提示：怎樣(znyng)欣賞美好 培育美感 世界的大好河山，高雅的文學(xué)藝術(shù)作品，古今中外(g jn zhn

11、g wi)的仁人志士和英雄模范，都是真善美的統(tǒng)一，都給我們真善美的熏陶。共四十二頁39自我(zw)反思、加強(qiáng)修養(yǎng) 1、我有沒有厭學(xué)、逃學(xué)、抄襲傾向？求知欲強(qiáng)嗎？2、我想不想幫助別人解決生活中或?qū)W習(xí)中的難題？3、我平時的言行舉止符合道德標(biāo)準(zhǔn)嗎？有不符合的嗎？4、我平時愛看的課外書內(nèi)容健康嗎？書中的人和事對我起到積極的引導(dǎo)(yndo)作用了嗎？5、我能從自然風(fēng)景、高雅藝術(shù)作品、先進(jìn)人物事跡中感受到美嗎？共四十二頁共四十二頁師生共勉 在學(xué)習(xí)(xux)和生活中，我們要自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活，積極主動感受、體驗(yàn)真善美，追求真善美，培養(yǎng)健康、文明的興趣愛好和高尚的情趣，遠(yuǎn)離假丑惡，使我們的情緒和情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。共四十二頁內(nèi)容摘要1。這種情感產(chǎn)生于我們的學(xué)習(xí)之中，也需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步培養(yǎng)。了解和認(rèn)識未知事物時有興趣和愛好奇心?？墒牵龊玫耐豕趶耐庑紊?、重量上都看不出問題。猜猜：阿基米德想出辦法后的心情是怎樣的。當(dāng)他宣布他的發(fā)現(xiàn)時，金匠目瞪口呆。請?zhí)幚肀景嗤瑢W(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問題和矛盾(mod