辯論比賽的活動方案

1、Word - 7 -辯論比賽的活動方案一、活動背景高校是一個呈現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向勝利的階梯。菁菁校內(nèi)，莘莘學子，對于剛走進高校的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的熬煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。信任你們，即使在人才濟濟的高校里，你們?nèi)耘f是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場呈現(xiàn)當代高校生風采的辯論賽。二、活動目的豐富同學的課余生活，促進學校的學風建設;熬煉同學們的應變、表達力量;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素養(yǎng)，推動高校生素養(yǎng)教育，加強同學們之間的溝通，培育同學們的團隊合作意識，熬煉同學們的隨機反應力量，為廣

2、闊同學供應一個展現(xiàn)自己力量的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思索、敢于思辨、擅長思辨的良好氛圍。增加同學對辯論學問的認知，樂觀主動參加到學習中來，引導同學們的全面進展。三、活動時間初賽：_月_日復賽：_月_日四、活動地點初賽：_樓427教室、_樓527教室。復賽：_樓427教室。五、參與對象以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場競賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必需在競賽前兩天告知工作人員)。六、辯題1、競賽辯題內(nèi)容見附表。2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。3、各場競賽的辯論立場由各隊抽簽打算。七、辯論要求1、一個團隊成員應相互協(xié)作

3、，顧全大局，不行過分突出個人，忽視集體。2、各辯手在辯論時留意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清楚，規(guī)律嚴密，不行前后自相沖突，并留意把握自己的語速及聲調(diào)凹凸，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。3、在對方陳述觀點或回答問題時，能快速精確地捕獲其規(guī)律缺陷及思維漏洞，以便能快速準時有效地組織語言反擊。4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。八、辯論賽程序1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開頭2、宣布辯題3、宣布競賽規(guī)章4、介紹參賽代表隊及所持立場5、介紹評委及計時嘉賓6、辯論競賽7、評委進行點評打分8、主持人宣布競賽結果及辯手9、辯論賽結束，參賽

4、隊伍退場十、經(jīng)費預算共計：114元辯論競賽的活動方案2秋意已濃，轉瞬間_級的新生已經(jīng)邁入高校生活一個月有余。一個月的時間里在感受_人文底蘊、查找_人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是_人身上不行缺少的特質。為了給新生自我展現(xiàn)的機會，為了“辯論”作為一種文化在_的傳播和進展，我們特傾情奉獻其次屆_學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開頭預備，于十一月上旬正式全面綻開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開頭，估計連續(xù)一個月的時間。一、賽會組織機構主辦單位：_學院團委、同學會、新聞傳播中心

5、承辦單位：_學院組織部、學建部、記者站媒體支持：同學都市網(wǎng)策劃組組長：籌備組副組長：籌備組成員：顧問組成員：二、賽會宗旨新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新盼望。為促進“辯論”這一文化在_的傳播和進展，豐富同學們的高校生活，提升同學綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)高校生的卓越的精神風貌，呈現(xiàn)_學院風采，為校內(nèi)文化建設貢獻一份自己的力氣，賽事將注意“思辯與文化”，本著“公正公正”的原則為大家呈現(xiàn)辯論的真正魅力。三、活動目的、促進“辯論”文化在_的傳播和進展，引發(fā)同學對熱點問題的思索，促進思辯精神在_的傳承和發(fā)揚，為校內(nèi)文化建設和高校生精神文化構建努力。、增加同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同

6、時使同學們?nèi)谌氲郊w中，培育相互協(xié)作的力量，共同進步。、通過辯論，明確高校生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。、通過辯論，增加學問儲備，用理論武裝自己，練就本事，肩負強國富民的歷史使命。、展現(xiàn)高校生精神面貌，對學院內(nèi)外呈現(xiàn)_學院風采。、選拔參與校辯論賽的辯手。三、賽會時間支配：11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)11月5日：預賽11月11日：半決賽四、辯題主題思想：待定五、參賽對象：團體組：團委、同學會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)挑戰(zhàn)賽：05、_級同學自由組隊參賽六、參賽要求：團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場

7、競賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場競賽之間不得換人。七、賽會人員組成：組委會：評判團：1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參與。2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參與。4、季爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。承辦班級：_級兩個班級(待定)主持人：_級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名辯論競賽的活動方案3一、活動主題我的青春我做主。二、賽前預備階段競賽前一天進行抽簽，以一天為預備時間。

8、三、競賽形式競賽形式為三個組單淘汰模式進行。第一組理科班32個隊;其次組文科班8個隊。第三組為國際班2個隊。1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校內(nèi)帶手機有益和有害，其次輪以后主題另行通知)2、其次輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞決賽。4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞決賽;文科冠和國際班勝者進入綜合組冠亞決賽。5、第五輪進行理科冠和綜合科進行總決賽。四、規(guī)章及程序1、開頭之前，介紹對陣班級、評審團、競賽規(guī)章并宣布競賽開頭。2、辯論賽的環(huán)節(jié)：(1)開篇立論(共用時八分鐘，每方用時4分鐘)，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內(nèi))。分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開頭，正反方依次交替進行。(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應馬上起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。當一方發(fā)言