《錢塘湖春行》ppt課件（27頁）

1、上有天堂下有蘇杭 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 【宋】蘇軾飲湖上初晴后雨 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 【宋】楊萬里曉出凈慈寺送林子方 錢塘湖春行ppt課件（27頁）比一比，看誰找得快1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤 2：這首詩寫的是什么時候的景象，從哪些地方能夠看出來？ 寫了初春的哪些景物？ 詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游 蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。早春景象 早鶯、新燕、亂花、淺草 初春湖水，垂云，早鶯，新燕，亂花，淺草，楊柳 白沙堤品一品：詩中妙筆思考：可不能夠把“幾處”和“誰家”換成“處處”，“家家”？為什么寫“爭暖樹”“啄春泥”？鶯是春天的歌手，燕是春天的信使，鶯

2、燕不多，故為早春。這兩句專寫鳥兒。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，過不了多久，姹紫嫣紅，草長鶯飛的景色就會到來。七言詩句的節(jié)拍：/，/ 孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低。 幾處/早鶯/爭/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥。 亂花/漸欲/迷/人眼, 淺草/才能/沒/馬蹄。 最愛/湖東/行/不足, 綠楊/陰里/白/沙堤?？家豢迹航忉屧娭屑t色詞的詞義1、水面初平云腳低 （重疊的云彩與波瀾連成一片，看上去很低）2、幾處早鶯爭暖樹 （ 向陽的樹 ）3、亂花漸欲迷人眼（ 雜花，各色各樣的花 ）4、淺草才能沒馬蹄 （ 剛剛能夠 ）5、最愛湖東行不足（ 不夠

3、）思考2：尾聯(lián)是如何結束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪保且驗榭床蛔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 愛說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美景 大家好，我是你們的導游，歡迎來到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠處是誰在唱歌？原來是黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭著搶著往向

4、陽的枝頭飛去。哇，還有幾只新來的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來的吧。大家現(xiàn)在能夠在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺我們到湖東了，這里綠楊成蔭，真美啊，再看這白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓我們留連忘返了。蘇堤春曉曲院風荷平湖秋月錢塘湖春行ppt課件（27頁）斷橋殘雪柳浪聞鶯花港觀魚雷峰夕照雙峰插云南屏晚鐘三潭印月錢 塘 湖 春 行 白居易 白居易（公元772年公元846年），唐代著名詩人，字樂天，晚年又號香山居士，祖籍山西太原 。白居易晚年官至太子少

5、傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公 。白居易又被稱為“詩王 ” “詩魔”。白居易簡介 白居易是新樂府運動的倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作。” 繼杜甫之后,白居易是我國古代又一位杰出的現(xiàn)實主義詩人。今存白居易詩近三千首,數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就主要表現(xiàn)在兩個方面：一是政治諷喻詩;一是以長恨琵琶行為代表的長篇敘事詩。著有白氏長慶集。代表作品：賦得古原草送別賣炭翁長恨歌琵琶行暮江吟憶江南問劉十九等。錢塘湖春行ppt課件（27頁）寫作背景 長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風景迷人的西湖，被它特別的氣質吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好

6、。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩，錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。七言詩句的節(jié)拍：/，/ 孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低。 幾處/早鶯/爭/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥。 亂花/漸欲/迷/人眼, 淺草/才能/沒/馬蹄。 最愛/湖東/行/不足, 綠楊/陰里/白/沙堤。考一考：解釋詩中紅色詞的詞義1、水面初平云腳低 （重疊的云彩與波瀾連成一片，看上去很低）2、幾處早鶯爭暖樹 （ 向陽的樹 ）3、亂花漸欲迷人眼（ 雜花，各色各樣的花 ）4、淺草才能沒馬蹄 （ 剛

7、剛能夠 ）5、最愛湖東行不足（ 不夠 ）比一比，看誰找得快1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤 2：這首詩寫的是什么時候的景象，從哪些地方能夠看出來？ 寫了初春的哪些景物？ 詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游 蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。早春景象 早鶯、新燕、亂花、淺草 初春湖水，垂云，早鶯，新燕，亂花，淺草，楊柳 白沙堤說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美景 大家好，我是你們的導游，歡迎來到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快

8、要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠處是誰在唱歌？原來是黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭著搶著往向陽的枝頭飛去。哇，還有幾只新來的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來的吧。大家現(xiàn)在能夠在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺我們到湖東了，這里綠楊成蔭，真美啊，再看這白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓我們留連忘返了。品一品：詩中妙筆思考：可不能夠把“幾處”和“誰家”換成“處處”，“家家”？為什么寫“爭暖樹”“啄春泥”？鶯是春天的

9、歌手，燕是春天的信使，鶯燕不多，故為早春。這兩句專寫鳥兒。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，過不了多久，姹紫嫣紅，草長鶯飛的景色就會到來。我也能找到：說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。：擬人，寫早鶯爭先恐后的飛向向陽的枝頭唱歌鳴叫。寫出了早春的勃勃生機。：爭啄 漸欲：亂花：因為是早春，未到百花盛開的季節(jié)，所以是東一簇，西一叢，所以用“亂”形容。初平：寫出新來的燕子在湖邊銜泥筑巢忙碌情景。表現(xiàn)了早春的生機與活力。想一想：1、詩中哪些地方體現(xiàn)了“行”？頸聯(lián)寫詩人在馬上觀花，時間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。這樣寫，暗切題中“行”字。草初生，故“淺”，也是早春景象；“沒蹄”，也是暗切“行”字。 思考2：尾聯(lián)是如何結束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪?，是因為看不足，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 愛