授課課件8.小露珠第2課時

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小露珠8第 二 課時1.有感情地朗讀課文，背誦課文；了解課文內(nèi)容，了解小露珠的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.體會動物和植物對小露珠的喜愛，感受大自然的和諧與美好；學(xué)習(xí)展開豐富的想象。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：從課文中，你感受到了什么？串珠問題：1.一讀：讀課文，說說課文寫到了哪些動植物。2.二找：找出小露珠都落在哪些地方。3.三思：想一想小露珠去哪了。4.四悟：動物和植物對小露珠持有什么態(tài)度？ 8.小露珠（課文朗讀）.mp4聽朗

2、讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。小露珠爬呀，滾哪，越來越大，越來越亮，等到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒兒那么大了。從“爬呀”“滾哪”這兩個詞中你能體會到什么呢？本段運(yùn)用動作描寫，我能體會到小露珠的活潑、可愛。動作描寫一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。把太陽當(dāng)作人來寫，通過“披、升、照”這一系列動詞，寫出了太陽出來后天空和大地的變化。理解：擬人什么是擬人？把物當(dāng)作人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想或感情等。有什么作用？給事物增加人的情感，使事物的特點(diǎn)更加形象生動。認(rèn)識擬人的修辭金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的

3、鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了閃閃發(fā)光的珠寶。作者把充滿活力的向日葵、白楊樹、喇叭花及數(shù)不盡的鮮花嫩草比作“俊俏的小姑娘”，把附著在這些植物上的小露珠比作“閃閃發(fā)光的珠寶”，生動、貼切地再現(xiàn)了小露珠反射霞光、萬物在陽光下充滿生機(jī)的景象。正是因?yàn)樾÷吨榈拇嬖?，植物才會如此“俊俏”。理解：比喻、擬人照樣子，仿寫“閃閃發(fā)光”這樣的AABC式詞語。示例：戀戀不舍、依依不舍、井井有條。相信你還能說出更多這樣的詞語，試一試吧！仿寫向日葵對她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。你從各種植物的動作中體會到了什么呢？我從各種植物的動作中體會到了他們對小露珠的挽留與依依不舍之情。動作描寫擬人小露珠，你

4、去哪兒了？小露珠到底去哪了？小露珠化成了水蒸氣，飛到空中去了。疑問句同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：從課文中，我感受到了大自然的和諧與美好。從課文中，你感受到了什么？1.一讀：讀課文，說說課文寫到了哪些動植物。課文寫到了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶三種動物和向日葵、白楊樹、喇叭花等植物。串珠問題：2.二找：找出小露珠都落在哪些地方。小露珠落在草葉上、花朵上、禾苗上。3.三思：想一想小露珠去哪了。小露珠被太陽蒸發(fā)成了水蒸氣，飛到空中去了。4.四悟：動物和植物對小露珠持有什么態(tài)度？所有的動植物都非常喜歡小露珠。小露珠晚上小露珠形成了

5、像鉆石那么閃亮像水晶那么透明像珍珠那么美麗心靈美給植物帶來勃勃生機(jī)小露珠的外表美麗和諧課文結(jié)構(gòu)小露珠消失了課文通過寫小露珠的產(chǎn)生、經(jīng)歷和消失，向我們展示了小露珠活潑可愛、充滿生機(jī)的特點(diǎn)，使我們感受到大自然的和諧與美好。課文主旨推薦閱讀清晨的露珠清晨的露珠多么晶瑩剔透圓滾滾地輾轉(zhuǎn)在草葉上圓滾滾地凝結(jié)在花瓣上明媚的陽光照著露珠露珠折射出鉆石般的光芒讓我情不自禁想拈起一顆又一顆啊這清晨的露珠是多么純潔與可愛啊這清晨的露珠是多么短暫與輝煌這令人珍惜、轉(zhuǎn)瞬即逝的清晨的露珠是我心上的寶貝兒是那純美季節(jié)的代言人星漢漸移庭竹影，露珠猶綴野花迷。(溫庭筠贈知音)秋荷葉上露珠流，柄柄傾來盎盎收。(乾隆荷露烹茶)半

6、夜水禽棲不定，綠荷風(fēng)動露珠傾。(吳融涼思)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易暮江吟)秋荷一滴露，清夜墜玄天。(韋應(yīng)物詠露珠)國學(xué)誦讀【描寫露珠的成語】晶瑩剔透圓潤可愛晶瑩透亮走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【謎語】小水珠它亮晶晶，千萬顆它落草坪。太陽公公一出來，悄悄躲開無蹤影。(謎底：露珠)課堂小結(jié) 閃亮、透明、美麗的小露珠不見了，她化作水蒸氣隱身在空氣中。她短暫的生命給世間萬物帶來了無限的生機(jī)與活力。花草因她而美麗晶瑩，樹木因她而精神百倍。她滋養(yǎng)著萬物，美化著世界。她并不會永遠(yuǎn)消失，在某一個夜晚，她還會來臨1.有感情地朗讀課文。背誦課文第六自然段。點(diǎn)撥：略。2把課文中自己喜歡的詞語和句子抄在小本本上。

7、教師點(diǎn)撥：本文的語言優(yōu)美，有很多恰當(dāng)?shù)谋扔骶浜蛿M人句，還有形容詞修飾短語。這些都是我們要積累的詞語和句子。參考答案：略。3讀讀認(rèn)認(rèn)。水晶珍珠顆粒滾動蝴蝶精神衰老顯現(xiàn)戴上鉆石喇叭蟋蟀反射夜幕降臨shu jn zhn zh k l n dn參考答案： 水 晶 珍 珠 顆 粒 滾 動h di jn shen shui lo xin xin di shn蝴 蝶 精 神 衰 老 顯 現(xiàn) 戴 上zun sh l b x shui fn sh y m jin ln 鉆 石喇 叭蟋 蟀 反 射 夜 幕 降 臨1.蟋蟀(shui ) 滾動(gn) 喇叭(l )( )2.反射(sh ) 蝴蝶(di ) 顆粒(l

8、)( )3.夜幕(m ) 水晶(jn ) 戴上(di )( )4.珍珠(zhn ) 衰老(sun ) 顯現(xiàn)(xin )( ) 習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)”zi d yn qun b zhn qu de y z hu d cu w de yn bio chu bn i zhn一、在 讀 音 全 部 正 確 的一 組 后 打 “”，錯 誤 的 用 “_”標(biāo) 出 并 改 正。gnshuidi二、看 拼音 寫 漢 字。 有在場的老人，在重陽節(jié)這天得到一份 心準(zhǔn)備的禮 ，這 映了社會對老年人的關(guān)愛。反sujnkn pn yn xi hn zwfn所精物重量du yn z z c數(shù)學(xué)數(shù)九測量ling( )ling( ) 三、多 音 字組詞。鉆 數(shù)量zun( )zun( ) sh( )sh( ) 鉆心鉆石四、用 加 點(diǎn) 詞 仿 寫 句子。1.小