學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告_第3頁(yè)
學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告_第4頁(yè)
學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校第X屆X次教職工代表大會(huì)提案答復(fù)情況報(bào)告XXX各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:大家好!本次教職工代表大會(huì)共收到提案X份,附議人員達(dá)到X 人,大會(huì)秘書處認(rèn)真進(jìn)行了整理歸類,將內(nèi)容相同或類似的 提案進(jìn)行了合并,按行政管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、 班級(jí)管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、職工福利等X個(gè)方面X個(gè) 問題予以立案。學(xué)校高度重視提案解答工作,對(duì)于立案的X 件提案,學(xué)校黨總支多次組織學(xué)校班子成員、行政人員認(rèn)真 研究,并交大會(huì)主席團(tuán)充分討論,形成提案解答報(bào)告。受大 會(huì)主席團(tuán)委托,由我宣讀提案解答報(bào)告,請(qǐng)各位代表審議。一、行政管理方面1、學(xué)校工作通知要告知到全體教師,否則不便于教師 安排工作和生活。學(xué)校工作通知均

2、發(fā)布于XX微信群和XX教師工作QQ群。 因通知發(fā)布非固定時(shí)間,請(qǐng)及時(shí)查閱。個(gè)別通知只針對(duì)班主 任和部分人員參加的會(huì)議,就不必通知其他人員。學(xué)校將重 新啟用學(xué)校短信平臺(tái),保證每個(gè)老師能按時(shí)收到學(xué)校通知。2、對(duì)教師的形式上的檢查要少點(diǎn)。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作定期檢查制度,無形式上的教 學(xué)檢查。本學(xué)期上級(jí)教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)檢查中,有X人次 被點(diǎn)名批評(píng),對(duì)于上級(jí)各部門和學(xué)校開展的各項(xiàng)檢查,老師 們必須引起重視。3、中考設(shè)獎(jiǎng)要考慮實(shí)際情況,做到科學(xué)合理。本屆對(duì)中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了補(bǔ)充,對(duì)中考第X名的科目 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)又有了提高,發(fā)放也會(huì)要求遵循貢獻(xiàn)大小原則執(zhí)行, 希望全體畢業(yè)班老師齊心協(xié)力,頑強(qiáng)拼搏,在為校爭(zhēng)

3、光的同 時(shí)多拿獎(jiǎng)金。4、學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)懲(教學(xué)檢查、會(huì)議、上課等)制度必 須兌現(xiàn)。學(xué)校下學(xué)期就各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善,特別是獎(jiǎng)勵(lì)制 度已經(jīng)兌現(xiàn),但懲戒制度也必將落實(shí)到位。二、教師隊(duì)伍建設(shè)方面1、要將XX老師配備完善。小學(xué)部沒有專職的XX、XX 老師。班主任實(shí)難兼顧。我校學(xué)生多,班級(jí)多,上級(jí)配備的老師有較大缺口,故 做到各科均由專職教師任教有一定困難,但學(xué)校會(huì)盡可能的 去安排落實(shí)。2、建議制定教師出勤管理細(xì)則,對(duì)監(jiān)考、閱卷隨意不 到崗或遲到、調(diào)課、不上課等現(xiàn)象加以遏制。大部分管理制度學(xué)校均已有詳細(xì)細(xì)則,只是在實(shí)行過程 中未按要求嚴(yán)格執(zhí)行,進(jìn)一步完善后將在下個(gè)學(xué)期開始嚴(yán)格執(zhí)行到位。3、加強(qiáng)對(duì)xx課的檢

4、查,杜絕放羊式課堂。學(xué)校行政值班和教導(dǎo)處將加大課堂巡查力度。任何科目 教學(xué)如有出現(xiàn)教室空堂或放羊式課堂等現(xiàn)象,請(qǐng)班主任直接 報(bào)告值班校長(zhǎng),由值班校長(zhǎng)核實(shí)并登記,對(duì)空堂或放羊式課 堂的教師嚴(yán)厲處罰。4、減輕班主任教學(xué)任務(wù)。班主任工作確實(shí)繁雜,但因教師配備缺口大,導(dǎo)致此項(xiàng) 問題的存在。學(xué)校正在尋求解決途徑。5、xxx教師教一個(gè)班達(dá)不到平均課時(shí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮。學(xué)校在化解超大班額后,班級(jí)數(shù)量增加,老師們的工作 量相應(yīng)增大,教一個(gè)班主課確實(shí)達(dá)不到平均工作量。鼓勵(lì)老 師跨科目教學(xué)。三、學(xué)生管理方面1、校風(fēng)整頓從細(xì)節(jié)著手,如不穿校服、玩手機(jī)、嚼檳 榔、早戀、講沖話等,要抓典型進(jìn)行教育。學(xué)生入校必須穿 校服。校

5、服上設(shè)置銘牌,標(biāo)明班級(jí)學(xué)號(hào)。對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為不 遷就、不姑息,采用通報(bào)批評(píng)、記過等形式進(jìn)行處罰。學(xué)校在下學(xué)期將學(xué)生管理工作作為學(xué)校核心工作來抓, 加大管理學(xué)生力度,學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際 采取相應(yīng)措施,制定相應(yīng)的管理細(xì)則。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的解讀,使學(xué)生和家長(zhǎng)都 重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。每班對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀公正的綜合素質(zhì)評(píng) 價(jià)。此項(xiàng)解讀工作交由班主任負(fù)責(zé),學(xué)校統(tǒng)籌安排。同時(shí), 班主任要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,讓素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)一步服 務(wù)于對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。3、學(xué)生應(yīng)添置冬季校服。為了便于學(xué)校管理,學(xué)生統(tǒng)一著裝,添置冬季校服。學(xué) 校已與服裝廠取得聯(lián)系,X年下學(xué)期將啟動(dòng)該工作。四、班級(jí)管理方

6、面1、要加強(qiáng)班級(jí)管理,班主任要競(jìng)聘上崗。學(xué)校將完善并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)目標(biāo)管理制度。x年級(jí)畢 業(yè)班學(xué)生畢業(yè)后,原班主任自行解聘。新一屆班主任均需競(jìng) 聘上崗。五、后勤管理方面1、改善教師中餐伙食,購(gòu)置專門的菜品,安排專門的 工友為老師炒菜,設(shè)置專門的教師窗口。我校是“XXX”工程第一批XX所學(xué)校之一,學(xué)校必須嚴(yán) 格遵循上級(jí)部門的要求,執(zhí)行老師與學(xué)生同餐同標(biāo)準(zhǔn)原貝h 學(xué)校將分兩個(gè)時(shí)間段烹飪老師菜肴,讓第四節(jié)課的教師吃到 熱飯熱菜。因?qū)W校中餐是大鍋大灶做出來的,且需在較早的 時(shí)間做出來,窩在一起影響口味,沒有自己家里的好吃,請(qǐng) 各位教職員工諒解。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理,合理 搭配菜譜,提高烹飪技術(shù),

7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,盡量讓師生 吃得放心。2、學(xué)校自備絞肉機(jī),讓師生都能吃上好肉。學(xué)校將已自備絞肉機(jī),自己加工。供貨商提供的都是檢 疫合格的鮮肉。六、財(cái)務(wù)管理方面1、xx要專款專用,分配方案要合理,待遇要提高。XX費(fèi)用的收取與發(fā)放將嚴(yán)格按上級(jí)文件精神執(zhí)行。2、強(qiáng)烈要求學(xué)校財(cái)務(wù)公開透明。學(xué)校近三年的賬目已通過XX巡視組的審計(jì),不存在任 何財(cái)務(wù)問題。學(xué)校財(cái)務(wù)每次到x核算中心報(bào)賬的票據(jù)均由 XXXXX逐張審查簽字蓋章后上報(bào)的,每期末還將把學(xué)校行政 賬接回來連同學(xué)校食堂伙食賬一并由XXXXX進(jìn)行全面審核, 并將審核結(jié)果在校務(wù)公開欄公示,學(xué)校財(cái)務(wù)一直是很公開透 明的。3、XX服務(wù)和XX津貼要同等對(duì)待。XX

8、經(jīng)費(fèi)??顚S?,不會(huì)超標(biāo)收取與發(fā)放,學(xué)校將嚴(yán)格按 照有關(guān)文件精神執(zhí)行。七、職工福利方面1、及時(shí)發(fā)放XX慰問禮品及XX福利。XX慰問要有儀式 感。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下,已經(jīng)發(fā)放好X年教師XX 慰問金。學(xué)校嚴(yán)格按照XX發(fā)放制度執(zhí)行。2、增加工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容。確保每X有一次工會(huì)活動(dòng)。在政策允許范圍內(nèi),學(xué)校一定想方設(shè)法保障教職工的福 利待遇。實(shí)際上每學(xué)期學(xué)校已經(jīng)開展了形式多樣的工會(huì)活動(dòng), 工會(huì)將廣泛征求教師意見,科學(xué)安排、開展形式獨(dú)特的活動(dòng), 同時(shí),希望大家積極參加。3、XX館合理利用,重啟教工之家,把教師身體健康擺 在首位。XX館上班時(shí)間免費(fèi)向全體老師開放。學(xué)校將向上級(jí)工會(huì) 申請(qǐng)建設(shè)教工之家。4、X

9、年設(shè)立的特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng),連續(xù)在XX工作XX年的教職 工均可獲此獎(jiǎng)項(xiàng),此制度應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)旨在鼓勵(lì)老師們堅(jiān)守XX,為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自 己的光和熱,學(xué)校肯定會(huì)兌現(xiàn)。八、績(jī)效考核方面1、XX費(fèi)單獨(dú)發(fā)放,做到福利最大化,不在績(jī)效工資中 發(fā)放。XX等本期實(shí)行單獨(dú)分開打卡發(fā)放。2、績(jī)效工資發(fā)放賬目要清晰,及時(shí)到位。績(jī)效工資有明細(xì),有公示,老師們也可以到教導(dǎo)處查看。3、教師超課時(shí)津貼要提高。超課津貼已在績(jī)效工資中有體現(xiàn),學(xué)校將根據(jù)上級(jí)撥放的績(jī)效資金統(tǒng)籌安排,在績(jī)效工資充裕的情況下逐步提高。4、教師備課、作業(yè)批閱、上課節(jié)數(shù)應(yīng)有量化,作為績(jī) 效發(fā)放依據(jù)。學(xué)習(xí)XX中學(xué)、XX中學(xué)方案辦理。該項(xiàng)已量化,在課時(shí)系數(shù)中體現(xiàn)。九、安全保衛(wèi)方面1、要加強(qiáng)放學(xué)時(shí)段的外來人員管理加強(qiáng)門衛(wèi)、行政值班盤查,讓學(xué)生告知家長(zhǎng)配合學(xué)校無 極特殊情況不要進(jìn)學(xué)校。十、職稱評(píng)聘方面1、公開職稱評(píng)聘細(xì)則。關(guān)于職稱評(píng)聘的上級(jí)文件、評(píng)聘結(jié)果等,學(xué)校每次都在 學(xué)校工作群中公布,并在校務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論