現(xiàn)代教師禮儀修改稿1（PPT102頁(yè))

1、現(xiàn)代教師禮儀特崗教師培訓(xùn)系列講座1內(nèi)容提要禮儀的概念教師禮儀的概念和內(nèi)涵教師的儀容儀表禮儀教師的言談禮儀教師的教學(xué)禮儀教師的社交禮儀2一、什么是禮儀 1.禮節(jié)和儀式。 2.人們約定俗成，表示尊重的各種方式。 3二、為什么人人都要講禮儀？4生活中的丑-5校園中的丑-6生活中的美-78910和諧的校園美-1112美的礪煉-13五花八門(mén)的選美-1415美需要修煉內(nèi)外兼修，才能塑造完美的形象禮由心生，儀由外表16內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)決定外在的體形體魄健康狀態(tài)內(nèi)在素養(yǎng)決定外在的言談舉止儀容儀表兩個(gè)內(nèi)在決定兩個(gè)外在17三. 什么是教師禮儀 教師在其工作崗位上待人接物，為人 處世的行為規(guī)范 尊重自己和他人的規(guī)范的表現(xiàn)形

2、式18教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀服飾發(fā)型服裝飾物19四、為什么要學(xué)習(xí)教師禮儀？塑造完美的教師職業(yè)形象和個(gè)人形象樹(shù)立教師威信，提高教育教學(xué)效率實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)理想，成就幸福人生20五.教師禮儀的關(guān)注點(diǎn)師德-社會(huì)公德、職業(yè)道德師表-形象、著裝、儀容、表情、舉止師言-禮貌、文明的書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言師行-講究課堂內(nèi)外各種場(chǎng)合的禮節(jié)師緣-校園內(nèi)外的人際交往211、師表（服飾、儀容、儀態(tài)）為人師表-高尚的職業(yè)得體的形象22教師儀表禮儀內(nèi)涵儀表禮儀是人在不同社會(huì)活動(dòng)中穿著服飾方面的禮節(jié)與規(guī)范良好的氣質(zhì)風(fēng)度通過(guò)儀表行為反映出來(lái)不同的職業(yè)群體有著不同的職業(yè)習(xí)慣與特征教師的儀表禮儀不僅

3、要求教師具有常人應(yīng)有的儀表行為，還要具備教師職業(yè)特有的儀表行為。 （思考：有了良好的內(nèi)在品格和高尚情操，是否不需要講究?jī)x表風(fēng)度？）23教師儀表禮儀的原則以相應(yīng)目的為導(dǎo)向以學(xué)生的欣賞水平為前提與自己的個(gè)體特點(diǎn)相吻合與一定的場(chǎng)合、氛圍相適應(yīng)24教師儀表禮儀的特點(diǎn)示范性（感染和影響學(xué)生）輔助性(教師儀表對(duì)教學(xué)也起輔助作用)交際性（溝通交流的功能）25教師著裝禮儀著裝原則：注意身體條件、年齡特征、與周圍環(huán)境和諧、考慮教育對(duì)象特點(diǎn)服裝分為：職業(yè)服裝、生活服裝、社交服裝2627282930女教師著裝外套：西裝外套、夾克外套、各種變款外套。女士西裝外套應(yīng)成為必備之物，可變換搭配，體現(xiàn)高雅端莊的職業(yè)特點(diǎn)。（圖

4、）31各種外套的搭配3233343536373839裙子的著裝禮儀連衣裙：注意款式線條簡(jiǎn)潔、裁剪合身，顏色不宜太過(guò)花哨。半裙：根據(jù)自身?xiàng)l件選擇合適的外套、襯衫、羊毛衫等搭配。40414243444546褲裝和襯衫474849505152男教師著裝禮儀職業(yè)裝（工作裝）、社交服裝：正裝與便裝正裝：西裝、中山裝5354西裝穿著要求袖口與領(lǐng)口鈕扣胸部口袋、褲子顏色與整體搭配55中山裝做工色彩與面料穿著的細(xì)節(jié)56夾克與風(fēng)衣57女士著裝之忌過(guò)短、過(guò)透過(guò)露、過(guò)緊過(guò)低、過(guò)薄過(guò)艷、過(guò)雜我們的著裝影響著外界對(duì)我們的態(tài)度。58著裝禁忌：臟 破 亂 露 透 緊 怪59什么是性感？穿得越暴露越性感？周恩來(lái)總理出席外交活

5、動(dòng)時(shí)，總是穿件中山裝，卻成為英國(guó)女王眼中最性感的男人；人們?cè)谠u(píng)價(jià)戴安娜、王光美等名女人時(shí)，也會(huì)用到性感這個(gè)詞。這是因?yàn)樗ㄋ﹤兇┲皿w，端莊典雅，言談舉止間充分流露出男（女）人味，這就是性感。60616263飾物佩戴的禮儀原則：少而精、整體和諧、遵從習(xí)俗首飾-戒指、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲手鏈其他飾物：帽子、頭飾、領(lǐng)帶與領(lǐng)帶夾、胸花與胸針、腰帶皮帶、包6465特殊場(chǎng)合的服飾禮儀隆重莊嚴(yán)場(chǎng)合喜慶歡樂(lè)場(chǎng)合華麗高雅的場(chǎng)合悲傷肅穆場(chǎng)合娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)合6667686970教師儀容禮儀儀容：容貌，儀表美的重要組成部分。修飾得體的儀容令人自信而精神煥發(fā)；修飾不當(dāng)?shù)膬x容使人無(wú)精打采，喪失自信。自然修飾、注重內(nèi)在-

6、面部、手部、發(fā)部71面部禮儀面部干凈、口腔清潔、形象端莊、修飾自然7273747576化妝淡妝為佳772、教師的語(yǔ)言78基本談話禮儀態(tài)度自然大方親切，表達(dá)得體注意傾聽(tīng)的禮貌談話要注意對(duì)象不可有不適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，如指手畫(huà)腳等同時(shí)與多人談話時(shí)要注意照顧到每個(gè)人意見(jiàn)不一致時(shí)，要保持禮貌和冷靜注意性別差異不出言不遜、強(qiáng)詞奪理、議論隱私79與學(xué)生的交談禮儀正式的談話要提前通知，使學(xué)生有所準(zhǔn)備注意師生之間的平等舉止端正，行為有度分清場(chǎng)合，合情合理，分析問(wèn)題忌夸大其詞，批評(píng)學(xué)生要弄清事實(shí)了解學(xué)生，因材施教，細(xì)心接待來(lái)訪學(xué)生80與同事之間的禮儀尊重同事，言語(yǔ)得體善待同事，言語(yǔ)真誠(chéng)謙虛謹(jǐn)慎，言語(yǔ)委婉忌-污言穢語(yǔ)、刻

7、薄傷人、自吹自擂、飛短流長(zhǎng)、自以為是81與領(lǐng)導(dǎo)的交談禮儀合適得體，避免逢迎符合身份，不要越級(jí)適可而止，不要較真（匯報(bào)問(wèn)題言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)；提意見(jiàn)要注意語(yǔ)氣委婉、態(tài)度明確；拒絕領(lǐng)導(dǎo)安排要語(yǔ)氣委婉地表明理由）82與家長(zhǎng)的交談禮儀主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)（目的明確、準(zhǔn)備充分、形式多樣、方式得當(dāng)）宣傳科學(xué)的教育方法尊重家長(zhǎng)，忌言語(yǔ)生硬、一味指責(zé)、冷嘲熱諷、態(tài)度傲慢83另外需要注意分清交談對(duì)象，注意交談話題使用普通話以學(xué)校大局為重，不說(shuō)有毀學(xué)校形象的話843、課堂禮儀85(一)走上講臺(tái)，先用眼光掃視全班，使學(xué)生知道老師正看著他，而提醒自己也必須看著老師。(二)上課眼睛要散發(fā)自信、活力、愉快的神情。學(xué)生會(huì)得到“一起

8、打起精神吧！”的暗示，愿意和有活力的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。(三) 眼睛不可離開(kāi)學(xué)生，而且配合身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能接收到老師關(guān)愛(ài)的眼神。教師也才能時(shí)刻抓住學(xué)生注意力，控制全場(chǎng)。(四)講授課程時(shí)眼神必須配合教學(xué)內(nèi)容而改變。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn)時(shí)，不妨傳遞出贊賞、嘉勉、期望的眼神，這樣會(huì)使學(xué)生愿意變得更好。反之，當(dāng)學(xué)生有不良行為時(shí)，也可用眼神制止他，傳達(dá)出老師已經(jīng)在注意他的訊息 。86課堂禮儀要點(diǎn)課前準(zhǔn)備需要注意什么？課堂提問(wèn)需要注意什么？課堂提問(wèn)的幾種方式是什么？87課前準(zhǔn)備需要注意什么？身體狀態(tài)心理狀態(tài)備課資料儀容儀表88課堂提問(wèn)需要注意什么？教學(xué)目的學(xué)生能力尊重學(xué)生89課堂提問(wèn)的幾種方式開(kāi)放式感覺(jué)怎

9、么樣？封閉式是或不是批準(zhǔn)式請(qǐng)?jiān)试S我一般式今天天氣熱嗎？特定式XXX，請(qǐng)問(wèn)904、校園禮儀參加學(xué)校大會(huì)的禮儀注意什么？師生校園互相打招呼有幾種禮節(jié)？91守時(shí)著裝聹聽(tīng)發(fā)言手機(jī)主持會(huì)議禮儀會(huì)議禮儀92微笑禮問(wèn)候禮點(diǎn)頭禮鞠躬禮擺手禮握手禮師生互相打招呼的禮節(jié)93與學(xué)生談心的禮儀自由式擴(kuò)展式評(píng)判式傾泄式傾聽(tīng)式啟發(fā)式跳躍式交互式945、社會(huì)交往在社會(huì)交往中樹(shù)立良好的教師形象是您事業(yè)成功的一個(gè)重要的游戲規(guī)則教師綜合形象外表與內(nèi)在的結(jié)合、在流動(dòng)中留下的印象自信+尊嚴(yán)+力量+能力95言談四不準(zhǔn)不打斷、不去補(bǔ)充、不糾正、不質(zhì)疑五不談不非議黨和政府；不議論交往對(duì)象；不議論同行、領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生；不涉及格調(diào)不高的話題

10、；不涉及個(gè)人隱私六不問(wèn)不問(wèn)收入、不問(wèn)年齡、不問(wèn)婚姻、不問(wèn)健康、不問(wèn)職業(yè)經(jīng)歷、不問(wèn)所住何處、不問(wèn)信仰96電話1）公共場(chǎng)合特別是樓梯、電梯、路口、人行道等地方，不可以旁若無(wú)人地使用手機(jī)2）放手機(jī)的常規(guī)位置有：一是隨身攜帶的公文包里（這種位置最正規(guī)）。二是上衣的內(nèi)袋里。三是褲子口袋里3）迅速回電話是至高無(wú)上的原則，除非不愿意回電話。971、鈴響3聲內(nèi)將電話接起，微笑而禮貌地說(shuō)：“你好！*XX學(xué)院*（指單位或姓名）”2、若通話內(nèi)容較復(fù)雜，或有不清楚的地方，最后應(yīng)當(dāng)將要點(diǎn)復(fù)誦一遍，以避免遺漏或有偏差。 3、確定不是本人的事情，禮貌地告知其應(yīng)該聯(lián)系的人員或電話。 4、通話結(jié)束后，若是對(duì)方打過(guò)來(lái)的電話宜在確認(rèn)對(duì)方已放下電話筒后，再放電話；若對(duì)方為接聽(tīng)者，則應(yīng)在通話結(jié)束