以欣賞為主題的演講稿例文.docx

1、以欣賞為主題的演講稿例文以欣賞為主題的演講稿例文1各位同學(xué)：下午好!今天我為大家演講的主題是學(xué)會欣賞。首先，什么是欣賞？我認為，欣賞是一聲喝彩，一個微 笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽。然而這些平常得不能 再平常的言語動作，卻有著神奇的力量一因為一它意味著欣 賞.當你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀 看著舞臺上的一幕幕？此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩, 給予一片掌聲，或許他們會因為得到認可而在舞臺上釋放著 最耀眼的光芒；或許他們在那時出了意外，因你的.鼓勵而在 舞臺上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞當你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過 的人視為一個完全的陌生人，面目表情

2、的繼續(xù)行走遇見 離開？此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨到 的眼神，或許他們會變得自信，認為自己并不是不能干，只 是自己還沒有完全認識自己而已，原來這個世界欣賞我的人 大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會變 得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好那么，這微 笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼神， 不是嗎？當你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地 批評?假設(shè)你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑,相信自己的文筆；或許他會感激你，是你給了他勇氣和力 量學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們 的心靈保存一方神圣。當年，俞伯牙輕奏高山流水時，鐘

3、子期為之高聲喝 彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而 成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎？人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是 精神的鼓勵，激勵著沒一個孤行無助的人，同時也造就了一 個個哲人。老藝人在接頭賣藝，因其琴聲悠揚，令人感動。 拉完一曲后，過路人紛紛獻愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個罐 子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快 露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人 的眼睛濕潤了?？梢?，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是 知音。沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑 暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來 的心

4、靈之約。學(xué)會欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一 份陌生，多一份了解。以欣賞為主題的演講稿例文2在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已。 題記落葉飄零，總有人認為平淡無奇；滿園春色，總有 人認為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心;好友離去, 終有人認為不再相遇。其實，換一種角度思考，換一種角度 欣賞，何嘗不可？有人說，人生的道，擁有的最多的，應(yīng)當 是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調(diào)。 在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣 賞自己的，是可以分出四分之三的時間去贊賞別人的，多出 來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。學(xué)會欣賞他人?！叭瞬恢?/p>

5、慍，不亦君于乎？”這句話 已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以 欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當成耳旁風(fēng)，也不 必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，畢竟你沒有吝嗇 那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待 他人，不是嗎？記得一次在上看到過這個故事：一對兄妹天 天針鋒相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴， 就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣 服很配，別上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹 間的隔膜?？梢?，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會 欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的。 春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太

6、熏人”其實，四季 就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦 爛，冬有雪花般的。這些詩一般的語言，刻在心上時，往往 成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實，有時我們的眼睛，并不是真 的看不見別人的優(yōu)點，在心底、在深處，只是心情了我們的 眼睛。學(xué)會欣賞，便學(xué)會了享受！學(xué)會欣賞，便學(xué)會了快樂！以欣賞為主題的演講稿例文3欣賞是一個人應(yīng)有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡 的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會欣賞是人生的必修 課。然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望 得到他人對自己的欣賞。我們?？吹?，兩位家長在談?wù)摵⒆?時，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)

7、贊許對方 的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很 難讓自己從中獲益。而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁 有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更安康地 成長和進步。曾在雜志上看到這樣一那么故事：屠格涅夫在打獵時拾到 一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的 作者當時并不知名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人, 最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個 年輕人收到信后欣喜假設(shè)狂，同時也獲得了繼續(xù)寫作的動力， 最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫托爾斯 泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的開展做出了不可磨 滅的奉獻，而成全列夫托爾斯

8、泰的恰是屠格涅夫的欣賞。僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要 學(xué)會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心 有余而力缺陷，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你 們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對 方的勇氣。但學(xué)會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點 讓其發(fā)揚光大，也要指出別人的缺陷讓其不斷完善。學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞，便懂得了生活的真諦。以欣賞為主題的演講稿例文4欣賞是一首歡愉的曲調(diào)，帶我走進快樂的殿堂；欣賞是 一杯清香的茶水，滋潤我干涸的心田；欣賞是一場輕柔的春

9、 雨，洗滌我疲憊的心靈。欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。古人云“觀山那么情滿于山，觀海那么意溢于?！保@就是 欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山 小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪， 松間沙路凈無泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春 江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙 灘上，欣賞“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽 深之美。欣賞，是心境的自我陶冶。欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風(fēng)流人物”的 豪邁;欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，領(lǐng)略詩仙李白的一身傲 氣；欣賞“留得青山在，不怕沒柴燒”，是品味一種生活的樂 觀。欣賞，是對萬物的一份贊

10、賞。古往今來，有多少事物值得我們贊賞呢？ “草樹知春不 久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對美麗春光的贊賞；“接天 蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里對熱情夏天的謳歌; “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對如詩秋色的 詠吟；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是岑參對純潔 冬景的欣喜。欣賞，是一種多角度的審視。羅丹說“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛: 同樣的事物，欣賞的角度不同，就會得出不一樣的結(jié)論。一 片樹林，經(jīng)濟學(xué)家說是綠色的銀行；人文學(xué)者說是人類的樂 園；生物學(xué)家說是生命的搖籃；醫(yī)學(xué)家說是綠色的療養(yǎng)院；藝 術(shù)家說是大自然的美容師欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”， 睜開

11、“欣賞的眼睛”，欣賞是風(fēng)光秀麗的大自然，欣賞身邊 的人和事，將會發(fā)現(xiàn)這個世界是那樣美好！以欣賞為主題的演講稿例文5“欣賞”可能點亮你心中前進的燈，也有可能在生活的 剪影中轉(zhuǎn)瞬即逝?！靶蕾p”并不是一成不變的，人們卻往往 把它理解為夸贊，我卻不這么認為。一次書法比賽中，我以優(yōu)異的成績奪得了冠軍，那是我 的字最出彩的時候。一點點墨跡勾勒成了線條，它是紙上的 舞蹈，無聲的音樂。就在我以為能得到父親的陣陣夸贊聲時, 一個嚴肅、面無表情的撲克牌人出現(xiàn)在了我的眼前，嚴厲的 話語中帶著一絲氣憤卻又夾著一絲傲慢！當時我被嚇傻了， 甚至不敢相信，也不愿去相信，他就是我的父親。剎時，憤 怒、委屈、不理解充滿了我的全身，頭頂冒著火一樣的走出 了房間。腦子里不斷循環(huán)著父親說的話：“你這次寫得也就 一般，要是你不努力，拿什么去和別人比！”我就這樣帶著 對書法的厭惡和憤怒停了兩天。第三天，聽到父母對話的時候，我才知曉事情的原委。那一刻，我像停滯的機器人一樣，一動不動，像一個幡 然醒悟的“罪犯”一樣，后悔著，反思著。因為我知道了一 件“爆炸性的新聞”一一“你以后別老是打擊她，多鼓勵鼓 勵她，她不是寫得挺好的嗎？“媽媽責(zé)備地說?！拔也皇桥滤?/p>