小學數學計算能力大賽實施方案_第1頁
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文檔簡介

小學數學計算能力大賽實施方案一、計算能力大賽的意義和目的計算能力是每個學生必備的一項基本素質，培養(yǎng)學生的計算能力是小學數學的一項重要任務，是學生今后學好數學的基礎，發(fā)展學生的計算能力，讓學生擁有良好的數感，具有重要價值。通過本次活動，給每個學生營造了一個展示自己舞臺的機會，營造良好的數學文化氛圍。學生全員參與，通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度，通過比賽，讓學生的計算能力和心理素質得到鍛煉，競爭意識也得到了一定的提高。任課老師還可以通過比賽，及時了解學生計算方面存在的問題，找出差距進行反思，從而促進計算教學的有效性，提高課堂效率。二、組織領導1、組長：副組長：2、口算比賽活動由小學數學教研組組織，各年級班主任老師做好配合工作。三、競賽時間與地點時間：12.13周四上午大課間地點：各個班教室。四、參賽對象：全體學生五、競賽方式：以班級為單位進行競賽，班主任老師監(jiān)考。六、競賽內容各年級數學老師按教學進度編制相應的計算試題，試題可分直接寫得數（口算），列豎式計算，脫式計算，巧妙算等，試題有梯度，易中難比例為7:2:1。七、評獎辦法1、個人：每班評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。2、團體：以班級為單位評選優(yōu)勝班級。3、成績匯總：各班學生競賽后，任課教師填寫成績統(tǒng)計表，上傳至教研組長，由組長匯總后評選。最后將成績及評選結果一并上交教導處存檔。八、其他事宜請班主任老師及數學老師在班內提前通知并做好充分動員，可在本周數學課抽時間進行相關計算復習演練。為確保比賽公平、公正，監(jiān)考教師要嚴肅認真、規(guī)范有序操作。在比賽前5分鐘到相應班級數學老師處領卷。提前2分鐘發(fā)卷，學生寫好班級、姓名后，卷子反面朝上，等待比賽開始。聽

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