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文檔簡介

1、西游記取經之旅淄博市張店區(qū)第七中學 吳春玲用思維導圖做探究泰山出版社初中信息技術第5冊微項目3學習目標123了解思維導圖,學會插入子主題、圖片和聯(lián)系;學會插入圖標,能對思維導圖進行美化、導出;針對故事內容,能準確抽取關鍵詞,梳理故事結構,制作出形象、直觀的思維導圖。小組取經獎勵規(guī)則123任務小組成員全部完成任務完成前三名小組積極回答問題或展示精彩什么是思維導圖 思維導圖是英國著名學者東尼博贊在20世紀70年代初期創(chuàng)立的一種新型筆記方法,是一種簡單、高效、發(fā)散性、形象化的思維工具。它以放射性思考為基礎,全面調動人體左腦和右腦的思維功能,使大腦潛能得到最充分的發(fā)揮,極大激發(fā)了人們的創(chuàng)造性思維能力。

2、核心:思維+結構 為西游記“主要人物” 插入孫悟空的子主題及圖片,為唐僧和白龍馬插入聯(lián)系“坐騎”。 時間:5分鐘 唐僧收徒 試一試:如何對子主題進行顯示隱藏?1、借助取經助手,可提高學習效率2、遇到問題可小組交流或詢問老師 對“取經路線”中的“長安”插入圖標確定優(yōu)先級,并運用格式按鈕修改主題格式與其他地點一致,保存并導出圖片,圖片格式為jpeg,名稱為西游記,位置放到取經任務文件夾中。 時間:5分鐘 取經路線 試一試:如何修改畫布背景?如何插入外框?取經助手 小組選取一個故事,對照故事內容,提取關鍵詞,梳理故事結構,綜合運用所學知識制作思維導圖并進行美化。 時間:10分鐘 降妖除魔 西游記經典

3、故事: 1、三打白骨精 2、智取紅孩兒 3、三借芭蕉扇取經助手1、 確定中心主題(中心圖+文字)2、確定分支主干(右上角,順時針)3、細化分支,豐滿內容(可以復制粘貼)4、美化和加工(符號+圖片) 思維導圖制作的四個步驟1、技術性方面2、美觀性方面3、結構性方面 作品評價標準 取得真經作品展示要求 小組內評選優(yōu)秀作品進行展示,展示時簡單介紹作品運用技術及制作想法,其他小組評價。作品評價標準: 1、技術性 2、美觀性 3、結構性 思維導圖在我們生活中有哪些運用?想一想 011、認識思維導圖2、呈現(xiàn)方式031、插入圖標 2、格式按鈕美化3、導出圖片05生活中的運用0204Xmind8 1、插入子主題 2、插入圖片 3、插入

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