2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗重點達標名校中考化學(xué)猜題卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是( )ACuSO4和NaOHBNaOH和HClCAgNO3 和HClDCa(OH)2 和Na2CO32安全問題是全社會關(guān)注的焦點。下列操作不正確的是（）A手拿點燃的蠟燭進入煤礦，檢查礦井瓦斯是否超標B電器起火，應(yīng)先關(guān)閉電閘，再滅火C廚房液化

2、石油氣泄漏，應(yīng)該立即開窗通風D炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火3除去下列混合物中的雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)），所選的除雜試劑正確的是（）序號物質(zhì)除雜試劑ACaO粉末（CaCO3）足量的蒸餾水BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉CNa2SO4（CuSO4）溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化銅粉末AABBCCDD4如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）A生成物有3種物質(zhì)B反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：2C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變5為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是()A霉變大米熱煮后食用B甲醛溶液浸泡蝦仁防腐C按規(guī)定使用食品添加劑D用工業(yè)用鹽

3、如亞硝酸鈉烹調(diào)食物6下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是A碳酸鈣B氯化鈉C濃鹽酸D氫氧化鈉7我國有著悠久的歷史和燦爛的文化 下列傳統(tǒng)工藝中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是A燒制陶瓷B糧食釀酒C玉器雕琢D火藥爆炸8均衡膳食,有利于人體健康。臨近中考,小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如食譜:用你所學(xué)知識,建議小明還應(yīng)該增加的食物是()主食米飯副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚飲料牛奶A涼拌黃瓜B紅燒排骨C燒豆腐D炒雞蛋9構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成硫酸銅的微粒種類相同的是A鐵B氯化鈉C金剛石D二氧化碳10下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，

4、過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化AABBCCDD11下列實驗操作中不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的主要實驗操作AKCl固體中混有KClO3除雜加熱至固體質(zhì)量不再改變BNaCl溶液中含有Na2CO3檢驗取樣，滴加CaCl2溶液，觀察現(xiàn)象CKNO3固體混有少量NaCl提純?nèi)芙?，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干DH2、CH4鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象AAB

5、BCCDD122019年是聯(lián)合國確定的國際化學(xué)元素周期表年。鍆元素是以元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫命名的。如圖為鍆元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是（）A鍆屬于非金屬元素B鍆原子的中子數(shù)為101C鍆原子的核外電子數(shù)為101D鍆的相對原子質(zhì)量為258.1g13有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是 （ ）A甲乙丁丙B丙丁乙甲C丙乙丁甲D乙丁丙甲14關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是A構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C用途:氧氣可用作燃料，

6、二氧化碳可用作化工原料D轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化15下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A實驗 I 中蠟燭熄滅、實驗 II 中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)實驗 III 中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點 以下C實驗 IV 中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理二、填空題（本大題共1小題，共6分）16家庭廚房是一個化學(xué)世界，其中蘊含著豐富的化學(xué)知識。（1）廚房中常用的食材有大米、白面、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含糖類的食材是_。（2）炒菜時沒有進入廚房就能聞到菜的香味，

7、這是因為_。（3）炒菜用的鐵鍋的塑料把手具有_。（填“熱塑性”或“熱固性”）（4）為了增加菜的鮮味，炒菜時可適當加入味精（主要成分為谷氨酸鈉，化學(xué)式為C5H8NO4Na）。下列有關(guān)谷氨酸鈉的說法正確的是_。A 谷氨酸鈉是由5種元素組成的化合物。B 每個谷氨酸鈉分子中含有19個原子。C 谷氨酸鈉中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為5:4。D 谷氨酸鈉中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)）。甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗：按裝置圖連接儀器，并檢查_稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾

8、水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；稱量裝置C的質(zhì)量打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到_（填實驗現(xiàn)象）為止。再次稱量裝置C的總質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_B裝置的作用是_如果沒有B裝置，則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g，則該純堿樣品的純度為_（精確到0.1%）針對上述定量實驗，下面說法錯誤的是_（填序號）A可用長頸漏斗代替分液漏斗 B可用稀鹽酸代替稀硫酸C將C裝置右端封住，可不要D裝置 D實驗中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸E.D裝置的作用是防止空氣中

9、的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差。乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下實驗：判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷A靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過量B向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，則氯化鋇已過量。判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加_（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C硝酸銀溶液 D稀鹽酸根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。甲、乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你認為_組（填“甲”或“乙”）更準確，另一組存在較大

10、偏差的原因可能是_18（8分）認識酒精燈中的酒精酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，所用燃料為酒精，某同學(xué)通過觀察、實驗和查閱資料，整理了下列有關(guān)酒精的信息：酒精又名乙醇，化學(xué)式為C2H5OH；通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；易燃燒，燃燒能放出大量的熱；常用作燃料，是一種綠色能源；點燃酒精燈，酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。以上描述酒精物理性質(zhì)的是_，化學(xué)性質(zhì)的是_（填序號）。組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_，各種“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），飲用后使人中毒，輕者失明，重者死亡，

11、乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是_。酒精易揮發(fā)，因此酒精燈不用時應(yīng)蓋上燈帽，酒精揮發(fā)發(fā)生的是_ （填“物理”或“化學(xué)”）變化，該過程中沒有發(fā)生變化的是_。a酒精分子的運動速率 b酒精分子的構(gòu)成 c酒精分子之間的排列方式 d酒精的化學(xué)性質(zhì) e酒精分子之間的間隔 f酒精分子的能量 g酒精分子的質(zhì)量寫出酒精燃燒的文字表達式_。某同學(xué)僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時，酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學(xué)的實驗方法是：_。下列儀器不能用酒精燈加熱的是_。A 燃燒匙 B 試管 C 量筒 D 蒸發(fā)皿用分子的知識回答下列問題。小組同學(xué)利用實驗室中的酒精和水探究分子的性質(zhì)，如圖，在小玻璃藥瓶中注入約

12、一半體積的水，再向瓶中加入滴有藍墨水的酒精，塞上瓶塞，液體液面處于a處，用手指堵住塑料管口，上下顛倒玻璃瓶，使兩種液體充分混合后，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至b處以下，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，說明_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（S）。據(jù)圖回答下列問題：表示O2

13、體積分數(shù)變化的曲線是_（選填“X”、“Y”、“Z”）。根據(jù)圖2在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為_。Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。小組同學(xué)曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等，由實驗可判斷該認識是錯誤的，理由是_。為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，科學(xué)家設(shè)想的方案是：不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器，并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤

14、。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，故選項正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤。D、Ca（OH）2 和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能發(fā)生反應(yīng)，但有明顯現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：B。2、A【解析】可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花發(fā)生爆炸。【詳解】A、瓦斯是可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能手拿點燃的蠟燭檢查，故A不正確；B、電器起火，應(yīng)先關(guān)閉電閘，再滅火，以防發(fā)生觸電，故B正確；C、

15、液化石油氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風，以減小燃氣的濃度，故C正確；D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣而滅火，故D正確。故選A。【點睛】滅火原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。3、D【解析】A、氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，選項錯誤；B、鎂粉既能與氯化銅反應(yīng)，也能與氯化亞鐵，還會引入新雜質(zhì)氯化鎂，選項錯誤；C、氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)硫酸銅，但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質(zhì)氫氧化鈉，選項錯誤；D、氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能除去雜質(zhì)硫酸，且氧化銅不溶于水，反應(yīng)后過濾，溶液就是純凈的硫酸銅溶液，選項正確，故選D?！军c睛】除雜時應(yīng)

16、遵循以下原則：1、不能引入新雜質(zhì)；2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。4、D【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知，反應(yīng)物是CO和H2O，在催化劑的作用下生成了H2和CO2，反應(yīng)的方程式是： ；由方程式進行分析；【詳解】A、生成物是H2和CO2，生成物有2種物質(zhì)。故說法錯誤；B、根據(jù)方程式可知：反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：1，故說法錯誤；C、由方程式可知：該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯誤；D、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變。故說法正確。故選D?！军c睛】本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進行正確

17、的判斷方面的知識，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行。5、C【解析】A、霉變的大米是有毒的，對人體是有害的，故不能熱煮后食用，故錯誤；B、甲醛可以破壞人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛溶液浸泡蝦仁防腐，故錯誤；C、食品添加劑不能添加過多，應(yīng)該按規(guī)定添加，故正確；D、工業(yè)用的亞硝酸鈉和氯化鈉的非常相似，但是亞硝酸鈉是有毒的，故不能食用，故錯誤。故選C。6、D【解析】試題分析：A碳酸鈣B氯化鈉均不發(fā)生變化。C濃鹽酸有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量會減少。D氫氧化鈉有潮解性，能吸收空氣中的水蒸氣；且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；質(zhì)量會增加。所以應(yīng)選D項?？键c：常見的物質(zhì)7、C【解析】A、瓷器是以黏土為主要原料以及各種天然礦物

18、經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，是化學(xué)變化；C、玉器雕琢過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；D、火藥爆炸，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C。8、A【解析】米飯符合糖類，紅燒牛肉、花生米、清蒸魚、牛奶都富含蛋白質(zhì)；缺少維生素，應(yīng)該補充維生素?！驹斀狻緼、涼拌黃瓜，黃瓜中富含維生素；故選項正確；B、紅燒排骨，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤； C、燒豆腐，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤； D、炒雞蛋，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤；故選：A。9、B【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的。【詳解】A、金屬鐵是由

19、鐵原子構(gòu)成的，不符合題意； B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，不符合題意； D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。10、C【解析】A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應(yīng)后蒸發(fā)，能除去過量的稀鹽酸雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?。C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳氣

20、體中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?。D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?。故選：C。【點睛】除雜至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、D【解析】A、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再改變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項能達到實驗?zāi)康模?B、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，能檢驗NaCl溶液中含有Na2CO

21、3，故選項能達到實驗?zāi)康模?C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾、洗滌烘干的方法，故選項能達到實驗?zāi)康模?D、氫氣和甲烷燃燒均生成水，點燃，火焰上方罩干冷燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項不能達到實驗?zāi)康摹?故選D。12、C【解析】A、鍆有金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鍆原子的中子數(shù)不是101，質(zhì)子數(shù)是101，該選項說法不正確；C、鍆原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=101，該選項說法正確；D、鍆的相對原子質(zhì)量為258.1，單位不是g，該選項說法

22、不正確。故選C?！军c睛】原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)。13、D【解析】因為“只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在”可說明甲的活動性最弱。“丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。說明丁的活動性比乙弱，比丙強。因此D項正確。點評：可根據(jù)金屬與鹽溶液是否反應(yīng)平判斷金屬的活動性強弱。14、D【解析】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，錯誤；B、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，錯誤；C、氧氣沒有可燃性，不能作燃料，錯誤；D、含碳燃料燃燒、呼吸作用等可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；綠色植物的光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，正確。故選D。15、

23、B【解析】解：A、實驗中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，故A正確，不符合題意；B、實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，故B錯誤，符合題意；C、在實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣，故C正確，不符合題意；D、圖示實驗，沒有能總結(jié)出降低溫度至可燃物的著火點以下和隔離可燃物這兩個原理，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共

24、6分）16、大米、白面（缺一不給分） 分子不斷運動 熱固性 AB 【解析】（1）大米和白面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，食用油富含脂肪，雞蛋富含蛋白質(zhì)，青菜富含維生素。（2）能聞到炒菜的香味，這是因為分子不斷運動。（3）炒菜用的鐵鍋的塑料把手，在高溫下不會軟化，說明它具有熱固性。（4）根據(jù)谷氨酸鈉的化學(xué)式C5H8NO4Na分析，選擇說法正確的是。A、谷氨酸鈉是由C、H、N、O、Na五種元素組成的化合物，A正確；B、每個谷氨酸鈉分子中含有原子個數(shù)為 ，B正確；C、谷氨酸鈉中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ，C不正確；D、谷氨酸鈉中各元素的質(zhì)量比為 ，氫元素占的質(zhì)量比最小，所以谷氨酸鈉中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

25、，D不正確。故選AB。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、裝置氣密性 不產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 吸收水蒸氣 偏大 81.5% ABC A C 乙 反應(yīng)生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收 【解析】碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；銀離子能和氯離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀?！驹斀狻浚ㄒ唬嶒灢襟E按裝置圖連接儀器，并檢查裝置氣密性；稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；稱量裝置C的質(zhì)量；打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不產(chǎn)生氣泡為止；再次稱量裝置C的總質(zhì)量；計算

26、出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；實驗分析（1）A裝置中，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2；（2）B裝置的作用是吸收水蒸氣，以防止水蒸氣被氫氧化鈉固體吸收，影響實驗結(jié)果；（3）如果沒有B裝置，則水蒸氣會被氫氧化鈉吸收，從而導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大；（4）反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為：65.6g-61.2g=4.4g，設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x， x=10.6g，則該純堿樣品的純度為：100%=81.5%；（5）A、長頸漏斗不能控制液體流量，該選項說法不正確；B、鹽酸具有揮發(fā)性，HCl混在二氧化碳中，被C裝置吸收后會影響純度的

27、測定，該選項說法不正確；C、不能將C裝置右端封住，去掉D裝置，這是因為如果將C裝置右端封住，去掉D裝置，會導(dǎo)致二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收，影響實驗結(jié)果，該選項說法不正確；D、實驗中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸，目的是使產(chǎn)生的二氧化碳完全被氫氧化鈉吸收，該選項說法正確；E、D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差，該選項說法正確；（二）（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過量；（2）判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液，如果不產(chǎn)生沉淀，說明洗滌干凈； 實驗反思甲、乙兩組同學(xué)所測該

28、品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，乙更準確，另一組存在較大偏差的原因可能是反應(yīng)生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收。18、 12：3：8（或24：6：16） 分子構(gòu)成不同（或結(jié)構(gòu)不同，或構(gòu)成兩者的分子不同，答組成和結(jié)構(gòu)不同不給分） 物理 bdg 灑精+氧氣 二氧化碳+水 在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象（或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠） 過一會將燒杯迅速倒過來，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象（或石灰水變渾濁。） 【答題空10】C 分子間有間隔，溫度高分子間隔大，溫度低分子間隔?。ǚ肿娱g隔大小與溫度有關(guān)） 【解析】本題通過酒精的變化考查了物質(zhì)的性質(zhì)判定，根據(jù)化學(xué)式進行質(zhì)量比的計算，文字表達式的書寫，水和二氧化碳的檢驗，微粒的共性，綜合性強，難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析。（1）通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；描述的是酒精物理性質(zhì)。易燃燒，燃燒能放出大量的熱，描述的是酒精化學(xué)性質(zhì)。所以描述酒精物理性質(zhì)的是，化學(xué)性質(zhì)的是；（2）組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（122）：（16）：（161）=24:6：16=12：3：8，乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是分子構(gòu)成不同（或結(jié)構(gòu)不同，或構(gòu)成兩者的分子不同）；（3）酒精揮發(fā)只是酒精的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)