第6課 水墨山水畫（教案）2021-2022學(xué)年美術(shù)五年級上冊

1、第6課水墨山水畫1教學(xué)目標知識與技能進一步學(xué)習(xí)水墨畫技法,了解水墨畫創(chuàng)作方面的知識技能。過程與方法在自主探究的學(xué)習(xí)活動中,掌握選材構(gòu)思構(gòu)圖創(chuàng)作的水墨畫創(chuàng)作技法,能靈活運用水墨畫技法表現(xiàn)。情感態(tài)度與價值觀了解家鄉(xiāng)宜興,增強家鄉(xiāng)自豪感。感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2重點難點教學(xué)重點在自主探究的游戲中體驗筆、墨、紙在水墨畫中的變化,感受水墨畫獨特的魅力。教學(xué)難點大膽嘗試水墨畫的多種表現(xiàn)方法,體驗創(chuàng)造樂趣。3教學(xué)過程3.1第一學(xué)時3.1.1教學(xué)目標知識與技能進一步學(xué)習(xí)水墨畫技法,了解水墨畫創(chuàng)作方面的知識技能。過程與方法在自主探究的學(xué)習(xí)活動中,掌握選材構(gòu)思構(gòu)圖創(chuàng)作的水墨畫創(chuàng)作技法,

2、能靈活運用水墨畫技法表現(xiàn)。情感態(tài)度與價值觀了解家鄉(xiāng)宜興,增強家鄉(xiāng)自豪感。感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3.1.2學(xué)時重點教學(xué)重點在自主探究的游戲中體驗筆、墨、紙在水墨畫中的變化,感受水墨畫獨特的魅力。3.1.3學(xué)時難點教學(xué)難點大膽嘗試水墨畫的多種表現(xiàn)方法,體驗創(chuàng)造樂趣。3.1.4教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入-我驕傲我是陽羨人。猜一猜猜地名猜猜這是哪去過嗎宜興竹海 龍池山自行車公園 龍背山森林公園 玉女山莊宜園 善卷洞 我們宜興真是個令人羨慕的地方呀!由善卷洞引入人物故事傳說。善卷洞碧鮮蓭祝英臺讀書處梁祝傳說。宜興還有那些人物呢猜人物猜猜這是誰和我們有什么關(guān)系 歷史

3、名人傳說故事范蠡與西施 梁山伯與祝英臺 供春 蘇東坡 你知道陽羨第一人物是誰嗎周處宜興人物真是大碗云集呀!宜興這么美 你會用那個詞來形容與贊美美麗 燦爛 魅力 富饒 作為一個宜興人,作為一個陽羨人,我們應(yīng)該感到驕傲。今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用水墨描繪我們文化燦爛的陽羨。導(dǎo)入揭題水墨陽羨宜興驕傲 活動2【導(dǎo)入】探究二、自主探究探究陽羨文化及水墨技法。說到水墨畫,宜興可以說是全國聞名。宜興市有名的書畫之鄉(xiāng),出了許多全國甚至全世界有名的大畫家。今天,我們就從宜興的畫壇巨匠入手展開美麗的陽羨風(fēng)情長卷。探究一下我們可以畫什么怎么畫.畫壇巨匠徐悲鴻 徐悲鴻,18951953,江蘇宜興屺亭橋人。中國現(xiàn)代美術(shù)

4、事業(yè)的奠基者,杰出的畫家和美術(shù)教育家。圖片出示徐悲鴻像 代表作品 畫家筆下的徐悲鴻吳冠中吳冠中(19192010),江蘇宜興人,當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作有長江三峽、北國風(fēng)光、小鳥天堂、黃山松、魯迅的故鄉(xiāng)等。個人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等十余種 。圖片出示吳冠中像 代表作品 畫家筆下的吳冠中錢松喦 錢松喦,1899-1985,江蘇宜興楊巷人。我國著名國畫家,江蘇省國畫院名譽院長。圖片出示 錢松喦 代表作品還有許多畫家也畫了許多關(guān)于宜興的作品,我們一起來看一下。畫家筆下的宜興 圖片出示徐悲鴻父親作品。學(xué)校導(dǎo)師作品。名家作品。今天,我們就要學(xué)習(xí)從一個點入手畫出自己心目中的燦爛陽羨,用你的一顆童心展現(xiàn)家鄉(xiāng)的燦爛。下面看老師是怎樣從一個點入手創(chuàng)作的。以竹為例。創(chuàng)作技法探究同一內(nèi)容的不同表現(xiàn)方法。探究應(yīng)該怎么畫簡介竹子 四君子之一選材 構(gòu)思 構(gòu)圖 選擇表現(xiàn)技法筆墨 粗細 濃淡 干濕 疏密 教師示范一二 圖片出示一二竹筍 風(fēng)竹 竹下品茶 壺竹圖 竹林小結(jié) 樓塔 壺 洞 茶 人物 風(fēng)光皆可入畫。大處著眼 小處著手活動3【練習(xí)】創(chuàng)作三、創(chuàng)作實踐自由表現(xiàn),做個小小藝術(shù)家。同學(xué)們都躍躍欲試了,下面,就讓我們開動起來吧!畫一幅屬于你的宜興驕傲,連接成一幅陽羨風(fēng)情長卷,展現(xiàn)給大家。 指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),要求自由有創(chuàng)意,還可以題