課題2氧氣教學(xué)課件 (2)

1、考考你溫故知新根據(jù)要求回答問題：在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點(diǎn)燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ；（2）該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是 ；（3）該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有 ；課題2 氧氣教學(xué)課件課題2 氧氣教學(xué)課件一、氧氣的物理性質(zhì) 顏色狀態(tài)： 密度： 溶解性： 三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下無色無氣味的氣體比空氣密度略大不易溶于水無色氣體淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色固體-183-218氧氣一般貯存在鋼瓶中二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒.注意：氧氣是不可以燃燒的喔 實(shí)驗(yàn)2-2一般指物質(zhì)的可燃性

2、、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性等。() 硫的燃燒 實(shí)驗(yàn)2-3反應(yīng)物的名稱 反應(yīng)物的色態(tài) 在空氣中燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃燒現(xiàn)象 文字表達(dá)式 硫磺淡黃色固體發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。二氧化硫點(diǎn)燃硫+氧氣注：實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，防止中毒；集氣瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。木炭的燃燒:P:34反應(yīng)物的名稱 反應(yīng)物的色、態(tài) 在空氣中燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃燒現(xiàn)象 文字表達(dá)式 木炭 黑色固體發(fā)紅,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.木炭+氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃木炭和硫分

3、別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么 ？氧氣的濃度越高，燃燒就越激烈。鐵絲的燃燒:實(shí)驗(yàn)2-4反應(yīng)物的名稱 反應(yīng)物的色、態(tài) 在空氣中燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃燒現(xiàn)象 文字表達(dá)式 鐵絲 銀白色固體鐵絲紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵+氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃想一想火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄 層細(xì)沙：引燃鐵絲增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹你知道嗎？實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)21實(shí)驗(yàn)

4、23實(shí)驗(yàn)24磷+氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣 二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？ 紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵化合反應(yīng)： 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。（基本反應(yīng)類型之一）反應(yīng)通式： A + B = AB特點(diǎn)：由多變一(1)氯氣 + 氧氣氯化氫點(diǎn)燃(2)氫氣 + 氧氣點(diǎn)燃水(3)氧化汞加熱(4)氧化鈣 + 水氫氧化鈣練習(xí):下列哪些反應(yīng)屬于化合反應(yīng)汞 + 氧氣(5)氫氣 + 氧化銅加熱水 + 銅(6)堿式碳酸銅加熱氧化銅 + 水 +二氧化碳氧化反應(yīng)：（非基本反應(yīng)類型）物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。例如：動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、釀酒等你會(huì)了嗎鞏固新知通常情況下，氧氣是一種 色、 味的氣體。相同條件下，它的密度比空氣 ，它 溶于水。木炭在氧氣里燃燒比空氣中更 ，發(fā)出 光，放出大量熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體叫 。硫在空氣中燃燒發(fā)