語文《動(dòng)物笑談》--ppt課件

1、19 動(dòng)物笑談康拉德勞倫茲（奧地利）1ppt課件2ppt課件3ppt課件4ppt課件5ppt課件作者簡介康拉德勞倫茲是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，也是經(jīng)典比較行為研究的代表人物。獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。代表作所羅門王的指環(huán)狗的家世6ppt課件積累生字詞鸚鵡 可觀 溫馴 禁錮 虐待 約束 助手 余暉 咒罵 現(xiàn)場 檸檬 規(guī)則 神采奕奕 戀戀不舍 迫不及待 謝天謝地7ppt課件1、作者為什么以“動(dòng)物笑談”為題，是什么意思呢？ 初讀課文 “笑談”指的是奇聞異事和笑話，“動(dòng)物笑談”就是關(guān)于動(dòng)物的趣事、笑話。文中的荒誕趣事不僅僅是動(dòng)物帶來的，還有的是作者為了研究而做出的的舉動(dòng)十分怪誕、滑稽。8

2、ppt課件2、課文圍繞“逗笑”寫了哪幾種動(dòng)物，哪幾件有趣的事？ 課文圍繞“逗笑”細(xì)致的記敘了作者和水鴨子以及鸚鵡“可可”之間在外人眼中十分荒誕不經(jīng)的趣事。水鴨子：作者做有關(guān)小鴨子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！翱煽伞保?、作者在公共場合，為了喚回皇冠大鸚鵡，模仿大鸚鵡叫聲。 2、大鸚鵡咬掉老教授的扣子。 3、大鸚鵡把毛線纏到門前的檸檬樹上。 9ppt課件文章主體部分分為觀察水鴨子和飼養(yǎng)大鸚鵡兩部分，各具體寫了些什么？觀察水鴨子：（1）水鴨子的疑問；（2）認(rèn)大白鴨為母；（3）認(rèn)“我”為母親：（4）做水鴨子的母親不容易；（5）觀光客的驚訝飼養(yǎng)大鸚鵡：（1）“我”解放了鸚鵡；（2）鸚鵡對“我”很依戀；（3）“我”喊回

3、大鸚鵡；（4）鸚鵡咬掉衣服扣子；（5）鸚鵡把毛線纏在樹上10ppt課件讀了本文，你有何感悟？1、勞倫茲觀察動(dòng)物的行為，啟示我們無論干什么事，都要全身心地投入。2、動(dòng)物是人類的朋友，我們要關(guān)愛動(dòng)物，尊重它們，保護(hù)它們，與它們和諧相處。3、我們要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識(shí)我們周圍的世界，豐富我們的頭腦。開闊我們的眼界。11ppt課件中心思想 文章通過描寫作者與動(dòng)物之間的趣事，表達(dá)了作者對動(dòng)物、自然的摯愛，對生命的尊重。表現(xiàn)了科學(xué)工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。12ppt課件康拉德勞倫茲經(jīng)典語錄/名句 “人類為了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，

4、更不得不切斷自己和其他野生動(dòng)物的聯(lián)系。這就是人所失掉的樂園，也是人為文明不得不付出的代價(jià)。我們對于世外桃源的向往，不外是我們對這條斷了的線頭，表示一種半知覺式的依戀?！?3ppt課件 水塘里常?？梢钥吹竭@樣的景象：一只天鵝獨(dú)霸全池，除了它的妻子，別的天鵝全都不敢下水。如果你當(dāng)著所有的天鵝把這個(gè)暴君捉走，以為其他的鳥兒一定會(huì)大大地松一口氣，而且會(huì)立刻下水享受它們被剝奪已久的權(quán)利；事實(shí)卻不然，不知要過多久，這些受慣欺壓的可憐蟲，才會(huì)有一兩只，拾起足夠的勇氣，繞著池邊，怯怯地游一轉(zhuǎn)。要想它們游到池子中間去，就得等更久的時(shí)間了。14ppt課件 你大概覺得我太把動(dòng)物“擬人化”了？也許你不知道我們常說的“人性弱點(diǎn)”，實(shí)際上比人類的歷史還要老得多，它常常是我們和其他的高等動(dòng)物所共有的特性。相信