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1、2022年人教版九年級下冊歷史期末考試帶答案【完整】(時間:60分鐘 分數(shù):100分) 班級: 姓名: 分數(shù):一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、”他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面,改革制度, 發(fā)展生產(chǎn),注重吏治,國家安定。人民負擔(dān)較輕,經(jīng)濟繁榮?!彼?978年美 國學(xué)者麥克哈特所著的影響人類歷史進程的100名人排行榜中排行第82 位。這位在西方人眼中影響深遠的中國皇帝是()A.秦始皇B.漢武帝C.隋文帝D.唐太宗2、“限于當(dāng)時的國力,節(jié)度使很少得到中央政府的津貼,必須由自己在防區(qū)內(nèi) 自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負面效應(yīng)是明顯的, 節(jié)
2、度使對中央政府的離心力日漸增大?!边@直接導(dǎo)致了()A.黃巢起義B.安史之亂C.唐朝滅亡D.北宋建立3、2018年新設(shè)立的國家和地方各級監(jiān)察委員會,為我國的反腐敗斗爭打造了 一把利劍。秦時,某官吏”糾彈為之責(zé),私言于始皇,百官甚畏之,稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是()A.御史大夫 B.丞相 C.軍機大臣D.太尉4、凱恩斯在評價“凡爾賽一華盛頓體系”時說:“它是一個殘忍的勝利者在文 明史上所干出最兇暴的行為之一?!毕铝杏嘘P(guān)這個“體系”的表述正確的是( )A.是帝國主義重新瓜分世界的新體系 B.徹底根除了帝國主義國家間的矛盾 C.建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的穩(wěn)定新秩序D.維護了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益 5、
3、1979年底,包產(chǎn)到戶,包干到戶還只是在個別地方嘗試,比重僅占全國總 農(nóng)戶的9%。到1984年底,比重已增至95%以上。包產(chǎn)到戶、包干到戶迅速發(fā) 展是由于它()A.是農(nóng)民自己的發(fā)明創(chuàng)造B.使農(nóng)民獲得土地所有權(quán)C.使農(nóng)業(yè)收入得到平均分配D.適應(yīng)了農(nóng)民的生產(chǎn)需求6、汪林茂在層次遞進的晚清三次新政中說:“其最大意義并不是產(chǎn)生了 自強的效用,而是在古老的封建主義的體上撕開了一道口子,開動了 近代化的這輛列車”。據(jù)此判斷,他評論的是()A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法C.辛亥革命 D.新文化運動7、法國上尉巴特力爾寫信給雨果,要雨果歌頌他們。他認為“這次遠征行動是 法蘭西和英格蘭共享之榮耀?!笨捎旯麉s嚴厲地譴
4、責(zé)了他們的行徑?!八麄兊?行徑”是()A.發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭B.割占中國大片領(lǐng)土C.火燒圓明園D.對華傾銷商品8、“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險家,似乎都具有同一動機。當(dāng) 這班冒險家到達一個未曾被發(fā)現(xiàn)的海岸時,首先調(diào)查的就是那里有沒有金礦可 以發(fā)現(xiàn)?!辈牧险f明新航路的開辟()A.促進世界走向整體發(fā)展B.改變了歐洲貿(mào)易的中心C.為殖民掠奪開辟了道路D.其動機是對財富的追求9、國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。下列結(jié)束長期分裂局面、實現(xiàn)國家統(tǒng) 一的四個封建王朝,按時間先后順序排列正確的一項是()秦朝隋朝西晉元朝。A. B.C.D.10、“度除貴族特權(quán)、鼓勵耕織、獎勵軍.這是中國古代哪次改革的內(nèi)容
5、( )A.魏國李悝變法B.楚國吳起變法C.秦國商鞅變法D.北魏孝文帝改革11、羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用,這表明羅馬法()A.是現(xiàn)存第一部完備的成文法典B.對后世的立法產(chǎn)生了深遠影響C.成為資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件D.莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)12、1932年,蘇聯(lián)的機器設(shè)備78%依賴進口,到1937年,機器設(shè)備進口不到10%0這說明蘇聯(lián)()A.優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)B.實現(xiàn)了工業(yè)化C.推行市場經(jīng)濟D.發(fā)展模式僵化 13、“如果沒有這場洗禮,那么,五年之后中國近代第一部學(xué)制系統(tǒng)的頒布和 七年之后科舉制度的最終被廢除,可以肯定地說,不知要推
6、遲多少年?!边@表明戊戌變法()A.推動了近代教育的變革B.促進民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生C.起到了思想啟蒙的作用D.革除了社會的種種弊端14、構(gòu)建歷史知識結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)歷史的一項技能。下面是某同學(xué)編制的歷 史知識結(jié)構(gòu)示意圖。對該示意圖,解讀正確的是()南京條約馬關(guān)條約 辛丑條約A.中國逐步走出半殖民地半封建社會的過程B.中國民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展過程C.中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程D.中國新民主主義革命的發(fā)展歷程15、圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向, 較貼切的是()16、清朝后期,“處處皆關(guān),關(guān)關(guān)有稅?!?“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者,不論官兵民人,調(diào)
7、發(fā)邊衛(wèi)充軍?!边@反映了清朝()A.設(shè)立關(guān)卡、禁絕貿(mào)易B.抑制商業(yè)、實行海禁C.重農(nóng)抑商、打擊海運D.征收重稅、限制商貿(mào)17、十九世紀,面對燃燒造成的遮天蔽日的煙霧,來自國外的旅行者卻為它的 魅力所傾倒;有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤 土河上游覽。這說明()A.電力在英國被廣泛應(yīng)用B.人們附醉于工業(yè)革命成就C.發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境D.工業(yè)革命成果擴展到全球 18、“故天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,土有隸子弟?!迸c此材料有關(guān)的制度是()A.丞相制 B.郡縣制 C.科舉制 D.分封制19、20世紀90年代以來,經(jīng)濟全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。為了抓住這一趨
8、勢帶來的歷史機遇,中共中央于1992年確定我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)為()A.建立現(xiàn)代化企業(yè)制度B.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制D.建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機制20、”這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者,一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶,其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無法控,因而一些愛國封建王公成了大起義的領(lǐng)導(dǎo)者”材料描述的是()A.美國獨立戰(zhàn)爭B.拉美獨立運動C.印度民族大起義D.非暴力不合作運動21、下圖反映的是新中國20世紀五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。出現(xiàn)圖中B點到C點這一變化的主要原因是()發(fā)展?fàn)顩r棉花 國棉紗 的頭等白洋布A.中俄簽訂度輝條約A.經(jīng)濟建設(shè)沒有計
9、劃性B.自然災(zāi)害迅速蔓延C. “左”傾錯誤嚴重泛濫D. “文革”擴展到經(jīng)濟領(lǐng)域22、閱讀下圖。導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進口貨物關(guān)稅稅率變化的主要原因是()B.中日簽訂馬關(guān)條約C.中英簽訂南京條約D.清政府與列強簽訂辛丑條約23、”列強的炮聲驚醒了清王朝的美夢,中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨芬灰恢袊?近代史開始了”。 “列強的炮聲”指的是()A.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭C.鴉片戰(zhàn)爭D.第二次鴉片戰(zhàn)爭24、如果把“大運河的開通”“貞觀之治” “開元盛世” “遣唐使和鑒真東 渡”整合為一個學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容的主題是()A.國家的產(chǎn)生和統(tǒng)一B.政權(quán)分立與民族匯聚C.繁榮與開放的社會D.近代前
10、夜與盛世危機25、秦始皇時的民歌:“生男慎勿舉,生女哺用脯。不見長城下,尸骸相支 柱?!泵枋龅氖牵ǎ〢.專制主義中央集權(quán)制度B.秦朝男女不平等C.修筑長城耗費大量民力D.秦朝對外戰(zhàn)爭頻繁二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分)1、閱讀材料,完成下列要求。材料一在中國長達數(shù)千年的歷史中,曾有過三次從根本上改變了中國政 治和社會結(jié)構(gòu)的大變革:第一次發(fā)生在公元前221年,它結(jié)束了領(lǐng)主封建 制公元前207年,也就是秦始皇去世才四年,秦王朝就覆滅了。不過,盡 管秦朝的統(tǒng)治是如此的短命,它卻給中國留下了深刻而持久的烙印。斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識回答,材料中
11、“深刻而持久的烙印”主要指什 么?材料二西漢初,朝廷對地方的控制很弱,統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政 策,諸子百家的學(xué)說在社會上很流行,諸侯王門下聚集許多賓客,常常批評皇 帝的政策。漢武帝時,“府庫并虛”,富商大賈們“財或累萬金,而不佐公家 之急”。甚至“因其富厚,交通(勾結(jié))王侯”。白壽彝中國通史西漢初期中央和封國力量對比100()單位:萬人800中央人口 60。400口封國人口 200 0100()單位:萬人800中央人口 60。400口封國人口 200 0單位:個 翻中央轄郡 自封國轄郡(2)材料二反映出西漢前期存在著一系列社會問題。結(jié)合所學(xué)知識,概括指出 漢武帝的解決措施。這一系列措施產(chǎn)生
12、了什么影響?材料三宋代兒童啟蒙教育神童詩開篇就說,“萬般皆下品,惟有讀 書高”。宋時有諺語:“做人莫做軍,做鐵莫做針?!边@表明宋朝讀書風(fēng)氣盛 行,當(dāng)時的人不以從軍為榮。(3)據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識回答,宋人社會觀念的變化與宋代采取的什么治 國之策相關(guān)?談?wù)勀銓@一政策的認識。2、閱讀下列材料,國答問題:材料一二十世紀五六十年代食物匱乏的農(nóng)村生活1978年后豐盛的農(nóng)村餐桌材料二正如學(xué)者們所說,中國農(nóng)民遠非如許多人想象的那樣是一個制度 的被動接受者,他們有著自己的期望、思想和要求。(農(nóng)民)以不易察覺的方 式改變、修正,或是消解著上級的政策與制度,1978年開始,農(nóng)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了 “變”與“不變”中國
13、農(nóng)業(yè)水平的不斷發(fā)展,農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢持續(xù)穩(wěn)中向 好,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)深入推進農(nóng)業(yè)機械化水平超過66%,農(nóng)業(yè)科技進步貢獻 率達57. 5%,灌溉面積達10. 08億畝,一半以上的農(nóng)田旱澇保收,新型職業(yè)農(nóng) 民超過1400萬人,各類新型主體達330萬家,農(nóng)藥使用量連續(xù)負增長,從傳統(tǒng) 到現(xiàn)代,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨千年未有之變局。(1)比較材料一中的兩幅圖片,指出農(nóng)民生活的變化。并回答促使這種變化出現(xiàn)的政策原因是什么?(2)如何理解材料二中“農(nóng)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了 變與不變” ?(3)綜合材料一、二,面對“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨千年未有之變局”,你對農(nóng)業(yè)發(fā)展有何建議?3、閱讀下列材料:實現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路。14世紀
14、-20世紀初是一個群星璀璨、風(fēng)起云涌的時期,“人文主義”、“民主法制”、“大機器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明。材料一:14世紀一19世紀上半期西方近代化歷程的示意圖思想文化 一(開始形成整體世界卜(歐美資產(chǎn)階級革命| 一大機器生產(chǎn)0!蒙(i 英國!產(chǎn)I國獨mr.茴J J 階.裁命爭J材料二:1689年權(quán)利法案、1776年獨立宣言、1789年人權(quán)宣言被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻林享特人權(quán)的發(fā)明:一部歷史閱后回答下列問題:(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,完成圖中末填寫的歷史事件。(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,指出三份法律文獻在內(nèi)容方面的相同點是什么?并簡述當(dāng)時歐美資產(chǎn)階級革命革命
15、體現(xiàn)了怎樣的政治發(fā)展趨勢?(3) 19世紀60、70年代,更多的國家進行了資產(chǎn)階級革命、或改革。結(jié)合所學(xué)知識,舉其中一個資產(chǎn)階級改革事件并分析其發(fā)生的根本原因。參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、C2、B3、A4、A5、D6、A7、C8、D9、C10、Cn、B12、B13、A14、C15、D16、B17、B18、D19、C20、C21、C22、C23、C24、C25、C二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分)1、(1)建立專制主義中央集權(quán)體制。(2)罷黜百家、獨尊儒術(shù)。加強了思想控制,從此儒家思想成為封建社會的正 統(tǒng)思想。鹽鐵專賣。大大加強了中央的財政收入,實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。頒 布“推恩令”,加強了對地方的控制,加強了中央集權(quán),維護了國家統(tǒng)一,加 強了皇權(quán)。(3)重文輕武。重文輕武扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋 扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。宋朝偏重文治, 卻令社會出現(xiàn)過度文弱的弊病,民風(fēng)文弱,軍力不振,君臣畏戰(zhàn)。2、(1)變化:農(nóng)民生活從食物匱乏、吃不飽到食物豐盛、吃飽、吃好;政策 原因:家庭聯(lián)產(chǎn)
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