幼兒園老師致家長(zhǎng)的一封信

1、XXX幼兒園2021-2022學(xué)年度第二期致家長(zhǎng)的一封信親愛的家長(zhǎng)朋友們:大家好！開學(xué)也有一個(gè)月的時(shí)間，由于疫情的原因不能聚集在一起開展家長(zhǎng)交流會(huì)，我們就以書面的形式交流，在此，由衷地感謝您對(duì)我們工作的理解、支持與配合。一、上期情況總結(jié)和近期情況上學(xué)期中每個(gè)寶貝在獨(dú)立能力方面都有很大的提升。大部分孩子都能根據(jù)老師的指令完成一些操作，但個(gè)別孩子的自我約束有待加強(qiáng)，有的孩子做事缺乏耐心和自信心，也有個(gè)別孩子有挑食的習(xí)慣。二、本年齡段的情況分析:1、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高.這一階段的孩子在生活自理方面更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，部分幼兒能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡

2、。學(xué)前后期的兒童能將勞動(dòng)與游戲分開，對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義：他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。2、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識(shí)。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。3、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化這一年齡段的兒童表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法。如，在美工活動(dòng)中會(huì)用多種工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在音樂活動(dòng)中會(huì)通過歌舞、樂器

3、、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。三、本學(xué)期課程介紹本學(xué)期孩子們的課程有米丫米寶五大領(lǐng)域，思維、體育、音樂。本期教學(xué)目標(biāo)這個(gè)年齡段孩子們的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的范圍不斷擴(kuò)大，從生活中的事物延伸到學(xué)校和世界。為此，設(shè)置了環(huán)游世界、春暖花開、運(yùn)動(dòng)與健身、我要上小學(xué)、長(zhǎng)大的主題。這些主題將這一階段孩子們所認(rèn)知和學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容涵蓋其中，從健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五大領(lǐng)域全面促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。四、五大領(lǐng)域的目標(biāo)1、健康方面、通過運(yùn)動(dòng)與健身等主題，促進(jìn)孩子們初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生、 關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力；對(duì)身體的健康防護(hù)有簡(jiǎn)單的法， 具有粗淺的求生技能，喜歡鍛煉身體，初步理解性

4、別角色。2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，從中獲取有用的信息，并進(jìn)恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)；培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提孩子們表述的積極性和話題意識(shí)，做到表達(dá)準(zhǔn)確、全面和流暢；大班孩子要為入小學(xué)做準(zhǔn)備，在主題探索中通過多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，掌握相應(yīng)的技巧和法，以多種文學(xué)作品促進(jìn)孩子們語(yǔ)言領(lǐng)域的各個(gè)方面共同發(fā)展。3、社會(huì)方面，通過環(huán)游世界、多樣的建筑、我要上小學(xué)等主題，發(fā)展孩子們的社會(huì)性，孩子們能夠運(yùn)用各種方法、策略結(jié)交新朋友，遇到問題及困難時(shí)有求助的意識(shí)，能夠吸引同伴一起游戲，并能分享高興遇到趣的事情，在與同伴發(fā)生沖突時(shí)運(yùn)用適宜的方法協(xié)商解決；在社會(huì)適應(yīng)方面，培養(yǎng)孩子們的群體生

5、活能力，理解規(guī)則的意義并遵守，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù)，有責(zé)任感和歸屬感。4、科學(xué)方面，通過春暖花開 主題，幫助孩子初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，并且引導(dǎo)孩子探索周圍生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，從中獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也從大量科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中掌握探索世界的方法和技能，并對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)生活保持好奇好問的態(tài)度。5、藝術(shù)方面，引導(dǎo)孩子們感受美、欣賞美和表現(xiàn)美。在音樂方面，培養(yǎng)孩子們使用不同的方法表現(xiàn)歌曲的意境，激發(fā)孩子即興演繹的藝術(shù)表現(xiàn)；在美術(shù)方面，引導(dǎo)孩子感知和發(fā)現(xiàn)周圍事物和美術(shù)作品的造型、色彩和構(gòu)圖變化，并用藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自己的所見所聞，通過藝術(shù)活動(dòng)，使孩子們獲取認(rèn)知和情感滿足的體驗(yàn)。五

6、、本學(xué)期能力發(fā)展目標(biāo):1、能力發(fā)展:能連續(xù)跳繩。（請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備一根跳繩放在在書包里，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候可以讓小朋友們進(jìn)行練習(xí)。）2、能力發(fā)展:能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。3、動(dòng)作發(fā)展:能連續(xù)拍球。4、能力發(fā)展:能單腳連續(xù)向前跳8米左右。5、生活能力:能熟練的使用筷子。6、生活能力:會(huì)自己系鞋帶。六、幼小銜接問題：本期孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)們共同努力，相互配合，讓孩子們?cè)谛睦砩闲袨樯献龊萌雽W(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力

7、。1、提高自理能力 要求孩子們會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。我們會(huì)組織各種形式的活動(dòng)來強(qiáng)化幼兒的自理能力。 2、增強(qiáng)文明禮貌 要求孩子會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意自己的行為不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。 3、講究個(gè)人衛(wèi)生 做到飯前便后洗手;注意個(gè)人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔。 七、家園共育我們需培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。鼓勵(lì)孩子們自己的事情自己做，并且要真正落實(shí)到生活當(dāng)中培養(yǎng)幼兒做事不拖拉，鼓勵(lì)孩子多與同伴，老師交流，在家里如果寶貝有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)和老師溝通，交流。1、

8、告訴孩子什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做。 2、孩子即將進(jìn)入小學(xué),生活自理方面的事情希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 3、每天堅(jiān)持送孩子入園，如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,我們好清楚您的孩子是什么原因沒有來園。 4、如果您的聯(lián)系方式有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,有急事時(shí)便于聯(lián)系。 5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理孩子們之間打打鬧鬧的現(xiàn)象。 6、教學(xué)活動(dòng)中需要孩子攜帶材料時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助。7、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套學(xué)習(xí)用具:文具盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)。 8、不在班級(jí)群里發(fā)與孩子無(wú)關(guān)的信息。9、每周三和周五給孩子們穿園服，并標(biāo)上孩子的名字，以免混淆。10、請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)群老師發(fā)的消息并及時(shí)回復(fù)。11、孩子們拿回家需要家長(zhǎng)簽字的地方請(qǐng)家長(zhǎng)們使用黑色簽字筆。12、為孩子樹立時(shí)間觀念，早睡早起，不遲到、不早退，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天抽出時(shí)間陪陪孩子，與孩子交流。如果家長(zhǎng)們還有什么想了解和咨詢孩子的情況，家長(zhǎng)們可以單獨(dú)私聊我。感謝各位家長(zhǎng)們的配