新能源船舶動(dòng)力系統(tǒng)課程要求

1、新能源船舶動(dòng)力系統(tǒng)課程一、選題用研究或分析?？晒┻x擇的新能源類(lèi)型：（1）風(fēng)能（2）能氫能或核能電池（5）海洋能（波浪能、水流能、潮汐能、溫差能等）（6）LNG（7）生物質(zhì)能（8）其他二、要求（1） 基本要求：要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章 3000-5000 字。（2） 文題：文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò) 20 個(gè)字。（3） 摘要和：要求有中要和，摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以 150 字左右為宜，一般 3（5） 計(jì)量、數(shù)字、符號(hào) 文稿必須使用法定的計(jì)量符號(hào)。（6） 參考文獻(xiàn)：限為作者親自

2、閱讀、公開(kāi)過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用數(shù)字，列于，并依次將各外加方括號(hào)置于文中處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為：作者.文題.刊名年份；年 （期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料 序號(hào).作者.文題 （至子 欄目）.上傳年月。2016 年 1 月 13 日。A4 紙打印，封面見(jiàn)附件 1。三、提交時(shí)間6 個(gè)。（4） 標(biāo)題層次：一級(jí)標(biāo)題用“一、二、” 來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò) 4 層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。要求選取的研究對(duì)象是實(shí)際應(yīng)用的船舶，可適當(dāng)擴(kuò)

3、展到海洋工程，內(nèi)容應(yīng)有計(jì)算分析、試驗(yàn)或模擬、研究 等環(huán)節(jié)。針對(duì)船舶動(dòng)力系統(tǒng)（推進(jìn)系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、蒸汽系統(tǒng)），進(jìn)行新能源（清潔能源）的應(yīng)四、封面（附件 1）五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件 2）附件 1課程課程名稱(chēng)題目學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名任課教師學(xué)號(hào)：年月日附件 2新能源船舶動(dòng)力系統(tǒng)課程評(píng)分表學(xué)號(hào)班級(jí)題目序號(hào)項(xiàng)目評(píng) 分 指 標(biāo)分值1選題 (10)選題具有前瞻性，處于本學(xué)科前沿領(lǐng)域，研究對(duì)象和目標(biāo)明確，研究的可行性高，或者具有開(kāi)創(chuàng)性(9-10)選題具有較大的理論和實(shí)踐意義，研究對(duì)象和目標(biāo)較明確，研究的可行性較高(6-8)選題一般，屬于本學(xué)科的一般性問(wèn)題，具有一定的研究可行性，理論和實(shí)踐意義一般（4-6)選題較差，基

4、本缺乏理論和實(shí)踐意義，研究可行性較低(1-3)2文獻(xiàn)資料 (10)文獻(xiàn)資料翔實(shí)、，材料選取客觀，綜合分析正確，運(yùn)用恰當(dāng)，具備分析整理各類(lèi)信息并從中獲取新知識(shí)的能力 (9-10)文獻(xiàn)資料選取較為翔實(shí)、，運(yùn)用比較恰當(dāng)，能較好地分析整理各類(lèi)信息，并提出較合理的實(shí)施方案(6-8)文獻(xiàn)資料選取比較合理，能進(jìn)行綜合分析和運(yùn)用，能閱讀參考資料、文獻(xiàn)，能分析整理各類(lèi)信息（4-6)學(xué)術(shù)調(diào)研不充分，文獻(xiàn)資料選取欠合理，綜合分析和運(yùn)用不當(dāng)，信息分析整理較差(1-3)3分析論證結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，邏輯性強(qiáng)，文字精煉準(zhǔn)確，文筆流暢，研究方法新穎(18-20)結(jié)構(gòu)較為合理，論證較為充分，邏輯性較強(qiáng)，研究方法較為新穎(14

5、-17)結(jié)構(gòu)和層次基本清晰，沒(méi)有明顯的邏輯錯(cuò)誤，文字表達(dá)通順，研究方法一般(11-13)(20)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言使用較差，邏輯錯(cuò)誤明顯，文字表達(dá)不通順，研究方法較差 (5-10)4觀點(diǎn)內(nèi)容 (20)觀點(diǎn)鮮明，獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，研究重點(diǎn)突出、明確，概念界定準(zhǔn)確，內(nèi)容深入，有較多新見(jiàn)解 (18-20)觀點(diǎn)有一定的獨(dú)創(chuàng)性，研究重點(diǎn)明確，要領(lǐng)界定比較準(zhǔn)，內(nèi)容比較深入，有新見(jiàn)解(14-17)觀點(diǎn)鮮明性、獨(dú)創(chuàng)性一般，研究重點(diǎn)比較明確，概念界定清楚，有自己的見(jiàn)解(11-13)缺乏鮮明的觀點(diǎn)或者觀點(diǎn)創(chuàng)新性較差，概念界定模糊，缺乏自己的見(jiàn)解(5-10)5學(xué)術(shù)及應(yīng)用價(jià)值(20)研究能立足于實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)國(guó)情，填補(bǔ)了部分理論研究空白

6、，能夠有效解決實(shí)踐領(lǐng)域或理論研究中的爭(zhēng)議問(wèn)題，具有較大的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值 (18-20)擴(kuò)展了相關(guān)領(lǐng)域的研究，對(duì)解決實(shí)踐或理論研究的爭(zhēng)議問(wèn)題具有推動(dòng)意義，學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值尚可(14-17)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究有一定改進(jìn)，了實(shí)踐或理論研究中存在，充實(shí)了相關(guān)理論研究(11-13)研究基本缺乏理論和實(shí)踐意義，學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值不大(5-10)6專(zhuān)業(yè)知識(shí) (10)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系牢固，熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)(9-10)具備較為牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論具有較清晰的認(rèn)識(shí)，專(zhuān)業(yè)功底較好(7-8)基本掌握相關(guān)研究領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)體系，專(zhuān)業(yè)功底一般(4-6)對(duì)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展情況不清楚，基礎(chǔ)理論欠缺，專(zhuān)業(yè)功底較差(1-3)7規(guī)范要求 (10)引證、標(biāo)題、摘要、參考文獻(xiàn)、字?jǐn)?shù)等完全規(guī)范要求，文字、符號(hào)等使用正確(9-10)引證、標(biāo)題、摘要、參考文獻(xiàn)、字?jǐn)?shù)等基本符合規(guī)范要求，文字、符號(hào)等使用基本正確，或者僅有個(gè)別錯(cuò)誤(7-8)標(biāo)題、摘要、參考文獻(xiàn)、字?jǐn)?shù)等不太符合規(guī)范要求，引證偏少、偏