應(yīng)用語文1_第二節(jié)-介--紹課件

1、一、課程的性質(zhì)和任務(wù)二、教材的特點三、教材的框架四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題第一節(jié)記敘文第二節(jié)議論文第三節(jié)說明文第四節(jié)話題作文第一節(jié)事務(wù)類應(yīng)用文第二節(jié)公文類應(yīng)用文第三節(jié)經(jīng)濟類應(yīng)用文第四節(jié)宣傳類應(yīng)用文第一節(jié)復(fù)述第二節(jié)介紹第三節(jié)即 席 發(fā) 言第四節(jié)面試第一節(jié)調(diào) 查 報 告*第二節(jié)電 子 小 報第三節(jié)求職第二節(jié)介紹1.掌握介紹的要領(lǐng)，做到準確、明白、有趣。2.理解介紹的要求，能運用介紹的技巧，克服怯場心理，有條理地進行介紹。3.能夠適宜得體地運用介紹這一口頭交流形式進行人際交流，準確表述自己的觀點，提高口語交際的能力。1.掌握介紹的要領(lǐng)，能用準確、明白、有趣的語言介紹指定的內(nèi)容。2.運用介紹的技巧，克服怯

2、場心理，有條理地進行介紹。3.開展團結(jié)合作、平等對話交流活動，營造和諧氛圍。1.能說清觀點，并樂于交流。2.能認真傾聽別人講話，在交流中提高口語交際能力。第二節(jié)介紹1.各團隊自主搜集有關(guān)學(xué)校歷史、學(xué)校概況、辦學(xué)特色等圖片、文字材料，展開討論，確定選擇介紹內(nèi)容。2.確定校園引導(dǎo)的路線，這條路線最好既便于介紹又方便參觀。3.按照參觀的順序來介紹，選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的內(nèi)容有重點地介紹(可以是校園景物的特點，還可以是校園特色活動的開展)。4.就校企合作問題，設(shè)計幾個問題向總裁提問。1.介紹的概念2.介紹的分類3.介紹的要求第二節(jié)介紹4.介紹的表達技巧5.克服怯場心理的方法6.介紹的注意事項第

3、二節(jié)介紹X.TIFXXZNA.eps1.掌握介紹的要領(lǐng)，做到準確、明白、有趣。2.理解介紹的要求，能運用介紹的技巧，克服怯場心理，有條理地進行介紹。3.能夠適宜得體地運用介紹這一口頭交流形式進行人際交流，準確表述自己的觀點，提高口語交際的能力。1.掌握介紹的要領(lǐng)，能用準確、明白、有趣的語言介紹指定的內(nèi)容。2.運用介紹的技巧，克服怯場心理，有條理地進行介紹。3.開展團結(jié)合作、平等對話交流活動，營造和諧氛圍。1.能說清觀點，并樂于交流。2.能認真傾聽別人講話，在交流中提高口語交際能力。1.各團隊自主搜集有關(guān)學(xué)校歷史、學(xué)校概況、辦學(xué)特色等圖片、文字材料，展開討論，確定選擇介紹內(nèi)容。2.確定校園引導(dǎo)的路線，這條路線最好既便于介紹又方便參觀。3.按照參觀的順序來介紹，選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的內(nèi)容有重點地介紹(可以是校園景物的特點，還可以是校園特色活動的開展)。4.就校企合作問題，設(shè)計幾個問題向總裁提問。1.介紹的概念2.介紹的分類3.介紹的要求4.介紹的表達技巧5.克服怯場心理的方法6.介紹的注意事項1)自報姓名。2)重點突出。3)把握分寸。1)介紹順序。2)適當贊美。3)抓住共性。自 我 介 紹我 的 同 學(xué)“假小子”郭景燁某學(xué)生6.介紹的注意事項漫 畫 介 紹178.TIF6.介紹的注意事項1.