勾股定理應用PPT

1、關于勾股定理的應用PPT第一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月勾股定理 如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么 即直角三角形兩直角邊的平方和等于 斜邊的平方.ac勾弦b股溫故知新：勾股強調：勾股定理反映了直角三角形的三邊關系。第二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一架長為10m的梯子AB斜靠在墻上,AC長8m.ABC圖中如果梯子的頂端A下滑2m,那么它的底端B滑動多少米?AB問題一第三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一架長為10m的梯子AB斜靠在墻上.ABCAB（2）有人說,在滑動過程中,梯子的底端滑動的距離和頂端滑動的距離總是一樣,你贊同嗎?第四張，PPT共十

2、五頁，創(chuàng)作于2022年6月我國古代著名的數(shù)學專著九章算術中專設 勾股章來研究勾股問題，其中第一組的14個問題可以直接利用勾股定理來解決有很多都是具有重要歷史地位的世界著名算術題第五張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月九章算術中的折竹問題：“今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺，問折高者幾何？”題意是：有一根竹子原高1丈（1丈=10尺），中部有一處折斷，竹梢觸地面處離竹根6尺，試問折斷處離地面多高？ABC設：折斷處離地面高x尺6x10-x問題二第六張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月下圖是學校的旗桿,旗桿上的繩子垂到了地面,并多出了一段.有一把卷尺你能想辦法測量出旗桿的高度嗎?請你與同伴交流

3、設計方案? 問題三第七張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小明發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多1米，當他們把繩子的下端拉開5米后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，你能幫他們把旗桿的高度和繩子的長度計算出來嗎？ ABC5xx+1第八張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試如圖，有兩根直桿隔河相對，一桿CD高30m，另一桿AB高20m，兩桿相距50m (即BC的長)，現(xiàn)兩桿上各有一只魚鷹，它們同時看到兩桿之間的河面上浮起一條小魚（即E點），于是以同樣的速度同時飛過來奪魚，結果兩只魚鷹同時到達，問：兩桿底部距魚處的距離各是多少？ADCEB第九張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 (1)如圖是一個4

4、0cm30cm120cm的長方體空盒子。小明準備放入一些鉛筆（要使鉛筆完全放入盒中），問最長能放入多長的鉛筆？ DF3040120ACEBGH問題四第十張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(2)在圖中，如果在箱內(nèi)的A處有一只昆蟲，它要在箱壁上爬行到G處，至少要爬多遠？ CDA.G.4030240FBEH第十一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練習1： ：如圖，在直角坐標系中， ABO的頂點A為（0，6），B為（8，0），AD平分BAO交x軸于點D， DEAB于E.（1）求OD的長；（2）求ABD的面積.第十二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2：如圖，有兩棵樹，一棵高8m，另一棵高2m，兩樹相距8m，一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢，至少要飛_m 8m2m8mABC第十三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月通過本堂課的學習，你