福建省莆田市荔城區(qū)新度鎮(zhèn)新度初級中學2021-2022學年七年級下學期期中考試語文試題

1、新度中學2021-2022年下學期期中考試卷七年級語文一、積累與運用（20分）1.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（10分）這個祥和的春天疫情依然嚴峻，同學們，我們可不要像陳子昂一樣面對現(xiàn)實“ ，獨愴然而泣下”（陳子昂登幽州臺歌），看，災難當前，我們身邊卻有許許多多這樣的人，他們臨危受命，顧不上“故園東望路漫漫， ”（岑參逢入京使），來不及問詢、安頓家親，就毅然像木蘭代父從軍時“ ， ”（木蘭詩）一樣，不遠萬里，奔向沒有硝煙的戰(zhàn)場。是的，長時間的工作和想念家人的孤單，也會使他們產生“ ， ”（李白春夜洛城聞笛）故園情愫，但他們明白，祖國的需要高于一切。面對肆虐的病毒，他們“此心安處是吾鄉(xiāng)”；他們

2、中的很多人并不被人熱知，卻能像“ ， ”（王維竹里館）中的那輪明月一樣，照出了生活中的美好。短暫的離別和堅守，是對春暖花開的期許，是對英雄饑旋歸來的盼望。這場戰(zhàn)役，我們堅信“ ， ”（杜甫望岳）。春天的暖風將會將陰霾吹散，我們終將勝利！沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！2.閱讀下列文段，按要求答題。（10分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是當今中國發(fā)展的豐厚滋養(yǎng)。實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展，是發(fā)揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體要求，也是文藝工作者的使命擔當。央視虎年春晚舞臺，一段古意【甲】（A.盎然B.黯然）、雅致清麗的舞路詩劇只此青綠選段，將青綠山水的古樸之韻展現(xiàn)得淋漓（）盡致，【乙】（A.引出B.

3、引領）觀眾步入充滿現(xiàn)代意蘊的中華美學殿堂，瞬時驚艷了觀眾，為了營造最佳效果，創(chuàng)作團隊是費盡思量。繪畫人的l（）盡心血、篆刻人【丙】，織絹人【丙】，磨石人【丙】，制筆人【丙】，制墨人【丙】只此青綠講的不僅是畫家的故事，更多篇幅給了織絹、制筆、制墨等普通人，他們沒有在青史上留名，卻都是千里江山圖共同的“作者”。（1）文中處根據(jù)漢字寫拼音，文中處根據(jù)拼音寫漢字。（2分）淋漓（ ）l（ ）盡心血（2）從文中甲、乙處選恰當?shù)脑~語填在橫線上，只填序號。（2分）【甲】 【乙】 （3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）（4）下列五個詞語依次填入文中【丙】處，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）絲

4、絲心血精雕細琢訪山研石千錘百煉分毫細選A. B. C.D, 二、閱讀(70 分）（一）閱讀下面唐詩，完成3-4題。（6分）春夜洛城聞笛 【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。3對這首詩的賞析不正確的一項是（ ）（3分）A首句“暗飛聲”中的“暗”字,包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思。B第二句著意渲染笛聲?！皾M”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚。C此詩重在以詩人的感情變化，來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。D“此夜曲中聞折柳”的“折柳”指折楊柳，漢代樂府曲名，內容多敘離別之情。4. “此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”描繪了一幅怎

5、樣的情景，請簡要分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成5-8題。（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 賣油翁康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢

6、孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。5. 解釋下列加點的字。（4分）（1）但當涉獵，見往事耳（ ） （2）肅遂拜蒙母 （ ）（3）徐以杓酌油瀝之 （ ） （4）康肅笑而遣之 （ ）6. 下列句子停頓正確的一項是（ ）（2分）A. 卿今者才略非復吳下/阿蒙B. 卿今者/才略非復吳下阿蒙C. 卿今者才略/非復吳下阿蒙D. 卿今者才略非復/吳下阿蒙7. 翻譯下列句子。（6分）（1）孤豈欲卿治經為博士邪！（2）以我酌油知之。8. 回答下列問題。（4分）魯肅主動與呂蒙“結友而別”，因為_；康肅對賣油翁“笑而遣之”，是因為_。（三）閱讀下文，完成9-13題。（20分）父親像個孩子（

7、范會新）父親突然變將像個孩子了。比方說，很熱的天，他都不知道換薄衣服。母親說，“大熱天的，把外套脫了吧，是不是傻了，不知道冷熱？”父親笑了笑，慢吞吞地脫下外套，安靜地坐在椅子里，半天也不說一句話，陽光灑在父親的臉上，像灑下一層金粉，父親那張皺紋密布的臉，看上去又天真又純凈。又比方說，他患了小感冒，頭暈目眩，吃不下飯，便以為活不成了，十萬火急打電話招呼我回去。他一臉戚容，躺在床上，碎碎念，頭暈得厲害，走不成路了怕是腦子有大病了。我?guī)タ戳酸t(yī)生，醫(yī)生把把脈，然后慢條斯理說，老人家沒事，就是感冒了，有點發(fā)燒，我給你開點藥，吃吃就好了。父親很乖地點點頭，（1）他臉上的笑容，像迎春花觸著春風，一點一點

8、張開來。父親老了，這是不爭的事實。老得像個膽小怯弱的孩子。他走路小心翼翼。說話小心翼翼，連微笑，也是小心翼翼的。從前筆直硬朗的身體，現(xiàn)在已經彎腰駝背。從前博學容智的大腦，現(xiàn)在變得遲鈍麻木。母親出去買菜或者散步，他亦步亦趨地跟在后面，一步都不肯分開，生怕把自己弄丟，他再也沒有從前的利索和能干了，我看著父親，百感交集。我想起了年輕時的父親。那時候，他腳下生風，噪門比誰都高。渾身總有使不完的勁，扛起鋤頭，幾畝地，一上午就給鋤完了，挑著百十斤的擔子，在田埂上健步如飛，割玉米稈的時候，沒留心，一刀下去，腿上血流如注，他也只是皺皺眉頭，抓把土敷上，繼續(xù)干活，秋收過后，他站在牛車上，拉著上千斤的糧食，啪啪兩

9、鞭子，“嘚駕”高聲吆喝著老黃牛去鄉(xiāng)里送公糧。年輕時的父親是村子里的能人，瓦工、木工樣樣都會，他成立一個建筑隊，農閑時，就帶著建筑隊的幾十個人在十里八村包活，給人家蓋房子，干裝修，父親種莊稼也是一把好手，他常常學習科學種田，玉米、大豆差種透風，每到幕秋時分，常有鄉(xiāng)鄰到我家取經，父親笑瞇瞇地一點一點給人家講解。因為父親的勤勞和智慧，全村第一個蓋新房的是我家。大家吃不飽飯的時候，我們家先吃上白面，有些孩子因貧困輟學時，我們兄妹三人，大學，高中，初中，一個接著一個讀，在我的記憶中，我們家第一個裝上電話，買上黑白電視機。我們家的日子是鄉(xiāng)鄰們美慕的對象。父親年輕時，壓根沒吃過藥，也不休息，以父親看，人的身

10、體就像鋤頭，放一放就生銹了，他干活，從不惜力惜身。父親非常愛好學習，聽奶奶講，他小時候穿著新布鞋去幾十里以外的老街讀書。那時家貧，父親臨出門穿上新鞋，走上一段路就脫下來拎著，赤腳走在坑洼的上路上，到校門口時，再把鞋穿上。一年到頭，爸爸的那雙鞋仍然嶄新，雙腳卻磨出了很多血泡，在他高中畢業(yè)那年，學校停學了。但父親一直渴望學文化，勞作空閑時間就會捧上一本書來讀，讀到興頭上，還會記上筆記。素有文化人之稱的父親常替鄉(xiāng)鄰寫信，寫春聯(lián)，我們兄妹三人相繼考上大學，都在城市里有了自己的工作，這與父親的影響是分不開的。而現(xiàn)在，他不再看書、看報，更別提寫字了.整日里就木木地坐在陽臺上，曬太陽，一輛一輛數(shù)著過往的車，

11、一坐就是半天。我怕他悶得慌，抽空陪他聊天，聊聊從前的鄉(xiāng)村，聊聊新近發(fā)生的事。他也只是“嗯”一聲附和著我。我對他說，爸，你沒事的時候寫篇自傳吧，練練手，練練腦，權當給我提供一個寫作的素材。父親嘴角微微上揚，默不作聲，（2）此時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，照在他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡茬兒，都白得刺目，似點點霜花落。曾經的父親，只手撐天；如今的父親，對付不了筷子，曾經的父親，以自己的智慧給我們創(chuàng)造了富裕生活；如今的父親，事事離不開我們的照順，曾經的父親，像棵大樹似的，替我們抵御風寒，如今的父親，如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上，風風火火無比干練的父親，一生心高氣做的父親，在歲月的年輪中，早

12、已走過他的花木蔥范，回到生命的最初，從現(xiàn)在起，我要把他當孩子來寵。（思維與智慧上2022年2月）9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.父親突然變得像個孩子了。比方說，很熱的天，他都不知道換薄衣服，患了小感冒，便以為活不成了。B.年輕時的父親是村子里的能人，瓦工、木工樣樣都會。父親種莊稼也是一把好手，常有鄉(xiāng)鄰到我家取經。C.父親年輕時，壓根沒吃過藥，也不休息，干活從不惜力惜身。他認為人的身體像鋤頭，放著就生銹了。D.現(xiàn)在的父親不再看書報，更別提寫字了，我讓他寫篇自傳給我當寫作素材，他嘴角微微上揚才答應了。10.選文第-段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分）11.結合語境，

13、按要求賞析下面句子。（5分）（1）他臉上的笑容，像迎春花觸著春風，一點一點張開來。（修辭角度）（2分）（2）此時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，照在他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡茬兒，都白得刺目，似點點霜花落，（描寫角度）（3分）12.請簡要概括文本中年輕時“父親”的人物形象。（3分）13.文中第段劃線句有什么含義？請簡要回答。（6分）（四）閱讀下文，完成14-16題。（12分） “氫彈之父”于敏：一切都是為了國家需要 2019 年 1 月 16 日，著名核物理學家、我國核武器事業(yè)重要奠基人于敏，在北京因病去世。他曾隱姓埋名，“隱身”長達 30 年之久，他就是中國的“氫彈之父”?！耙粋€人的名字，

14、早晚是要沒有的。能把自己微薄的力量融進祖國的強盛之中，便足以自慰了?！?這是于敏生前的一次自白。北大的天才人物 1926 年，于敏出生于河北省寧河縣蘆臺鎮(zhèn)(今天津境內)一戶普通人家。1944 年，18 歲的于敏以優(yōu)異的成績考上了北京大學工學院。在北大，于敏如饑似渴地學習。1946 年， 他決定走科學救國的道路，從工學院轉到理學院物理系。在北大的校園，于敏被認為是一個天才人物。在一次代數(shù)考試中，由于試題極難， 數(shù)學系的平均成績竟然不足 20 分，而于敏考了 100 分！畢業(yè)時，于敏以北大物理系第一名的成績考上了北大理學院的研究生，他的導師、著名物理學家張宗燧無比欣慰地說： “我教學了一輩子，從未

15、見過于敏這么好的學生！”1951 年，于敏以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他被慧眼識才的錢三強、彭桓武調到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究。在不到四年的時間里，于敏寫出了許多有重要影響力的論文和專著，讓我國的原子核研究上升到全新高度?！皣a土專家一號” 于敏沒在西方名校留過學，沒喝過一滴“洋墨水”。諾貝爾物理學獎獲得者、日本專家朝永振一郎曾親自跑到中國，點名要見于敏這位奇才。他在自己的著作中稱贊于敏是中國“國產土專家一號”。1952 年 11 月 1 日，美國研制的世界上第一顆氫彈在太平洋馬紹爾群島的一個小島上爆炸。毛澤東指示：原子彈要有，氫彈也要快。1961 年冬日的一天，錢三強直言不諱地

16、對于敏說：“經院里研究決定，請你參加氫彈理論的預先研究，你看怎么樣？”時年 34 歲的于敏已在國內原子核理論研究領域耕耘了十載春秋。原子彈和氫彈雖然都是核武器，但是一個屬于核裂變，一個屬于核聚變， 是兩個不同的研究領域。為了國家的最高利益，1951 年于敏從研究量子場論轉行研究原子核；1961 年，他又毅然決然地從研究原子核轉向研究氫彈原理。由于核武器的保密原因，從接受這份任務開始，于敏的名字和他從事的事業(yè)一起成為國家最高機密。上不告父母，下不告妻兒，“國產土專家一號”從此銷聲匿跡，也再沒有公開發(fā)表過論文。研制氫彈，中國完全是從一張白紙開始的。于敏憑借驚人的記憶力，以超乎尋常的物理直覺，領導工

17、作組人員，人手一把計算尺，廢寢忘食地計算。14下列對文章的概括和分析，不正確的一項是( )。(3 分) A、于敏怕工作被身邊人打擾，于是隱姓埋名，“隱身”長達 30 年之久。 B、在中國一窮二白的時代，于敏以赤子之心突破難關創(chuàng)造了世界奇跡。 C、中國的“氫彈之父”于敏從潛心研究核武器開始，再沒有公開發(fā)表過論文。D、文章采用板塊式，精心擬制小標題，使得人物形象鮮明，文章主題突出。 15本文引用于敏的話做標題，有什么作用？(3 分) 16本文先后介紹了于敏的哪些經歷？請簡要進行概括。(6 分) （五）閱讀下面的材料，完成17-19題。（10分）【新聞熱點】中國網(wǎng) 12 月 28 日訊 中央網(wǎng)信辦、

18、國家發(fā)展改革委、國務院扶貧辦聯(lián)合印發(fā)網(wǎng)絡扶貧行動計劃(以下簡稱行動計劃)，強調要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)先導力量和驅動力量，實施網(wǎng)絡覆蓋、農村電商、網(wǎng)絡扶智、信息服務、網(wǎng)絡公益五大工程，讓更多困難群眾用上互聯(lián)網(wǎng)，讓農產品通過互聯(lián)網(wǎng)走出鄉(xiāng)村，推進精準扶貧，精準脫貧。行動計劃的發(fā)布，是對扶貧開發(fā)工作的機制創(chuàng)新，為網(wǎng)絡扶貧實踐提供強有力的政策指導和行動指南，對全面建成小康社會，實現(xiàn)偉大中國夢具有重大意義?！狙芯繄蟾妗?020 年阿里研究院發(fā)布阿里巴巴網(wǎng)絡扶貧研究報告。報告中公布了一系列關鍵的電商數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)一：在阿里巴巴零售平臺上，有 280 多個國家級貧困縣網(wǎng)絡零售額超過 1000 萬元，其中 40 余個貧困

19、縣網(wǎng)絡零售額超過 1 億元。數(shù)據(jù)二：全國網(wǎng)民已達 7.1 億，其中農村網(wǎng)民達 1.91 億。在阿里巴巴零售平臺上，有超過 33 萬個國家級貧困縣活躍網(wǎng)店，貧困縣活躍網(wǎng)購用戶超過 2800 萬，網(wǎng)購金額達2074 億元。數(shù)據(jù)三：截止今年，螞蟻金服已為 3514 萬三農用戶提供信用貸款服務，為 1.3 億三農活躍用戶提供互聯(lián)網(wǎng)保障保險服務，為 1.6 億三農用戶提供互聯(lián)網(wǎng)支付、繳費、轉賬、充值等便捷支付服務。數(shù)據(jù)四：【嘉賓訪談】福建省農業(yè)廳李副廳長、省政府發(fā)展研究中心黃副主任就“精準扶貧 精準脫貧” 接受中國福建政府網(wǎng)專訪，以下是訪談摘錄。黃副主任：目前，我省 23 個扶貧開發(fā)工作重點縣大多由于地理位置偏遠、資源匱乏、工業(yè)化水平低，同時又有許多地方尚保留著好山好水好環(huán)境，也生產出許多令人叫好的農產品，但卻“養(yǎng)在深閨人不識”。助力“智慧農業(yè)”瞄準“精準扶貧”，可以讓貧困地區(qū)的農產品不僅能產得出、賣得掉，而且能夠產得優(yōu)、賣得好！李副廳長：各級政府和相關部門積極順應“互聯(lián)網(wǎng)”產業(yè)發(fā)展的新趨勢，把電子商務同扶貧開發(fā)結合起來，完善功能及配套設施，