鄂教版語文四年級下5-8單元試卷

1、鄂教版語文四年級下5-8單元試卷一、拼音大世界，書法我最行。(8分)二、火眼金睛分得清。(4分) 騙( ) 撒( ) 扒( ) 樓( ) 篇( ) 撤( ) 趴( ) 摟( )三、對號入座，選字填空。(4分) 流不息(川 穿) 清 見底(撤 澈) 屈一指(手 首) 精心部 (署 暑)出奇 勝(制 至) 豐功偉 (跡 績) 英雄氣 (概 慨) 不 其數(shù)(記 計)四、挑挑揀揀真會填。(7分) 1根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(3分) 激烈 熱烈 猛烈 (1)聽完他精彩的演講，整個會場響起一片( )的掌聲。 (2)戰(zhàn)士們還在( )地對敵人進(jìn)行還擊。 (3)這真是一場( )的戰(zhàn)斗啊! 2選擇量詞填空。(

2、4分)輪 副 番 份 座 圈 片 聲 一( )小島 一( )明月 一( )魚竿 一( )漣漪 一( )驚喜 一( )話語 一( )真情 一( )問候五、把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。(5分) 倔強(qiáng)的 彈雨 嗚嗚地 叫 密密的 院子 嘩嘩地 飛來 空空的 皮膚 嗖嗖地 流著 黝黑的 刺刀 嗷嗷地 哭了 雪亮的 小紅軍 呆呆地 立著六、我的積累。(5分) 1 ，西出陽關(guān)無故人。 2千里之堤， 。 3 ，不成方圓。 4 ，貧賤不能移， 。七、按要求寫句子。(10分) 1修改病句。(4分)(1)爸爸出差帶回一包五顏六色的彩色貝殼。 (2)紅軍那種大無畏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 2照樣子，把句子寫具體

3、。(4分) 例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。 (1)他跑得很快，像 。 (2)他像 ，渾身滑溜溜的。 3給句子換個說法，意思不變。(2分) 例：雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。” 雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。 小紅軍對老同志說：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！卑恕⒖谡Z交際我會說。(5分) 成績一直名列前茅的小芳因為失誤，這次的考試成績很不理想，作為好朋友的你會如何安慰她，讓她重新樹立信心呢?九、課文精彩片段回放。(8分) 那個小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎

4、一會兒吧?！?小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！?聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。(1分) 滿不在乎： 2用“ ”畫出描寫小紅軍外貌的句子。(2分)3小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?(2分)4小紅軍這時的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎? 你是怎么體會到的?(3分)十、閱讀智慧屋。(14分)借 鞋 那是入夏以來最熱的一天，街角的那間冰激凌(lng)店成了最受歡迎的地方。 下午三點(diǎn)左右，一個叫珍妮的小女孩手中攥(zun)著硬幣走進(jìn)店中，她只想買一份最便宜的甜筒?？墒沁€沒來得及走近柜臺就被侍(sh)者攔住了，

5、侍者示意她看一看門上掛著的告示牌。珍妮的臉一下子紅了，她轉(zhuǎn)過身，想趕快走出去。店里有位高個子先生悄悄起身，跟在她的后面走出了店門。 高個子先生看到，珍妮凝視著的那塊牌子上寫著“赤足免進(jìn)”。他看見這個貧窮的小姑娘眼睛里噙(qn)滿淚水。他叫住正要離開的珍妮，她吃驚地看著高個子先生脫下腳上那雙大皮鞋放到她面前?！芭?，孩子，”他輕松地說，“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨?？墒?，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌?！彼麖澫卵鼛驼淠荽┥洗笃ば?，“快去買冰激凌吧!” 珍妮感激得說不出話來，她紅撲撲的笑臉是驕陽下燦爛而甜美的花朵。她穿著那雙特大號的皮鞋，搖搖晃晃地一步一步走向冰激凌柜臺。店堂里突然安靜了下來

6、。 珍妮一輩子都會記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔，記得他高大的個子、寬大的鞋子和博大的心。1照樣子寫詞語。(各寫三個)(3分) (1)又大又笨： (2)搖搖晃晃： 2故事發(fā)生的時間： ； 地點(diǎn)： ； 人物： ；經(jīng)過： ；結(jié)果： 。(3分)3當(dāng)小女孩看見“赤足免進(jìn)”這四個字的時候，她的表現(xiàn)是什么樣的?她的心里會想些什么? (3分)4珍妮為什么一輩子都不會忘記那位高個子叔叔?( )(2分) A高個子叔叔借給珍妮一雙寬大的鞋子。 B高個子叔叔有一顆善良博大的心，愿意幫助珍妮。 C珍妮對高個子叔叔充滿了感激之情。5請你想象一下，當(dāng)小女孩穿著大鞋走向冰激凌柜臺時，侍者會有什么樣的表現(xiàn)?(3分)十一、快

7、樂習(xí)作。(30分) 題目：意想不到的收獲 要求：1要注意突出“意想不到”。2記事具體，要寫出收獲。參考答案第四單元測評卷一、二郎山 大渡河 硬邦邦 姿勢 米缸 脊背 說謊 香港三、川 澈 首 署 制 績 概 計四、l(1)熱烈 (2)猛烈 (3)激烈 2座 輪 副 圈 份 番 片 聲五、倔強(qiáng)的小紅軍 密密的彈雨 空空的院子 黝黑的皮膚 雪亮的刺刀 嗚嗚地哭了 嘩嘩地流著 嗖嗖地飛來 嗷嗷地叫 呆呆地立著六、l勸君更盡一杯酒 2潰于蟻穴 3不以規(guī)矩 4富貴不能淫 威武不能屈七、l(1)刪去“彩色”(2)刪去“榜樣”3小紅軍對老同志說他的體力比老同志強(qiáng)多了，叫老同志快騎上走。九、l一點(diǎn)兒也不在乎。

8、 2黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。 3因為小紅軍不愿給陳賡增加一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，不愿拖累別人。4小紅軍這時的體力不比陳賡強(qiáng)。 我從“那個小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉”、“兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅”體會到的。十、l(1)又胖又矮 又細(xì)又長 又黑又瘦 (2)干干凈凈 明明白白 風(fēng)風(fēng)雨雨 2入夏以來最熱的一天 街角冰激凌店 小女孩、侍者、高個子先生 女孩因為沒穿鞋而吃不到想吃的冰激凌，高個子叔叔幫助她并把自己的鞋給她穿 她買到了冰激凌，所有人都為之感動 3珍妮的臉一下子紅了，眼睛里噙滿了淚水。 她感到委屈、無奈和傷心：“我怎么連一雙鞋都沒有?”

9、4B 5示例： 此時侍者也紅了臉，也許主動賣給小女孩冰激凌，也許第五單元檢測一、拼音大世界。書法我最行。(8分)二、我是小小播音員。選擇帶點(diǎn)字的正確讀音填空。(6分)chng shng 乘法( ) 乘車( ) 戰(zhàn)車千乘( ) 千乘之國( )gun gun 冠軍( ) 雞冠( ) 冠名( ) 張冠李戴( )zho zhe zhu 著急( ) 沉著( ) 著火( ) 看著( )三、選字組詞畫“”。(4分)競 竟 爭 優(yōu) 悠 揚(yáng) 攻 功 勞 鎖 瑣 事忙 亡 碌 寇 冠 軍 肥 沃 妖 拳 譽(yù) 頭四、含有動物名字的成語真有趣。(快點(diǎn)寫寫吧)(10分)如( )添翼 ( )視眈眈 老( )識途 指( )

10、為馬聞( )起舞 小肚( )腸 ( )馬精神 群( )無首我還會寫三個含動物的成語： “破天荒”“敲邊鼓”這樣的我也會寫幾個： 五、挑挑選選。(6分) 日新月異 神態(tài)自若 躍躍欲試1面對鬼子的毒打，雨來很勇敢，還是( )。2現(xiàn)代科技正發(fā)生著( )的變化。3看到臺上精彩的表演，他也( )，想走上臺去一展歌喉。雖然但是 不光還 如果就 不但而且4( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。5他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫的文章總是具體生動。6小強(qiáng)( )嘴上這么說的，( )有很好的實際行動，受到老師的稱贊。六、最佳搭檔連一連。(4分)清洗 功勞 狹窄的 樂趣撲滅 墻面 無窮的

11、洞穴傳達(dá) 大火 享譽(yù)世界的 樣子夸耀 信息 神態(tài)自若的 文物七、寫出這些句子中引號的作用。(填序號)(3分)A表示引用的部分 B表示特定的稱謂 C表示特殊含義1父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來，那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。( )2乾隆皇帝不禁點(diǎn)頭笑道：“好!好!好!” ( )3這近萬座風(fēng)車，隨著時代的進(jìn)步，大部分都“退休”了。 ( )八、句子大本營。(5分)1把下面的句子補(bǔ)充完整。 (1) ，浪淘風(fēng)簸自天涯。 (2) ，可以正衣冠。 (3) ，可以知得失。2縮句。 (1)我國科學(xué)家研制出的“長笛演奏家”機(jī)器人吹出了一曲悠揚(yáng)的春江花月夜。 (2)每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。九、課堂直通車。

12、(8分) 荷蘭本來有近萬座風(fēng)車，隨著時代的進(jìn)步，大部分都“退休”了。雖然風(fēng)車的實際用途已經(jīng)減少，但是荷蘭人對風(fēng)車的喜愛并沒有減退，經(jīng)常在民歌和文學(xué)作品中歌頌風(fēng)車。他們總是把風(fēng)車裝飾得漂漂亮亮的：車葉上刻上精致的花紋，木板上涂上鮮艷的顏色，風(fēng)車的臺階磚石刷得雪白。每逢盛大的節(jié)日，人們更會在風(fēng)車上掛上國旗，套上花環(huán)。看來荷蘭人把風(fēng)車當(dāng)做自己家庭的一分子了。1這段話的中心句是 。(2分)2用帶點(diǎn)的詞語“雖然但是”寫一句話。(2分)3這段話從哪幾個方面表現(xiàn)荷蘭人對風(fēng)車的喜愛?(2分)4畫“ ”的句子用了 修辭手法。從帶點(diǎn)的詞語“一分子”中體會到 。（2分）十、閱讀智慧屋。(16分)奇 妙 的 橋 說起

13、橋，大家再熟悉不過了。有木橋、石橋，有鋼筋混凝土造的橋，還有鋼鐵造的橋 玻璃能造橋嗎?可能你回答不出，但確實有玻璃造的橋。玻璃橋首先是在保加利亞誕生的。橋長十二米，寬八米，載重量十八噸。橋面、欄桿、扶手、臺階等均用特種玻璃制作而成。那別透晶瑩的獨(dú)特風(fēng)貌，會把你帶入美麗的神話世界。 水城威尼斯也有一座長七十米的玻璃橋，這是威尼斯玻璃工人的杰作。 那么紙能造橋嗎?也能。但那不是我們通常見到的紙，而是一種混有金屬絲纖維的新型紙。這種紙強(qiáng)度極高，一張三十平方厘米的紙，折疊起來，可以經(jīng)受住四百二十公斤的拉力，兩頭猛牛也拉不斷。 在美國，科學(xué)家就用這種紙造了一座世界上罕見的紙橋，長十五米，寬三米。你不要以

14、為這是供觀賞的，在橋面上能通過兩三噸重的汽車呢! 更為奇怪的是，在日本有一座音樂橋。這座橋坐落在愛知縣，長三十一米，寬兩米。當(dāng)你過橋時，依次敲打橋欄桿上的柱子，便能奏出美妙的樂曲。橋一側(cè)的柱子可以奏出法國民謠在橋上，另一側(cè)的柱子可以奏出日本民歌故鄉(xiāng)。這真是舉世無雙、奇妙無比的橋??！1寫出下列詞語的近義詞，至少寫兩個。(4分) (1)獨(dú)特( )( ) (2)罕見( )( ) (3)奇妙( )( ) (4)觀賞( )( )2下列各句屬于哪一種問句?(3分) A疑問句 B反問句 C設(shè)問句 (1)那么，紙能造橋嗎?也能。 ( ) (2)難道玻璃就不能造橋嗎? ( ) (3)橋還能奏出美妙的音樂嗎? (

15、 )3下列各句運(yùn)用了什么說明方法?(6分) A打比方 B列數(shù)字 C作比較 (1)世界上這種罕見的橋長十五米，寬三米，在橋面上能通過兩三噸重的汽車呢! (2)這種紙橋強(qiáng)度極高，一張三十平方厘米的紙，折疊起來，可以經(jīng)受住四百二十公斤的拉力，兩頭猛牛也拉不斷。 ( ) (3)日本這座奇妙的橋就像是一座音樂走廊，你能欣賞到法國美妙的民歌。 ( )4結(jié)合文章的內(nèi)容，舉一例說明“奇妙的橋”奇妙在哪兒?(3分)十一、快樂作文。(30分)你喜歡哪一種水果，把它寫出來，題目自擬。參考答案第五單元測評卷一、C二、滿意 美景 嘗鮮 風(fēng)俗 驕傲 證明 研究 治療三、l顆棵 否杏 2圖涂 3駕賀 4斷段四、繁忙的 朗誦

16、 羨慕地 哭 精彩的 工作 天真地 笑 出色的 笑臉 爽朗地 問 慈祥的 演出 傷心地 說五、光彩 晝夜 俗 廢 忘 量力 海 天 1不分晝夜 廢寢忘食 2入鄉(xiāng)隨俗六、l即使也 2不是而是 3是還是4因為所以八、l摔 跑 扶 拍 拎 問 3示例：歐立希親手為父親把生日蠟燭點(diǎn)燃。 3示例：他這樣辛勤地工作，為的是讓子女能過上幸福的生活。九、lX 2X 3 4X十、l在路邊救助一位暈倒的姑娘，并義不容辭地將她送往醫(yī)院 2劃去：錯 熟 武斷 yng bng 繼續(xù)3急中生智 虎背熊腰 七上八下 人地生疏4“雖然我們不相識，但我們共有一顆美好的心靈；雖然我們不相識，但我們愿意奉獻(xiàn)出我們真誠的愛意”5救人

17、如救火，人難道不比西瓜重要嗎? 6C 7擬人第六單元檢測一、拼音大世界，書法我最行。(8分)二、我會查字典。(5分) “申”字用音序查字法，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )；如果用數(shù)筆畫查字法查( )畫。“申”在字典里的意思有：a。地支的第九位，也用作次序第九。 b陳述，表白。 c告誡。 d上海市的簡稱?！吧陫W”這個詞中“申”應(yīng)選( )，在“申城”中應(yīng)選( )。三、火眼金睛分得清。(5分)劇( ) 折( ) 稍( ) 掛( ) 暑( )刷( ) 拆( ) 悄( ) 桂( ) 著( )四、補(bǔ)充詞語并選詞填空。(9分)不( )而同 巧( )天工 不離不( )嘆為( )止 ( )( )無聲 韋編(

18、 )( )1景德鎮(zhèn)的陶瓷真是 的工藝品??！2考場上非常安靜，真可謂 。3這次的班干部選舉，大家 地推選李寧為班長。五、修辭手法大闖關(guān)。選出下面句子所使用的修辭手法。(5分)A比喻 B擬人 C夸張 D設(shè)問 E反問1我們的這位藝術(shù)家是誰呢?他就是梅蘭芳先生。 ( )2我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。 ( )3誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢? ( )4整個禮堂擠得連根針也插不下。 ( )5被暴風(fēng)雨壓彎了的花兒伸著懶腰。 ( )六、小小啄木鳥。最會改病句。(6分)1我們班所有同學(xué)基本上都參加體育鍛煉。2林芳今天沒來上學(xué)，我估計她一定是生病了。3這次單元考試，他門

19、門功課都得到優(yōu)秀，只有數(shù)學(xué)不及格。七、根據(jù)引號表示的含義，選擇正確的序號填在句后的括號里。(3分)A表示特殊的含義 B表示特定的稱謂 C表示引用的部分1中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠(yuǎn)，也離不開它的“頭”。 ( )2現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒三分嘞”。 ( )3王小力享有“新聞片專家”的美譽(yù)。 ( )八、口語交際我能行。(4分)精彩的電視節(jié)目大風(fēng)車時間到了。強(qiáng)強(qiáng)剛打開電視機(jī)，媽媽皺著眉頭，唬著臉，“啪”地一聲關(guān)掉了電視機(jī)。強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)做好了作業(yè)，卻被媽媽押去抄寫枯燥無味的生字詞。如果你是強(qiáng)強(qiáng)，你能說服媽媽同意你看電視嗎?請你寫出來。九、課文精彩片段回放。(8分) 中國結(jié)，是民間藝人的杰

20、作。一根根紅色的絲繩，經(jīng)他們的巧妙編結(jié)，成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止。它們或象征著幸福，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。1在文中找出與下列解釋相對應(yīng)的詞語。(2分) (1)形容不斷變化，沒有止境。 ( ) (2)指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。 ( )2“中國結(jié)”的寓意是 。(1分)3畫“ ”的句子是 句，表達(dá)了 。(2分)4“它烘托著歡樂，燃燒著熱情”中的省略號表示 。(1分)5從這段話我體會到中國結(jié)不僅 ，而且

21、。(2分)十、閱讀精品屋。(17分)木匠的最后一棟房子 一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。雖然他很留戀那份報酬，但他該退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。 木匠答應(yīng)了?？墒牵窘车男乃家呀?jīng)不在干活上了，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。 木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！?木匠感到十分震驚：太丟人了呀要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。 你就是那個木匠! 每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭

22、盡全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來但你無法回頭，人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住什么樣的房子。1寫出下列詞語的近義詞。(4分) 悠閑( ) 報酬( ) 惋惜( ) 誠懇( )2根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分) 木匠因為 準(zhǔn)備退休。 雇主請他 ，木匠答應(yīng)了，可他的心思已經(jīng)不在干活上了，他不僅 ，而且 。完工后，雇主把 送給了木匠。木匠感到 。3仔細(xì)閱讀，回答問題。(4分) (1)木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上? (2)木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚?4讀了這篇短文，你受到了什么啟示?(3分)十一、快樂習(xí)作。(30分)以謝謝你(您

23、)，為題，寫一篇作文。表達(dá)你對他(她)的感激之情。要求：1寫出真情實感，事情具體。 2把題目補(bǔ)充完整。 參考答案第六單元測評卷一、登山 拆開 元宵 鼻涕 燙手 奧運(yùn) 友誼 炎熱二、S shn 五 b d四、約 奪 棄 觀 鴉雀 三絕 l巧奪天工 2鴉雀無聲 3不約而同五、lD 2A 3E 4C 5B六、l刪去“基本上” 2刪去“一定” 3刪去“，只有數(shù)學(xué)不及格”九、l(1)變化無窮 (2)嘆為觀止 2代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的懂憬。 3 排比 中華兒女對中國結(jié)的喜愛。 4語意未盡。 5變化無窮 寓意豐富十、l清閑 酬金 可惜 懇切 2上了年紀(jì)，想過一種更加悠閑的生活 建最后一

24、棟房子 手藝退步 偷工減料 房子 十分震驚。 3(1)他想自己反正已經(jīng)退休，而且只是給雇主個人幫忙而已。 (2)因為太丟人了要是他知道他是在為自己建房子，他干活的方式就會完全不同了。4讀了短文，我知道了人生就是一項自己的工程， 我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住什么樣的房 子。因此我們一定要認(rèn)真地做好每一件事，不要留下遺憾。第七單元檢測一、拼音大世界，書法我最行。(8分)二、火眼金睛分得清。(6分)連( ) 側(cè)( ) 伐( ) 妙( )蓮( ) 測( ) 代( ) 秒( )聯(lián)( ) 冊( ) 化( ) 抄( )三、詞語對對碰。(6分)1按要求寫詞語。 反義詞：特殊( ) 驕傲( ) 消失( )

25、近義詞：陸續(xù)( ) 暖和( ) 清楚( )2把下列詞語補(bǔ)充完整。 ( )( )多彩 震耳欲( ) 一( )千里 ( )( )不絕 紛至( )來 流連( )返四、對號入座。(3分)河南省( ) 安徽省( ) 上海市( )福建省( ) 黑龍江( ) 湖北省( )五、給句中帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。(5分)1自然：自然界 自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù) 表示理所當(dāng)然 不勉強(qiáng)，不局促，不呆板 (1)流過豆花莊的水渠，自然就是蟲蟲們的小河了。( ) (2)都是這樣樸素，這樣自然，感情又那么真摯。 ( ) (3)大批熱愛大自然的人匯集在大瀑布腳下。 ( ) 2新鮮：沒有變質(zhì)的 沒有枯萎 經(jīng)常流通，不含雜類氣體 出

26、現(xiàn)不久，還不普遍 (1)這里的空氣新鮮極了。 ( ) (2)數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西啦。 ( )六、送關(guān)聯(lián)詞語回家。(4分)因為所以 如果就 既又 只有才1( )人類亂伐森林，( )會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2我們四年級二班的班長( )工作負(fù)責(zé)，( )愛幫助有困難的學(xué)生。3( )水能吸收的熱量特別多，( )地球上冬天暖和，夏天涼爽。4( )平時刻苦訓(xùn)練，( )能在比賽中取得好成績。七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)1冬天麥蓋 ，來年枕著 。2螞蟻搬家 ，蜘蛛結(jié)網(wǎng) 。3長江后浪 ，世上今人 。4朝霞不出門， 。5題西林壁中說明從不同角度看同一事物，會有不同效果的詩句是： 八、句子變

27、臉。(8分)1小河邊的草叢中，開放著藍(lán)色的、粉紅的、雪白的野花。(縮句)2. 蟈蟈兒在鳴叫。(改為擬人句)3小勇對我們說：“我回家一趟，你們在門口等我?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)4我斷定這件事可能是李明做的。(修改病句)九、課堂直通車。(8分) 一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋(xun xun)著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地嗚叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，叉像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的烏與林中的鳥互相

28、應(yīng)和(h h)，邊飛邊嗚，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。1給文中多音字選擇正確讀音，用“”表示。(1分)2“大部隊”中的引號在這里的作用是： 。(2分)3請用“”畫出灰椋鳥一小群飛的情景，用“ ”畫出灰椋鳥“大部隊”飛的情景。(2分)4這一段主要寫了 ，是按 順序?qū)懙摹?3分)十、閱讀智慧屋。(16分) 一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩(斑 班)斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代的一件印象很深的事情。那時我才l2歲，住在南卡羅來那州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我的這種興致就無影無蹤了。 我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉

29、來到林間(歇息 棲息)和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間樂器能(奏 湊)出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來她安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院。第二天，她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。 接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小烏不

30、是已得到了精心的照料嗎? 那時，正(逢 縫)著名的鳥類學(xué)家阿瑟威力來看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒草莓，她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?！?從此以后，我再也不捕捉任何動物來送進(jìn)籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1請給短文加一個題目，寫在文前橫線上。(3分)2用“”將文中括號里不正確的字或詞語劃掉。(2分)3“我”捉小畫眉的原因和目的是什么?(3分)4根據(jù)鳥類學(xué)家的分析，畫眉媽媽毒死小畫眉的原因是什么?(3分)5文章的結(jié)尾寫出了作者再也

31、不捕捉任何動物關(guān)進(jìn)籠子里的原因“因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的?！闭f說你對這句話的理解。(5分)十一、快樂作文。(30分) 假如你是一個動物或者一種植物，請你從動物或植物的角度看待環(huán)保的問題，寫一篇作文。題目：假如我是 參考答案第七單元測評卷一、觀眾 調(diào)節(jié) 改善 旅行 曬干 傍晚 蜜蜂 開發(fā)三、l普通 謙虛 出現(xiàn) 連續(xù) 溫暖 清晰 2多姿 聾 瀉 滔滔 沓 忘四、豫 皖 滬 閩 黑 鄂五、l(1) (2) (3) 2(1) (2)六、l如果就 2既又 3因為所以 4只有才 ，八、l草叢中開放著野花。 2蟈蟈兒在快樂地唱歌。 3小勇對我們說，他回家一趟，讓我們在門口

32、等他。 4刪除“可能”九、1. xun h 2表示特殊含義的詞。 3一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。 它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。 4灰椋鳥歸林的壯觀場面。 時間先后十、l自由與生命 2劃去：班 棲息 湊 縫 3畫眉鳥的歌聲的美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想讓她為我一個 人歌唱。 4畫眉媽媽堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。 5任何生物都有對自由生活的追求，因此，我們不要隨便捕捉它們，要好好保護(hù)它第八單元檢測拼音大世界。書法我最行。(8分)二、我會給多音字組詞。

33、(4分) dn （ ） xng （ ） dng （ ）擔(dān) 興 當(dāng) dn （ ） xng （ ） dng （ ） h （ ）和 h （ ）三、成語我會填寫。(9分)( )身火海 ( )井然 束手待( )眼花( )亂 凌空( )起 目( )口呆出乎意( ) 不( )自主 ( )危不( )四、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞。(4分)1村民們對嬋德拉的選擇傷心得直搖頭。 ( )2王公暗自感到高興，因為幾堆米要比珍貴的珠寶便宜得多。( )( ) 3大地在古廟的鐘聲里顯得格外的沉靜。 ( )4嬋德拉說：“我在為大象擔(dān)憂?！?( )五、連一連。(4分)悠悠地 站著 違背 享受傻傻地 站起來 盡情 身體不斷地

34、 涌出 清理 諾言吃力地 吟唱 檢查 垃圾六、句子魔法師。(8分)1蘆草中的水鳥都嚇得拍翅起飛，揚(yáng)起片片白色的蘆花。(縮句)2月光灑滿了大地。(擴(kuò)句) 3白茫茫的蘆花在秋風(fēng)中翻滾。(改為比喻句)4我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免不發(fā)生錯誤。(修改病句)七、我是小小審判官，正確的畫“”。錯誤的畫“”。(5分)1“橫看成嶺側(cè)成峰”中的“嶺”和“峰”的意思一樣，都是指頂上有路可通行的山。2“大地在古廟的鐘聲里，顯得格外沉靜?！薄俺领o”的反義詞是“喧鬧”。 ( )3印度王公的大米中的“嬋德拉”是一位心地善良、聰明機(jī)智的小女孩。 ( )4楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼。 ( )5錦囊妙計這個故事告訴我們：要想

35、把事情辦成功，先要有周密的計劃，憑借智慧取勝。 ( )八、標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練營。(4分)1王公稍想了一會兒 說 上前去試試吧 我需要這些大象2指出你想要的獎賞 象童 王公說3嬋德拉的鄰居們向她微笑著 非常好4村民們都在挨餓 陛下 她開始說 我要的是米九、課文精彩片段回放。(9分) 乾隆皇帝輕吟一遍，覺得這首詩用字絕妙，詩中( )嵌入了10個“一”字，( )還把老人獨(dú)自在江邊釣魚的情態(tài)，描寫得生動傳神。 乾隆皇帝不禁點(diǎn)頭笑道：“好!好!好一幅秋江獨(dú)釣圖!好一個機(jī)智的紀(jì)曉嵐啊!”1選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。(2分) 雖然但是 不但而且 只有才2乾隆皇帝的話中，前兩個“好”字連著用，這是運(yùn)用了什么修辭手法?后兩個“好”字又怎樣理解?(4分)3乾隆皇帝連用四個“好”字，表達(dá)出了怎樣的情感?(3分)十、閱讀精品屋。(15分)蟾 蜍 落 選 動物界評選“滅蟲標(biāo)兵”的工作正在進(jìn)行。喜鵲、燕子等都順利過關(guān)。然后，當(dāng)蟾蜍的名字被提出時，評委中卻出現(xiàn)了意見分歧。 甲評委說：“蟾蜍，不就是那丑陋的、誰見誰煩的癩蛤蟆嗎?” 乙評委說：“蟾蜍哪能當(dāng)滅蟲標(biāo)兵?誰都知道它整天地睡大覺?！?丙評委說：“你們常說癩蛤蟆想吃天鵝肉，這說明蟾蜍有好高騖