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文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生法制教育主題(zht)班會(huì)弘揚(yáng)(hn yn)法治精神,爭(zhēng)做守法公民共二十七頁(yè)法制教育第一節(jié) 加強(qiáng)法制教育 增強(qiáng)法制觀念第二節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提升大學(xué)生自我保護(hù)能力第三節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提高道德修養(yǎng)(do d xi yn)第四節(jié) 加強(qiáng)法治教育 爭(zhēng)做守法公民共二十七頁(yè)第一節(jié) 加強(qiáng)(jiqing)法制教育 增強(qiáng)法制觀念加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義是引導(dǎo)和保障大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證是全面提高大學(xué)生素質(zhì),維護(hù)高校安全穩(wěn)定的內(nèi)在需求是國(guó)家法制建設(shè)的百年大計(jì),是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針一共二十七頁(yè)二認(rèn)同法律在社會(huì)中的重要性,但法律知識(shí)知曉程度與受教育水平不相當(dāng)1沒(méi)有足夠的法律知識(shí)的積累整體法律知識(shí)
2、水平較低共二十七頁(yè)權(quán)法關(guān)系(gun x)分不清違法與犯罪(fn zu)的界限分不清混淆社會(huì)主義法律與道德的關(guān)系把握不住權(quán)利和義務(wù)的界限體會(huì)不到法律的作用2共二十七頁(yè)知行不統(tǒng)一,沒(méi)有形成良好的法律習(xí)慣3共二十七頁(yè)違法犯罪具有明顯的上升趨勢(shì)4原因課程設(shè)置的角度來(lái)看,高校法制教育課程內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間比例嚴(yán)重失調(diào)對(duì)高校法制教育的內(nèi)容和目標(biāo)認(rèn)識(shí)不清環(huán)境不盡如人意:法律制度不盡完善,監(jiān)管制度不健全共二十七頁(yè)多管齊下,培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念三發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道主陣地作用調(diào)整法制教學(xué)內(nèi)容,改變大學(xué)生法律權(quán)利和義務(wù)觀堅(jiān)持依法治校,營(yíng)造良好的守法氛圍根據(jù)大學(xué)生的心理特征進(jìn)行法制道德教育提高大學(xué)生的法律意識(shí),營(yíng)造良好的
3、法制教育環(huán)境和氛圍共二十七頁(yè)第二節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提升大學(xué)生自我(zw)保護(hù)能力學(xué)習(xí)法律常識(shí)法制教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)一幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念;幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際法律問(wèn)題。重點(diǎn)共二十七頁(yè)預(yù)防犯罪法制教育的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用培養(yǎng)(piyng)大學(xué)生的憲法觀二培養(yǎng)(piyng)大學(xué)生的公民觀明確大學(xué)生的人權(quán)觀樹(shù)立大學(xué)生的守法觀共二十七頁(yè)(1)從歷史文化角度來(lái)看,受教育傳統(tǒng)的影響,忽視維權(quán)(2)從立法的角度來(lái)看,教育法律法規(guī)還不完善(3)從大學(xué)生本身而言,缺乏依法維權(quán)的能力申訴權(quán)等受教育權(quán)、參加權(quán)等維護(hù)權(quán)益法制教育的目標(biāo)所在依法維權(quán)三知法守法懂法用法實(shí)體性權(quán)利程序性權(quán)利1維權(quán)困難原因共二十七頁(yè)
4、權(quán)益救濟(jì)2大學(xué)生權(quán)益救濟(jì)方式私力救濟(jì)(自行和解)社會(huì)救濟(jì)(在第三者的主持下進(jìn)行調(diào)解或仲裁)公力救濟(jì)(訴訟)共二十七頁(yè)大學(xué)生與學(xué)校之間的爭(zhēng)議問(wèn)題的救濟(jì) 與學(xué)校協(xié)調(diào)解決行政調(diào)解民事訴訟民事?tīng)?zhēng)議行政復(fù)議行政訴訟行政爭(zhēng)議學(xué)術(shù)性或內(nèi)部管理爭(zhēng)議一般只能(zh nn)通過(guò)學(xué)校內(nèi)部程序解決(1)協(xié)商解決(2)企業(yè)調(diào)解(3)勞動(dòng)仲裁(4)法院判決發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的救濟(jì)共二十七頁(yè)第三節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提高(t go)道德修養(yǎng) 在法制教育中滲透道德教育的意義一1234“以天下為己任,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”思想為當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)奠定(dindng)了思想基礎(chǔ)。“剛健有為,自強(qiáng)不息”的道德精神為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好法律知識(shí)提供了精神動(dòng)
5、力?!吧嵘×x”、“以義求利”的義利統(tǒng)一觀為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)提供了價(jià)值判斷原則?!耙院蜑橘F”、“情理合一”的思想為當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成法律意識(shí)提供了行動(dòng)指南。共二十七頁(yè)法制教育與道德教育的關(guān)系二道德(dod)和法制同屬于最基本的社會(huì)規(guī)范法制教育以道德教育為前提,法律(fl)教育需要道德教育的支持一定歷史條件下,法律與道德有著大體相同的內(nèi)在價(jià)值和內(nèi)容,都把實(shí)現(xiàn)正義、秩序和人類(lèi)生活的幸福作為自己的終極目的共二十七頁(yè)法制教育與道德情感教育相結(jié)合的方式探究三加強(qiáng)(jiqing)高校規(guī)范化、制度化管理通過(guò)法制教育補(bǔ)充大學(xué)生道德(dod)養(yǎng)成的約束力度科學(xué)定位,厘清兩者的關(guān)系。道德教育重在凈化人的內(nèi)心世界
6、,法制教育重在規(guī)范人的外在行為道德教育與法制教育都是構(gòu)成大學(xué)生思想政治教育不可或缺的部分,要相互結(jié)合、相互滲透、相互制約1234共二十七頁(yè)第四節(jié) 加強(qiáng)法治教育 爭(zhēng)做守法(shu f)公民1234依法治國(guó)重要(zhngyo)意義依法治國(guó)的基本要求依法治國(guó)的含義、本質(zhì)、根本目的實(shí)施依法治國(guó)的基本要求共二十七頁(yè)1、依法治國(guó)重要(zhngyo)意義 (為什么)第二、依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義(shhuzhy)民主政治的基本要求。第三、依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。第四、依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略第一、依法治國(guó)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。 共二十七頁(yè)
7、2、依法治國(guó)的基本(jbn)要求 有法可依! 有法必依! 執(zhí)法必嚴(yán)! 違法必究!共二十七頁(yè)3、依法治國(guó)的含義、本質(zhì)、根本(gnbn)目的主體領(lǐng)導(dǎo)者依據(jù)(yj)客體(治理什 么)本質(zhì)根本目的廣大人民群眾 中國(guó)共產(chǎn)黨 憲法和法律 國(guó)家和社會(huì)事務(wù) 崇尚憲法和法律在國(guó)家中的權(quán)威 保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利,維護(hù)人民當(dāng)家的地位。 共二十七頁(yè)科學(xué)完備(wnbi)的法律體系4、實(shí)施依法治國(guó)的基本(jbn)要求有法可依前提條件國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政有法必依中心環(huán)節(jié)司法機(jī)關(guān)公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)法必嚴(yán)違法必究必備條件群眾基礎(chǔ)加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法制觀念共二十七頁(yè)5、做守法(shu f)公民生活(shnghu)離不開(kāi)法
8、依法治國(guó)的內(nèi)涵及本質(zhì)、根本目的、基本要求、重要性認(rèn)識(shí)依法治國(guó)道德法律緊相連道德與法律法治與德治共二十七頁(yè)“無(wú)序”與“有序”,兩種截然不同(ji rn b tng)的結(jié)果共二十七頁(yè)法令(flng)行則國(guó)治,法令(flng)弛則國(guó)亂沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法名句(mngj)賞析 結(jié)合上述圖片、名言,談?wù)勛约旱母邢??依法治?guó)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志共二十七頁(yè)知法、懂法、守法,互相關(guān)愛(ài),和諧共處。每位同學(xué)用心關(guān)愛(ài)身邊的每一位同學(xué),用愛(ài)去改變一切,愛(ài)的力量(l ling)是無(wú)窮的,因?yàn)橛袗?ài),我們更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛袗?ài),我們更團(tuán)結(jié);因?yàn)橛袗?ài),我們更強(qiáng)大;因?yàn)橛袗?ài),便有了一切。為了愛(ài),我們要將愛(ài)進(jìn)行到底。我自己(zj)的感想是:共二十七頁(yè)結(jié)束語(yǔ)在人生的道路上,一個(gè)雙目失明的人不一定摔跤(shui jio);而一個(gè)法盲卻遲早要摔得頭破血流!謝謝(xi xie)大家!共二十七頁(yè)內(nèi)容摘要大學(xué)生法制教育主題班會(huì)。第二節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提升大學(xué)生自我保護(hù)能力。第三節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提高道德修養(yǎng)。第四節(jié) 加強(qiáng)法治教育 爭(zhēng)做守法公民(gngmn)。認(rèn)同法律在社會(huì)中的重要性,但法律知識(shí)知曉程度與受教育水平不相當(dāng)。環(huán)境不盡如人意:法律制度不盡完善,監(jiān)管制度不健全。第二節(jié) 加強(qiáng)法制教育 提升大學(xué)生自我保護(hù)能力。預(yù)防
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