2022年語文教師年終總結(jié)范文1

1、2022年語文老師年終總結(jié)范文“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無之水”。為加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)，我在語文組制定了合適語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)方案，首先組織本組老師認真學(xué)習(xí)中國教育和改革開展綱要等一系列教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了走進新課程語文課程標準課程教材教法，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。學(xué)習(xí)討論活動力求實在有效。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學(xué)生的需要。其次鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革本

2、質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，及時理解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地進步自身的理論素養(yǎng)，以便更好效勞于課改理論。另外還組織參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題領(lǐng)域，進展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，進步了老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的才能。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，認真撰寫論文。幾年來，語文教研組每年都有論文獲獎。在我的鼓勵和帶動下，老師們認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷予以提升，在此根底上積極努力進步自己的理論程度，如今，語文教研組已成為最具活力的教研組，成為了學(xué)校教研教改的一道亮麗的風(fēng)景線和

3、窗口。我們堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)效勞，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，進步老師的課堂教學(xué)程度，進步課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)歷、進步認識的一個大好時機，我們教研組有效地運用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進展集體備課，在活動中帶著老師學(xué)習(xí)新大綱，理解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教誨處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其別人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，

4、說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目的、重點、難點，備教材的前后聯(lián)絡(luò)，備突出重點、打破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”即有方案、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重互相學(xué)習(xí)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，難點是否打破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的浸透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進展中肯，全面的評論、討論，在教學(xué)研究上與老師進展詳細磋商和指導(dǎo)，指出成功與缺乏之處，提出努力的方向，研究對策，很好地進步了課堂效率，

5、進步老師的教學(xué)研究才能。堅持學(xué)期初方案、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組方案，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)歷總結(jié)或教學(xué)案例。配合語文教學(xué)針對初中學(xué)生程度參差不齊的特點，本著“才能創(chuàng)新特色”的原那么，我們語文教研組組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，如為擴大學(xué)生的閱讀面，語文組配合團委成立了“學(xué)生文學(xué)社”，各班也成立了小小圖書角，自帶書籍互相傳閱，解決學(xué)校圖書缺乏的問題;為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，營造良好和諧的校園文化氣氛，培養(yǎng)一大批文學(xué)愛好者，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，語文教研組組織開展了一系列活動,如大型的作文競賽活動和五一讀書征文活動，大大進步了學(xué)校素質(zhì)