2022年第一學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)

1、2022年第一學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)對我來說，這學(xué)期擔(dān)任五(1)班的班主任應(yīng)該是一個挑戰(zhàn)。因為這個班級中有好幾個難管的學(xué)生會讓教師很頭疼。看過李鎮(zhèn)西的一篇文章中講到這么一句話：一個班級里假如沒有讓教師頭疼的學(xué)生，倒是讓他最頭疼的事。對此很是佩服，于是欣然承受這個班級。其實我班并不算一個壞班(學(xué)校里也沒有這樣的分類)，好的學(xué)生不少(其中女生占絕大多數(shù))，但是淘氣的那幾個學(xué)生是屢教不改，嚴(yán)重影響了班風(fēng)。所以我決定要從改良后進(jìn)生方面著手。經(jīng)過調(diào)查和我對這個班級一年的任教，我發(fā)現(xiàn)那幾個學(xué)生各方面的不如人意跟家長的關(guān)心程度很有關(guān)系。這幾個學(xué)生都是獨生子，父母很是寵愛，也知道自己的孩子不受歡送，所以就很少

2、主動找各教師交流。這不僅造成了家長和教師間的隔膜，也間接影響了雙方對學(xué)生的教育。針對這一情況，我決定要先做學(xué)生本人的工作，再和父母進(jìn)展交談。曾經(jīng)看過一個教師寫得論文，里面講到一個抓后進(jìn)生的技巧：必需要一個個抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我覺得很有道理。每個學(xué)生都想一起抓，這樣會毫無效果，畢竟精力有限。這個學(xué)期，我著重抓了一個叫瑞杰的學(xué)生。以下是我跟這個學(xué)生的一些經(jīng)歷。我一直邊做思想工作邊記錄在一個學(xué)生的改良中：剛開學(xué)，我就找了班級里的這個學(xué)生-瑞杰。他是個讓教師說不得半點壞話的學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，根本上不做作業(yè)，淘氣，常捉弄同學(xué)。因為我教了這班一年了。在以前的科學(xué)課上，我也忍不住批評過他，所以

3、他對我也是有意見的。但是如今當(dāng)了班主任，我決定花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先說：對不起。然后我?guī)退治鰌 了情況：你是個自尊心很強(qiáng)的孩子，你的墮落是因為教師的過多批評和自己內(nèi)心的怨恨造成的，但是我相信你的內(nèi)心還是希望自己能好起來的。說到這里，他開場不怎么對抗跟我交流了，他靜靜的聽著，我乘勝追擊：教師保證以后不在課堂受騙面點名批評你，但你也給教師面子，這樣我們之間就定個小機(jī)密，等你忍不住不認(rèn)真上課時，教師看你下或走到你身旁，你就想起我們的約定，然后坐好，好嗎?說句實話，你愿意改嗎?他似乎聽的也有點反映了，輕輕的點頭。第一次的交流讓我感到，這個學(xué)生的內(nèi)心也是很難受的，就因為他認(rèn)為

4、每個教師都討厭他，而他就自然的當(dāng)了這樣的學(xué)生。我決定要用愛去真正感化他。我也做好了準(zhǔn)備。第二天上課時，他又忍不住跑出教室。我遵守諾言，沒發(fā)脾氣，只微笑著招了招手。他還是呆在走廊上，我就走過去說了句：教師在用眼睛這樣傾心的教育一個學(xué)生，讓我時常陷入深思中。好一段時間，我把重點放在這個孩子的身上。因為感受到他身世的可憐和自身的倔強(qiáng)，我相信譽(yù)愛心可以將他感化。于是我就執(zhí)著的去做了，并且用心的去體會其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，他還是沒有變成很多教師心目中的好學(xué)生(由于根底差，學(xué)習(xí)還是不好)。但是他開場對人生有一種希望(這是他對我講的)，心中有默默的感恩。我覺得這對他來說是多么的有意義。在對這個學(xué)生的教育同時，我也不時的去關(guān)注其他學(xué)生。如我時常請圣楠的家長過來交流，讓他們認(rèn)識到我還沒有放棄他們的兒子，希望他們能配合教師做好。但效果并不顯著，這點我認(rèn)為自己花在他身上的精力還是不夠的。也許因為我是個新教師，我有無限的激情想投身于教育事業(yè)，想成就每個學(xué)生(雖然知道這是理想化的，但覺得是個美妙的愿望，所以不愿意放棄這想法)。在我用愛心和耐心教育后進(jìn)生的同時，也忽略了班級里很多的事物。比方男女生的不和諧，值日衛(wèi)生問題、學(xué)生的自覺行為等處理得還不夠老練。我相信憑