2022年初三家長會(huì)班主任講話五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初三家長會(huì)班主任講話五篇 下面是我為大家整理的2022年初三家長會(huì)班主任講話五篇,供大家參考。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是范文網(wǎng)我為您推舉。 敬愛的家長： 你們好! 大家在百忙之中來加入這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和全體的任課教師對(duì)大家的到來表示強(qiáng)烈得接待和衷心得感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示歉仄。 今天的家長會(huì)有四項(xiàng)議程，一是請(qǐng)我們班班長李舒心同學(xué)介紹一下班級(jí)處境和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬勞績和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家

2、作一下匯報(bào)。三是請(qǐng)一位勞績優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請(qǐng)各位家長填寫“家長觀法反應(yīng)表”我們將把它帶給您的孩子。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施： 1、選配優(yōu)秀教師承擔(dān)初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的模范，也是我們學(xué)校相信的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教導(dǎo)學(xué)生的工作干好，各科教師專心研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)處境也有了

3、很大突破。每天從早晨六點(diǎn)鐘開頭和學(xué)生一起晨訓(xùn)一向陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。 2、加強(qiáng)備課組的創(chuàng)辦，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 二、班級(jí)處境簡介 總體處境我們還是對(duì)比合意的，大片面同學(xué)表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進(jìn)。但個(gè)別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不崇敬教師地現(xiàn)象，夢(mèng)想引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生： 二?？荚囘M(jìn)步的同學(xué)： 目前距中考還有50多天，同時(shí)從這次一?？荚囍形覀円膊煊X了一些問題： 1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。 3.最嚴(yán)重的是片面學(xué)生自信仰嚴(yán)重缺乏，少片面同學(xué)盲目不知自己的

4、中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時(shí)夢(mèng)想家長合作教導(dǎo)。 4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢 三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面的管理工作： 1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不成能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不成能取得好的勞績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教導(dǎo)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，晚四主動(dòng)加入的學(xué)生由老師值班監(jiān)視，不加入晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍實(shí)時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查促使，保證晚上休息有個(gè)良好的紀(jì)律。 2、加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，鞏固學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會(huì)，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級(jí)主任、親自對(duì)學(xué)生舉行品德教導(dǎo)。 3

5、.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)189人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的189分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的夢(mèng)想，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)切激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有籌劃地開展各項(xiàng)工作，努力使他們?cè)谥锌加袀€(gè)更好的勞績 四、夢(mèng)想和建議： 夢(mèng)想正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三慌張的生活，家長應(yīng)留神一些教導(dǎo)細(xì)節(jié)，抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)切、支持與合作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是對(duì)等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能告成，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而

6、這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對(duì)孩子慌張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留神哪些教導(dǎo)問題呢? 1、強(qiáng)化教導(dǎo)意識(shí)，努力提高教導(dǎo)質(zhì)量。 未來的社會(huì)是一個(gè)文明對(duì)等競爭的社會(huì)，若不具備確定的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄和才能，就難于在強(qiáng)烈的競爭中維持自己。人生最大的煩擾莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力根基和品質(zhì)根基是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯舉行持續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教導(dǎo)的合作，假若沒有

7、良好、正確合理的家庭教導(dǎo)合作，再好的師資和學(xué)校都不成能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績差一些呢?有關(guān)鍵的一片面因素在于孩子的智力根基及家庭教導(dǎo)。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，在學(xué)校表現(xiàn)處境，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程舉行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)分外用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有大量的

8、家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。 “十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的用心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 2、要把教導(dǎo)孩子如何做人放在第一位。 學(xué)生在學(xué)校采納教導(dǎo)有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教導(dǎo)有緊密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不崇敬老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極

9、個(gè)別屢教不改的學(xué)生舉行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，夢(mèng)想各位家長能夠理解。 3、對(duì)你的孩子要有信仰。 教導(dǎo)孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根基、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)勞績不夢(mèng)想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信仰。在歷年的中考中后來者居上的例子有好多，只要他們能抑制暴躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心 思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信仰在07年的中考中取得合意的勞績。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的夢(mèng)想，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否那么會(huì)挫傷他的自尊心的。 4、家長要多

10、一些時(shí)間和細(xì)心去和孩子交流。 要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽略了孩子的心理健康。孩子并不僅僅得志家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，要擅長察覺他們的閃光點(diǎn)，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材告成的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句激勵(lì)的話語、一個(gè)和藹的眼神就可以使他們很得志、彌漫動(dòng)力了。 家長對(duì)教導(dǎo)的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志理應(yīng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。 家長同志

11、們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根基。 祝大家身體健康、工作順?biāo)?、家庭美滿、萬事如意，感謝! 敬愛的各位家長： 下午好!我是初三年級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)老師周毅君老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言。 首先，特別感謝各位家長摯友在百忙之中抽出時(shí)間來加入我校初三年級(jí)家長會(huì)。其次，想與各位家長摯友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。 第一：教學(xué)內(nèi)容的安置。 因本學(xué)期時(shí)間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、

12、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同抉擇本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的好像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容特別繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。 其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處境。 你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過留心查看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試勞績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)處境。假設(shè)他的家庭作業(yè)做得很專心，錯(cuò)誤實(shí)時(shí)專心更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩

13、子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)斷定是專心的，考試勞績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不專心的，勞績也斷定不會(huì)令人中意。所以家長應(yīng)多留心查看孩子的家庭作業(yè)原創(chuàng)新課堂，周末作業(yè)三點(diǎn)一測和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)處境，也能促使孩子平日的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。 要學(xué)好數(shù)學(xué)，務(wù)必多做題這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，根本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題舉行提高。 第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任

14、。 有的家長怨恨自己因遺忘等各種理由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有才能輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說：世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不成讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不成替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!因此作為家長，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理應(yīng)擔(dān)負(fù)監(jiān)視、促使的責(zé)任，促使他實(shí)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，校正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷舉行復(fù)習(xí)和穩(wěn)定!這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要! 下午好! 對(duì)你們的到來，我代表任課老師對(duì)

15、你們致以深深的敬意：你們辛苦了。 我承擔(dān)本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。 語文勞績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度專心，根基較好，能積極主動(dòng)的想手段積累學(xué)識(shí)，提高勞績，這跟各位家長平日對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不成分的。相信在你們的激勵(lì)下，孩子確定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。 勞績較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度對(duì)比專心，也在不斷的抑制

16、自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極心緒中不斷的成長。他們更需要家長的關(guān)切、理解和激勵(lì)。 還有片面同學(xué)由于根基差，意志對(duì)比薄弱，態(tài)度消極悲觀，造成勞績很不夢(mèng)想。這些孩子更加需要家長們關(guān)切、扶助。別放棄，別氣餒。 說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事： 有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安置在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。 母親為她擦了擦眼淚，撫慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)悲傷，可能有更適合你的事情等著你去做。 后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，理由是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。 母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有

17、慢，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一向在念書，怎么快得了呢? 女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢，然而每次女兒頹唐回來時(shí)，母親總撫慰她，從沒有怨恨。 三十歲時(shí)，女兒靠著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在大量城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。 有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一向以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么理由讓母親對(duì)她那么有信仰呢? 母親的回復(fù)簡樸而簡樸，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種

18、瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子確定能開花，由于一塊地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。 聽完母親的話，女兒落淚了，她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。 在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子，但我認(rèn)為愛還要看會(huì)不會(huì)愛，這位母親的故事報(bào)告我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子，永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄。 各位家長： 下午好!我是九三班的語文老師。很欣喜和大家熟悉和交流!下面我先說一下九三班的語文教學(xué)處境。 本屆學(xué)生的根基相對(duì)薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，片面學(xué)生思維的生動(dòng)性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有確定的差

19、距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們確定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗! 給家長匯報(bào)語文教學(xué)處境： 一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費(fèi)。現(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們計(jì)劃年前終止全體課程，年后集中時(shí)間舉行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 二、少講精練。該講的講深講透，除了講學(xué)識(shí)，還留神講規(guī)律、講方法、講技巧。對(duì)中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時(shí)留神選題，加強(qiáng)針對(duì)性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。 備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 三、加強(qiáng)語言積累

20、和寫作指導(dǎo)。我察覺好多孩子視野狹窄，語言干癟，思維才能低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了大量好玩有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。還印了精典名言160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開頭用到了作文中來，確定程度上變更了作文語言貧乏缺乏文采的處境，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點(diǎn)滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會(huì)有大成。 關(guān)于孩子的教導(dǎo)我這里說幾點(diǎn)： 中考是暫時(shí)的，但教導(dǎo)是永恒的;勞績是相對(duì)的，成長是十足的。 1、關(guān)注孩子的精神成長。生命不是軀體，而是心性。成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，才能的提高，體驗(yàn)的增加，熟悉

21、的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀確實(shí)立等等。身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來查看孩子，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的磨練機(jī)遇，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。 2、讓孩子學(xué)會(huì)承受責(zé)任。承受責(zé)任叫長大。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說：生命沒有別的，一切都是自作自受。每個(gè)人，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事： 有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶察覺了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，指點(diǎn)她一次，她的憑借心理就增加一分，那么以后就還得指點(diǎn)

22、一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來教導(dǎo)女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去。 當(dāng)時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒這樣做，只對(duì)女兒說：你自己犯的錯(cuò)誤，不理應(yīng)處治媽媽。你自己想手段解決吧! 黃思路沒有手段，只好向老師說明處境，把節(jié)目依次調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。由于時(shí)間勿忙，打定缺乏，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說：我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了多數(shù)次，由于她記住了這個(gè)教訓(xùn)。 曾經(jīng)有人問黃思路：回過頭來看，你覺得媽媽的做法對(duì)嗎? 黃思路笑著回復(fù)：我覺得對(duì)。自作自受使我知道無論我做什么事情，后果是要自己承受的。所以我做事就很

23、負(fù)責(zé)。 我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，假設(shè)你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)報(bào)仇人你怎么辦?學(xué)生說：磨折她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對(duì)他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多體驗(yàn)點(diǎn)挫折對(duì)他的成長來講是好事。 我三姨也是一個(gè)普遍人，只有小學(xué)文化程度。卻告成把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理，我

24、三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有報(bào)告女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦?我三姨說，我沒有手段，你自己去找工作吧!那個(gè)漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，加入面試，加入雇用會(huì)，又慌張又上火，又煎熬，全日唉聲嘆氣，整個(gè)人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還往往怨恨說，這找工作怎么這么難!等到九月一號(hào)，我姨報(bào)告她，拾掇拾掇明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜欣喜地蹦起來! 我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)專心。 酸甜苦辣都有養(yǎng)分，告成失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜那么生意不固，人不經(jīng)憂患那么德慧不成?？嚯y在給孩子帶來痛楚的

25、時(shí)候，也給孩子帶來了才智上的成長。 4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)抉擇命運(yùn)。要教導(dǎo)孩子始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)生活不要那么多的牢騷和怨恨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然;逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。 教導(dǎo)孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)樂觀自信，冷靜優(yōu)雅，要有賞識(shí)的心態(tài)，要懂得贊美別人，看到別人像天使，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。有好東西，要懂得與人共享;別人扶助了自己要有一種感恩的心態(tài);凡真心助人，

26、結(jié)果沒有不幫到自己的。我們要報(bào)告孩子助人是喜悅之本。 只要懂得崇敬、賞識(shí)、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子確定可以享有良好的人際關(guān)系。 夢(mèng)想我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的資產(chǎn)，社會(huì)的棟梁!感謝大家! 敬愛的各位家長： 上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來表示強(qiáng)烈的接待!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌雒F的時(shí)間來加入我校的家長會(huì)。同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示歉仄。 召開這次家長會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的處境，以便我們能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的進(jìn)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從

27、這個(gè)啟程點(diǎn)啟程，我相信我們今天的家長會(huì)確定能夠達(dá)成預(yù)期的效果，取得圓滿的告成! 首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)工作處境： 開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級(jí)組專心貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作、專心做事，開展了大量卓有成效的工作： 一、對(duì)學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教導(dǎo)工作。 開展“新學(xué)期新計(jì)劃”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生舉行紀(jì)律教導(dǎo)、法制教導(dǎo)和集體主義教導(dǎo)。利用升旗、班會(huì)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生舉行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。 二、在教學(xué)方面： 各班舉行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大議論，明確了

28、奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)舉行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生天性化的輔導(dǎo)。專心召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)，各備課組對(duì)考試結(jié)果專心地舉行了分析，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段提升教學(xué)的可行措施。 初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是全體學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以說初三學(xué)生的表現(xiàn)處境將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計(jì)把教導(dǎo)教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的進(jìn)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級(jí)的大量學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的勞績，下面我就宣讀一下各班在

29、本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單： 但通過這一次期中檢測也察覺片面學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題 (1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安置時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法 下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生舉行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)切、支持與合作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是對(duì)等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能告成，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望。那么，面對(duì)孩子慌張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長

30、又理應(yīng)留神哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面： 第一個(gè)方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出世以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)告成教子的故事報(bào)告我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以鼓舞人、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。更加現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不成少的。 對(duì)此提出二點(diǎn)建議：

31、 1、留心自己的言行，留神細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教導(dǎo)，成為孩子學(xué)習(xí)做人的模范。由于一個(gè)人的文化、性格、品性都是由分外細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活更加需要在細(xì)節(jié)上下功夫讓孩子學(xué)做家務(wù)、加入確定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。 2、學(xué)會(huì)和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不確定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和細(xì)心去和孩子交流。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽略了孩

32、子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅得志于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，要擅長察覺他們的閃光點(diǎn)，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材告成的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句激勵(lì)的話語、一個(gè)和藹的眼神就可以使他們很得志、彌漫動(dòng)力了。 其次個(gè)方面：正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)勞績 如何正確對(duì)付考試勞績呢?對(duì)學(xué)生和家長來說都是一個(gè)特別重要的話題，理應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面加以留神： 首先，家長務(wù)必樹立正確的勞績觀，要充分熟悉到勞績并不是衡量學(xué)生勞績好壞、才能上下、前

33、途大小的標(biāo)志。我國的教導(dǎo)制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地進(jìn)展。而勞績只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。勞績高并不值得沾沾自喜，勞績低大可不必悲觀消沉。并非勞績高的孩子將來確定就有大的進(jìn)步，也并非勞績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。 其次，孩子的勞績不夢(mèng)想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要扶助孩子分析問題的根源，探索趕上去的手段，更加是要留神引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面激勵(lì)孩子鞏固信仰迎頭趕上。切不成全日埋怨和嘮叨，更不成因孩子考試勞績差而打罵孩子。 再次，對(duì)孩子不要在勞績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少

34、分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的勞績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考其次名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子理應(yīng)精益求精。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般處境下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實(shí)勞績的上下還與其它方面的因素相關(guān)的，譬如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級(jí)不同，勞績的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不一致。 所以明智的家長在孩子考試告成時(shí)會(huì)指點(diǎn)他不要高傲，不要暴躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱辛的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí)

35、，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的撫慰和激勵(lì)，然后扶助他分析失利的理由，樹立不怕困難、迎頭趕上的士氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的勞績來回報(bào)關(guān)切他、保護(hù)他的父母。 第三個(gè)方面：學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子 南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。 其實(shí)，這位父親并不是教導(dǎo)專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對(duì)了一題。作為家長，假設(shè)遇到這樣的處境，斷定會(huì)誹謗孩子。但是，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎?！?8歲

36、的女兒看了特別興奮，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)儼然考了99分。 可見對(duì)于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮图?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子，在激勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來。作為家長，不理應(yīng)一味指責(zé)孩子的缺乏，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會(huì)察覺，你的真誠和贊美會(huì)變更一個(gè)孩子的一生。 第四個(gè)方面：專心合作學(xué)校 1、專心對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù)，照實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，照實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向，也可以指點(diǎn)家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和專心的。這樣，孩子也不得不專心地對(duì)待老師和家長對(duì)她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)孩子要專心對(duì)待自己理應(yīng)完成的任務(wù)，以身作那么，這樣更能夠促使孩專心對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教導(dǎo)。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子斷定會(huì)覺得比平日更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神資產(chǎn)。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子舉行這方面的教導(dǎo)。更加是在