五年級英語下冊U7教學設計

1、Module 4 TravelUnit 7 We will go by train?第一課時課時：新授課教學內容：Lets talk & Rhyme time教學目標1、語言知識目標： 1）詞匯：by,train,leave,exciting,valley,island,taxi.2)句型：Do you have any plans for the holiday？How will you go there ? 2、語言技能目標：1）能聽、說、讀新單詞：by,train,leave,exciting,valley,island,taxi.2）能熟讀課文對話。3) 能初步跟唱歌曲。3、情感態(tài)度目

2、標：能積極與他人開展口語交際，對季節(jié)特點及所從事的活動進行簡單交流。4、學習策略：1）將語言知識盡可能運用于真實自然的情景當中。 2）通過小組合作完成學習任務。教學重難點：重點：聽、說、讀新單詞；理解和朗讀課文對話。難點：新單詞的理解和運用。教學過程：一、熱身導入：1.跟錄音唱The wheels on the bus go round and round二、呈現與操練1. 創(chuàng)設情景學習單詞：What are you going to do tomorrow？ How can you go therer?引出交通工具的單詞train,taxi，并學習相關的單詞。3.同桌操練句型。（1）：Wha

3、t are you going to do tomorrow？（2）： How can you go therer?4.學習課文：1)Listen to the take.聽課文，找出孩子們打算去哪里。2) Watch the video:觀看課文視頻，進一步了解課文內容。3)Follow and read:跟光盤或老師讀。讀完一行，停頓下來，讓學生仿讀，老師可適當解釋意思，學生可在重點詞句處做筆記，劃出重點。4) Read the dialogue分角色讀課文。將全班分為四組，學生根據課文四個人物的角色朗讀課文。三、小結歸納請學生說說節(jié)課所學的新單詞和句型。四、鞏固與發(fā)展1.通過課本P3圖片

4、進行新詞匯的學習。通過游戲等形式學習新詞匯。2.用班上同學的名字替換課文對話人物進行對話操練。鞏固重點句型句型的操練：What are you going to do tomorrow？ How can you go therer?五、評價與反饋小結本節(jié)課的知識和課堂評價。六、Homework1.抄寫本節(jié)課學的單詞及重點句子，并記熟。2.聽讀單詞和課文對話。板書設計：Unit 7 We will go by trainWhat are you going to do tomorrow？ I am going to Shenzhen.How can you go there?By bus.Uni

5、t 7 We will go by train第二課時一、教學目標1.語言知識目標： 1)進一步學習的詞組：Hainan Island ， Window of the world 等. 2)掌握句型的運用: What are you going to do tomorrow？ How can you go there? 3)Lets talk的理解和正確流利朗讀。2、語言技能目標：1）能掌握本課的單詞和句型。2）能夠用正確的語音語調流利地朗讀、背誦、表演課文。3) 能“四會”掌握所學單詞和句型，能在詢問旅游的語言交際活動中熟練地運用。3、情感態(tài)度目標：能積極與他人開展口語交際，對喜歡的季節(jié)及活

6、動進行問答。4、學習策略：1）將語言知識盡可能運用于真實自然的情景當中。 2）通過小組合作完成學習任務。二、教學重難點：重點：聽、說、讀新單詞；理解和朗讀課文對話。難點：新單詞的理解和運用。三、教學過程：（一）熱身與復習1：唱The wheels on the bus go round and round2Read the dialogue：熟讀課文P38對話，鞏固課文內容。3. Fill the blanks：抽出課文部分單詞，讓學生根據課文內容填空。（二）呈現與操練1.學習39頁課文2.聽錄音回答問題3.不同形讀課文。4.小組選自己喜歡的詞條操練。5.教師檢查。（三）鞏固與發(fā)展1.抽空課文

7、填空。2. Fun with language1: Listen and match3.Fun with language2: Ask and tick（四）總結與評價1.引導學生總結本節(jié)課的單詞和句子。2.說說自己這節(jié)課的收獲。（五）布置作業(yè)1.熟讀U1課文，并嘗試背誦。 2.背誦并默寫U1單詞。Unit 7 We will go by train第三課時一、教學目標1.語言知識目標： 1）能聽說讀寫詞匯： by,train,leave,exciting,valley,island,taxi.2)句型：Do you have any plans for the holiday？How wil

8、l you go there ?2、語言技能目標：1. 能有感情地朗讀和表演課文。2. 能熟練、綜合的運用所學能在詢問旅游的語言交際活動中熟練地運用。3、情感態(tài)度目標：能積極與他人開展口語交際。4、學習策略：1）將語言知識盡可能運用于真實自然的情景當中。 2）通過小組合作完成學習任務。二、教學重難點：重點：聽、說、讀新單詞；理解和朗讀課文對話。難點：新單詞的理解和運用。三、教學過程：一、熱身與復習1.復習單詞。 2.Sing along 3.齊讀課文請學生分角色朗讀課文。4.利用課件復習重點句型。二、呈現與操練1學習P41 Ask and write1）、小組用以下句型完成表格： Where

9、will you go to travel? How will you go there?What will you do there?2）：教師檢查。2.學習 P41 Write an invitation letter.（1）讓學生先讀邀請信，感知邀信的寫法（2）教師講解你邀請信的寫法。 (3) 學生仿照例文寫邀請信。三、鞏固與操練2、完成活動手冊相關的練習。3、寫話練習：描寫等你的假期計劃。 四、總結評價1、歸納小結、質疑。2、綜合評價。五、Homework1讀Sound family2次。2、復習Unit 17單詞、詞組和對話。Unit 7 We will go by train第四課

10、時一、課型：練習課二、教學內容：鞏固Unit 7 Lets talk 1鞏固單詞：by,train,leave,exciting,valley,island,taxi2.鞏固句型，拓展對話：Do you have any plans for the holiday？How will you go there ? 3.鞏固課文對話三、教學目標（一）知識與技能目標 1.能正確掌握Unit 7 單詞和詞匯的聽、說、讀、寫。 2.能讀出巨資的停頓。（二）學習策略目標 1.通過小組合作學習，共同完成學習任務，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力。 2.能在學習中發(fā)現規(guī)律，并學會對知識的歸納與總結，學會從練習中掌握技巧和方法。四、教學重難點 1.鞏固Unit7的單詞，短語，句型和課文。 2.能用所學的知識點去完成相應的練習。教學過程：復習準備：1. Sing along2.復習本課的單詞。 3. Free talk. 4.齊讀課文請學生分角色朗讀課文。二、導入練習：1.學習Sound family（1）操練：聽錄音跟讀帶讀