七年級下冊第2單元第2課時2

1、襄陽諸葛亮中學(xué) 七 年級 下學(xué)期 音樂 學(xué)科第二單元第2課時導(dǎo)學(xué)案（編號： ）上課時間： 年 月 日 第 周 星期： 第 2課時 備課組長簽字： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字： 班級： 小組： 學(xué)生姓名： 完成情況：教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄欣賞素材：電影辛德勒的名單真實地描述了德國工廠主辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間，冒著生命危險保護(hù)1200名猶太人免遭法西斯殺害的故事。此片曾獲奧斯卡最佳影片、最佳配樂等多項大獎。動畫電影天空之城講述的是小主人公巴斯和希達(dá)與空賊、軍隊、穆斯卡三股勢力，個壞不同目的尋找天空之城-拉普達(dá)的歷險經(jīng)歷。本片獲文化廳優(yōu)秀電影等十多項大獎。主題歌曲伴隨著你 。課題：影視金曲 課型： 欣賞綜

2、合課 設(shè)計人：龔麗 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄 HYPERLINK /view/4170535.htm t _blank 影視音樂：是為電影、電視而創(chuàng)作的音樂或歌曲，是影視綜合藝術(shù)的重要組成部分。是畫面、音樂音響效果的合成，隨影視放映被觀眾感知的音樂，它既有一般音樂的共性，又有自己的特性，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的音樂體裁。真英雄醉臥于沙場,聽吶喊的沙啞 ，笑看人世間 火樹銀花，數(shù)風(fēng)云叱咤,不過道道傷疤，成王敗寇 一念之差 ，生死一霎那,豪氣永放光華，江山如此大 何處是家，過重重關(guān)卡,看盛世的煙花，贏盡了天下 輸了她。顛覆了天下 貪一夜浮夸，人生只不過 一場廝殺，赤血染黃沙 青春成白發(fā)，若是真英雄 怎

3、會怕，快刀斬亂麻 金戈伴鐵馬，收拾舊山河 再出發(fā)，不死的戰(zhàn)馬 心不會崩塌，若是真英雄 怎會假學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、通過觀賞聆聽我發(fā)現(xiàn)影視音樂的魅力以及它在影視中作用。2、通過探究我知道影視音樂的分類及主題歌曲的功能。3、我會唱影視主題歌曲，我會用不同形式展現(xiàn)影視音樂的魅力。重 點：通過探究我知道影視音樂的分類及主題歌曲的功能。難 點：我會用不同形式展現(xiàn)影視音樂的魅力。導(dǎo)學(xué)：（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)熱情）1、唱唱電視劇主題歌曲.2、教師激情導(dǎo)入，學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、獨學(xué)：（認(rèn)真聆聽，感受韻律）（一）聆聽回憶，喚起對影視音樂的遐想1、聽一聽 猜一猜：聆聽幾首影視主題歌曲，依次說出歌曲的名稱及出自哪部影視??？2

4、、看一看 想一想：觀賞影視主題歌曲真英雄，想一想：影視音樂有什么特點？影視音樂跟其他音樂有什么不同。（二）走進(jìn)課本，品讀影視音樂內(nèi)涵1、翻開課本讀一讀電影辛德勒的名單描寫的是什么內(nèi)容。觀賞電影辛德勒的名單片段?；W(xué)交流一下影視音樂在影視中的作用。2、讀一讀動畫片天空之城描寫的是什么內(nèi)容。聆聽欣賞：動畫片天空之城主題歌曲伴隨著你群學(xué)探究：探討一下影視音樂的分類，談?wù)動耙曋黝}歌曲或主題音樂在影視中有那些功能呢？ = 1,2,3,4, * GB3 （三）唱演跳，參與表現(xiàn)影視音樂情感唱一唱 跳一跳 演一演1、我會唱影視主題曲2、我會用不同形式來表現(xiàn)影視音樂的魅力。（自選一首主題歌曲來表現(xiàn)）三、互學(xué)：（

5、對學(xué)群學(xué)，合作探究）1、你和你的對子聊一聊影視音樂的特點及它在影視中的作用吧！2、群學(xué)：探究影視音樂的分類及主題歌曲或主題樂曲在影視中的功能。唱一唱、跳一跳、演一演，小組里分工合作去表現(xiàn)一下影視音樂的情感吧！四、展示（補充質(zhì)疑，組間點評）1、自由展示獨學(xué)部分（要求有展示口號，回答完畢，請其他小組補充質(zhì)疑）2、小組抽簽領(lǐng)任物展示唱一唱、跳一跳、演一演，其他小組補充、質(zhì)疑、點評。3、教師小結(jié)五、會顧評價，總結(jié)提升1、本次課我的收獲是：（學(xué)到的知識、學(xué)會的方法、鍛煉的能力等）2、本次課我遺留的問題有：（不會的樂句、不懂的知識等）3、教師總結(jié)發(fā)言：電影, 有了音樂的進(jìn)入才使其作為視聽藝術(shù)更加豐滿, 具有更強的藝術(shù)感染力。好的電影音樂能使原本平實的電影回味深長，熠熠生輝。好的電影