統(tǒng)編版七年級語文下冊回憶魯迅先生說課稿精2022年

1、回憶魯迅先生說課稿前事不忘，后事之師。戰(zhàn)國策趙策原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！一、教材分析回憶魯迅先生是部編語文教材七年級下冊第一單元第三篇自讀課文。本 單元是人物傳記單元，選擇了在人類歷史長河中出現(xiàn)的杰出人物，如鄧稼先、聞 一多、魯迅、孫權(quán)。他們都為人類的發(fā)展及社會的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)，這 一單元就是要我們探尋他們的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神。學(xué)習(xí)本單元，要求理清作 者的寫作思路，理解文章內(nèi)容，透過細(xì)節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物特征， 理解人物感情。蕭紅的這篇懷人散文大體上可以分為十四個片斷，短的一兩行，長的八十多 行，內(nèi)容涉及魯迅的日常起居，會見朋友，與家人相處，工作習(xí)慣等?；貞涺?迅先生

2、的片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的輯順序，甚至略顯瑣碎，但在讀者眼前可以 浮現(xiàn)出一個血肉豐滿、形神兼?zhèn)涞牡聂斞?。二說教學(xué)目標(biāo)、重點、難點教學(xué)目標(biāo)(1)速讀課文，感受偉人魯迅先生日常生活中平易溫和的一面；(2)學(xué)習(xí)本文通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格的寫作方法；(3)學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人、關(guān)愛親人、生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神。教學(xué)重難點：通過細(xì)節(jié)描寫，理解魯迅先生豐富而細(xì)膩的感情世界。三說教法學(xué)法默讀、速讀、圈點勾畫、精講點撥等方法。備注：學(xué)生已初步掌握了基本的語文學(xué)習(xí)方法，如精讀、略讀、速讀，加之 七年級學(xué)生的自我表現(xiàn)欲較強。通過閱讀聯(lián)系上下文，密切聯(lián)系生活實際，巧設(shè)問 題，引發(fā)學(xué)生思考，積極推進(jìn)自主、合作、探究

3、教學(xué)。四教學(xué)過程(一)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)感受偉人魯迅先生日常生活中平易溫和的一面；(2)通過捕捉生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫作方法；(3)學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人、關(guān)愛親人、生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神。(二)預(yù)習(xí)檢測1、字詞學(xué)生填寫課時練第9頁“自主學(xué)習(xí)”，對改。2、了解作者和寫作背景學(xué)生回答，教師補充。(三)初讀課文，整體感知。(1)速讀課文說說魯迅給你留下的總體印象是什么？(2)作者主要寫了魯迅先生日常生活中的哪些方面的瑣事？(四)品味細(xì)節(jié)，合作探究。(1)從文中找出表現(xiàn)魯迅個性、情趣、魅力、氣質(zhì)的細(xì)節(jié)描寫并加以分析。(2)魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的 工作、生活瑣

4、事，這樣寫有什么好處？備注：生思考，小組討論，教師巡視引導(dǎo)、點撥、解疑。(五)拓展：通過對本篇課文的學(xué)習(xí)，你對魯迅有沒有新的認(rèn)識？請談?wù)勀愕捏w會。五、板書設(shè)計回憶魯迅先生回憶魯迅先生神情姿態(tài) 樂觀開朗、平易近人待人接物性格隨和、體恤他人生活瑣事 幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、淡泊名利熱愛、懷念工作習(xí)慣 不同尋常、忘我精神板書設(shè)計回憶魯迅先生(節(jié)選)生活瑣事 真實、富有人情味、生活化的魯迅形象細(xì)節(jié)描寫熱愛和懷念之情教學(xué)反思素材積累可取之處.課堂教學(xué)能循序漸進(jìn)，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生通過閱 讀梳理內(nèi)容。.重視個性化閱讀，兼顧學(xué)生不同的閱讀體驗，讓 學(xué)生有機會表達(dá)自己不同閱讀感受。不足之處只有一個課時，內(nèi)容較多，學(xué)

5、生的掌握有限。且 在內(nèi)容理解板塊用了過多的時間，以后面寫法方面的探究 分析不夠。要改變命運，首先改變自己。敢于奮斗的人，心中不怕困難。當(dāng)你能夢的時 候就不要放棄夢。失敗只是代表你的努力還不夠。聰明出于勤奮，天才在于積累。轉(zhuǎn)個彎，也許會更好。大多時候，我們習(xí)慣了走某一條路，就會循著原來的 軌跡，每天走著去上班或者去購物。有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的事情發(fā)生了變化， 就會覺得很茫然。就在前一天，我依舊按照原來的路線去上班?！舅夭姆e累】豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現(xiàn)自己 的目標(biāo)。逆水行舟，不進(jìn)則退。人生能有幾回搏，時不搏何時搏。容國團(tuán). 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。李清照 貝多芬拼搏成長大作曲家貝多芬小時候 由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、 結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失