等可能事件的概率計(jì)算5

1、PAGE PAGE 4第六章 概率初步等可能事件的概率（第1課時(shí)）張崾先鎮(zhèn)學(xué)校 張 皓一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)事件發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性，對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性能夠做出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由，前面兩節(jié)課，為進(jìn)一步了解計(jì)算同一類事件發(fā)生可能性的方法。同時(shí)在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，具有了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的合作與交流的能力。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課中體會(huì)概率的意義不僅是本章的重點(diǎn)，也是學(xué)好本章的關(guān)鍵。概率與我們現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系非常密切，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的緊密性，特別是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、

2、分析，鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”這種新的學(xué)習(xí)方式將起到重要的作用。本節(jié)教學(xué)目標(biāo)如下：1知識(shí)與技能：通過(guò)摸球游戲，幫助學(xué)生了解計(jì)算一類事件發(fā)生可能性的方法，體會(huì)概率的意義，根據(jù)已知的概率設(shè)計(jì)游戲方案2過(guò)程與方法：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作交流的能力3情感與態(tài)度：通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問(wèn)題設(shè)置以及分組游戲的設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)：1概率的意義及其計(jì)算方法的理解與應(yīng)用。2根據(jù)已知的概率設(shè)計(jì)方案（生活或游戲類）

3、。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用概率的計(jì)算方法解決各種類型的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法：為了充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)宗旨，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容主要采取了“自主、合作、探究”的探究式和啟發(fā)式教學(xué)法，同時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生。教學(xué)手段和教具準(zhǔn)備：自制球箱，準(zhǔn)備了紅、白色乒乓球若干，并運(yùn)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)平臺(tái)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)分析本節(jié)課共設(shè)計(jì)了七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：回顧思考、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知、游戲環(huán)節(jié)、練習(xí)提升、能力拓展、中考鏈接、課堂小結(jié)、談?wù)勈斋@。第一環(huán)節(jié) 回顧思考活動(dòng)內(nèi)容：回顧拋硬幣正面朝上的概率問(wèn)題?；顒?dòng)目的：復(fù)習(xí)有關(guān)簡(jiǎn)單擲硬幣正面朝上的概率，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課活動(dòng)內(nèi)容：摸球游戲提出相關(guān)問(wèn)題活動(dòng)

4、目的：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)自己的思維結(jié)果的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析事情發(fā)生的可能性，體會(huì)事件發(fā)生的等可能性，使本節(jié)課順利的進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)新知活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置等可能事件的問(wèn)題，讓學(xué)生探索等可能事件概率的計(jì)算方法?；顒?dòng)目的：通過(guò)小組合作交流討論，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解何為等可能試驗(yàn)，并且大家共同合作得出求等可能試驗(yàn)中事件A的概率公式。在本環(huán)節(jié)中有利于培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作、互助意識(shí)，鍛煉學(xué)生與他人的溝通、協(xié)作能力。第四環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容： 設(shè)置游戲增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)等可能事件概率的興趣?；顒?dòng)目的：以游戲和分組合作的方式驗(yàn)證結(jié)論，一方面可以加深學(xué)生對(duì)于正確結(jié)論的理解和記憶，突破本節(jié)課重難點(diǎn)；另一方面

5、有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作、互助意識(shí)，鍛煉學(xué)生與他人的溝通、協(xié)作能力。第五環(huán)節(jié) 練習(xí)提升活動(dòng)內(nèi)容：教師首先表?yè)P(yáng)學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)中同學(xué)們表現(xiàn)都非常好，為了鼓勵(lì)學(xué)生，老師請(qǐng)同學(xué)們吃水果大餐，5種水果代表5道題，請(qǐng)大家選題回答。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)?；顒?dòng)目的： 由于前面學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)概率的相關(guān)知識(shí)，所以通過(guò)吃水果的問(wèn)題。從而鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第六環(huán)節(jié) 能力拓展活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置問(wèn)題七年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從中選出一名同學(xué)為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。 設(shè)計(jì)一種方案，使每一名同學(xué)被選中的概率相同。 活動(dòng)目的：感知概率的重要性，能夠利用等可能事件的概率問(wèn)題設(shè)計(jì)并解決實(shí)際生活所遇到的